初二的孩子叛逆怎么办

初中是孩子青春期中最关键的一个时期，也是叛逆最为明显的一个阶段，千万不能用打骂等暴力手段。了解孩子为什么厌学，温柔地对待，讲道理，要耐心开导孩子，帮助孩子解开心里的疙瘩，让孩子心情舒畅。

初二孩子不听话叛逆厌学怎么办？

1、 孩子有厌学情绪，肯定是学习让他感到痛苦，家长不妨多关心孩子，问一下孩子是否是因为感觉到压力过大而致。

2、 降低对孩子的期望，如果是因为学习压力过大，这大多有一半来自家长，有一半来自孩子自己，因为达不到期望值，自尊心受挫，也会让孩子产生厌学心理。

3、 无论孩子成绩好坏，父母都应该给予鼓励，而不是打击和批评，并告诉孩子：“虽然学习对学生来说很重要，但学习不是生活的全部。”

4、 鼓励孩子多融入社会，多接触他人，参加一些社会实践活动，培养课外的兴趣，让孩子提高对自己的评价，产生自信心。 提升孩子对学习的兴趣，可以在孩子的闲余时间，帮孩子请一个有趣的家教教师辅导孩子的成绩，当孩子尝到了学习的乐趣，自然而然就会全身心投入到学习当中。

5、要理解孩子内心的念头，而且要和老师同学家长好好的实施交流，快速打开孩子的心结关键是要采用说服教育的方法，不能够采用斥责或者是责骂，和孩子实施好好的交流，知晓练习的好处，一定让他有信心，不要给孩子过多的压力，顺其自然。

孩子产生叛逆厌学的原因：

1、压力过大，因为在青春期这个阶段，青少年虽然身体在发育，心理也在发育，但是还不够成熟。然后来自学校、家庭和同伴的一些要求和指导，包括生理发育的压力，会让他们疲于应付，所以他就会选择逃避。那以青少年的角度来想，他们可能觉得如果不去学校就不会有这种压力，对他们来说没有什么事比上学还困难，所以这样子他们就可能会厌学。

2、没有动力，比如说学习成绩，如果我们很现实的用成绩来说，如果孩子觉得自己考了几次，但是成绩不高，学习成效不明显，那可能就会降低他的学习动力，有时也会产生一种厌学的情绪。

3、心理问题，说不定他本身就已经有一些抑郁症、强迫症、或者是广泛性焦虑症等等这些问题，但是有时候家长又没注意到这些，只关注孩子的学习成绩，然后加重了孩子的心理压力，他们就会更厌学，不喜欢上课、不喜欢学习，那这样一来就会产生恶性循环，孩子原本的心理问题可能会更严重。

4、社会因素，这个因素现实中也很常见，因为青少年很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果他们会看到有一些不一样的生活，然后他们觉得这种生活很潇洒、很有趣，比如聚在一起聊天喝酒或者去耍酷什么的。

孩子叛逆心理的形成是有一个过程的，因此想要解决孩子的叛逆，父母一定要有耐心，对孩子多些关心和理解，与孩子多沟通。

初二孩子叛逆严重家长要怎么办？

1、学会尊重孩子。

随着孩子的成长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子觉得自己已经长大了，但是在父母眼里，孩子还小。

但是，我们父母要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩，问问他们的意见，让孩子参与家庭事务的讨论，让孩子觉得自己确实是家庭的一员，父母重视自己的意见，这样孩子就不会对你对着干。

切忌，父母不要像长辈的身份给孩子施压，这样只会导致孩子越来越反感你，不想跟你呆在一起，甚至会离家出走。

2、减少比较。

每个孩子都有自己的优点和缺点，不要因为其他孩子的优点而让忽视了自己孩子的闪光点，这会让孩子觉得父母不爱他们，只想让他们成为自己的炫耀的资本，从而产生对父母的逆反心理。

正确的做法是，当孩子感到失落时，给予孩子某些不如别人的方面的适当的安慰和鼓励。同时，应该让孩子看到自己的其他优点。鼓励孩子正视自己的缺点，下次努力进步。

3、与孩子有效沟通。

孩子进入叛逆期后，希望摆脱父母的控制，按照自己的意愿做事，会经常与父母作对。有的家长看不过去，总是对孩子唠叨不休，甚至与孩子发生直接冲突，这种沟通方式不仅无法扭转孩子的逆反心理，还可能将孩子彻底推向自己的对立面。事实上，叛逆期的孩子往往会故意挑衅父母，如果父母能保持冷静，让孩子彻底发泄情绪，然后找个合适的时机，以平静的心情与孩子沟通，可以达到事半功倍的效果，从而帮助孩子顺利度过叛逆期。

4、允许孩子表达负面情绪。

允许初中孩子说不，接受他们与家长不同的观点、意见、感受和要求，而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候，要么勃然大怒，要么冷漠待之。

家长接纳孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。

但是如果家长拒绝接受初中孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。

初二是孩子叛逆的高发期，孩子叛逆是很正常的事情，家长要做好心理准备，以平和的心态来对待孩子的叛逆。

初二孩子总是叛逆怎么办？

一、多倾听孩子的想法

不管孩子的想法是对是错，家长都要仔细倾听。孩子的心理追求是一种与大人平等的地位，当家长倾听完他的想法后，以平等的方式与他交流，即使家长指出他的错误，孩子也能接受，因此良好的倾听是很重要的。

二、给予孩子平等和尊重

青春期的孩子，他们认为自己已经长大了，想法甚至可能比成年人还要成熟，因此家长必须调整教育方式，不再再以小学生的标准来要求孩子，孩子渴望的是被尊重，被理解，因此家长要以平等的方式和孩子交谈。

三、不要强迫孩子做他们不想做的事

叛逆期的孩子，喜欢反抗父母，父母越想让他们做的事情，孩子就越不想做，反之亦然。因此，当孩子处于叛逆期时，父母不应该强迫孩子做他们不想做的事情，例如，如果孩子不喜欢打扫房间，父母不应该强迫孩子打扫房间，而是可以在适当的时候与孩子讨论此事，而不是通过殴打和责骂来强迫孩子这样做。 

初二孩子为什么叛逆？

1、父母对于孩子的要求特别高

父母对孩子的要求很高，高到孩子无法实现，孩子的兴趣和爱好得不到发展，同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做，那么很容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。

2、自身原因

随着年龄的增长，初二孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是家长眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。

3、孩子的好奇心理很强

随着年龄的增长，孩子的阅历和知识也在丰富。他们会有自己的一些看法和判断，如果与大人冲突，孩子会容易坚持自己的看法，产生与大人对抗的思维。

孩子进入初中后，学习、环境、身体、心理的变化都超出了我们的想象，逆反心理让家长有些措施不够，也有些难以接受。由于他们不愿与父母沟通，造成身心变化和困惑，孩子与父母之间出现的情感冲突越来越大。那么，初二的孩子叛逆怎么办？

初二的孩子叛逆发愁人怎么办？

第一、善于沟通

家长要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求，并善于沟通。但不要唠叨，啰嗦，最讨厌十几岁的父母唠叨。家长一定要记住，家长一定要与孩子平等沟通，鼓励和肯定孩子的行为，如果有不当的行为要慢慢引导，切记不要发脾气。 

第二、家长要耐心

积极的家长不要在孩子面前抱怨什么，要努力积攒正能量。要摆好心态，少指责，多理解，多忍耐。营造轻松、良好的家庭氛围，带孩子出去玩，参加有意义的课外活动，尽量避免不良环境对孩子的影响。 

第三、坚持多关注孩子

坚持每天多关注孩子而不是天天盯着孩子，父母要及时了解孩子的需求和想法，多为孩子服务，在平等尊重的前提下进行沟通。给孩子更多的自由和独立，切记不要过多干涉。同时，如果父母给孩子讲道理，最好在合适的环境和氛围的情况下约法三章。

初二的孩子叛逆需要注意什么？

1、尽量少说孩子的成绩，和孩子聊他们感兴趣的事情，保持良好的沟通很重要，这对我们来说是一种痛苦的经历。 

2、尽量暂时不要太关注孩子。越是关注，越是叛逆。 

3、尊重孩子，尊重在任何时候都是相互的。我们要为我们的不当行为道歉，并告诉我们的孩子我们不会放弃监护权，孩子有义务回答问题。如果面对面交流有障碍，可以书面沟通。还要注意孩子和老师的关系，做好一些指导或辅导工作。 

4、给孩子自由和信任

5、和孩子做朋友，心与心的交流，当孩子感觉父母真的走进自己的心里面的时候，有什么事，才会主动和父母沟通。 

6、发觉孩子的优点。有缺点就有优点，父母要擅长发现孩子的闪光点，如果父母改变主意，专注于把孩子培养成心理健康的成年人而仅是成绩好的人，孩子会变得不一样吗？父母必须有一个清醒的头脑，给孩子提供一个良好的成长环境。

处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，形成“叛逆”。家长对于孩子的种种情况需要辩证的看待，孩子所处的位置决定了孩子的想法，请看以下的内容。

孩子初二叛逆怎么办

孩子进入初中以后，有两个特征，第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态，第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态，从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯。

1、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌谈成绩

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、不要极力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

5、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。希望家长能够真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

孩子读初二，正是处于一个关键的阶段。因为孩子正处于青春叛逆期，所以教育和引导孩子就不能用粗暴的方法手段。家长可以试一试下面的方法，轻松搞定孩子叛逆厌学的问题。

孩子初二非常叛逆厌学怎么办

1、找出孩子厌学的原因

孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他（她），便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。

找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

2、不要打骂讽刺挖苦孩子

家长要知道，初中阶段的孩子正处于青春叛逆期，他们的思维是刚性的，做事情是不计后果的。所以家长如果打骂，讽刺，挖苦孩子，只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法，更加不愿意和父母沟通交流，最后不但不利于解决问题，反而会进一步激化矛盾。

3、给孩子讲清楚严重后果

告诉孩子，中考改变你的命运和前程，直接决定着你还有没有希望上高中考大学，而且中考只给你一次机会，也就是说初中三年，无论你学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果你不好好学习，真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。

4、培养孩子的学习兴趣

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。

5、提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。

孩子厌学的原因

1、学习无法激起孩子的兴趣

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

2、学习的时候完全丧失了自由

每天在学校里被严格管控那么长时间，孩子回到家刚准备放松一下自己，结果继续被家长监控，各种家庭作业压过来，又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心，开始变得烦躁和极度的厌倦。

3、孩子缺少成就感

有时候，孩子上课听不懂，老师已经讲过去了；有时候孩子感觉懂了，但是习题就是做不对；有时候孩子会的，但是考试没有做对。这些都是可以改进的地方，但是一旦演变成大人对孩子的不信任，那么孩子就会感觉到痛苦和厌恶。

首先，我们作为家长，面对孩子的叛逆，我们应该首先认识到，这是一种非常正常的现象，不要用很惊奇的奇怪的眼光去看他们，也就是我们要接纳他们。

其次面对这种叛逆的现象，我们要倾听孩子们的心声，其实他们有的想法是正确的，只是我们不认同。面对他们正确的看法，我们要支持。对于一些不正确的想法，我们可以提出我们的意见，如果他们非要坚持自己的意见，可以让他们自己试一试，他们撞了南墙的话，就会回头。

最后，家长一定要多多陪伴孩子，处于青春期的孩子，有时候会比较敏感。容易瞎想，家长平时不忙就多陪孩子，当孩子感受到家长的爱和陪伴，相信也不会叛逆起来。