孩子粗心怎么纠正

相信每个人小时候都有过粗心大意的时候，有时候还会用这个当借口，其实对于现在的孩子也一样，粗心不是改不了的，家长不要给孩子一个这样的标签，让孩子当借口。正确的做法应该是，教导孩子对待每件事，每道题都能认真对待，心态很重要，用心了才能提高准确率。

孩子做题粗心大意要怎么纠正？

1、集中注意力

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

2、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、帮助孩子安排作息时间

合理分配孩子的学习时间，同时保证孩子有足够的娱乐和休息时间，让孩子学会“专时专用”，玩要玩得舒心畅快，做作业时专心致志。

4、帮助孩子养成认真审题的习惯

告诉孩子要仔细看题目，认真想问题，做作业先是求对、好，然后才是求快。平时要经常督促孩子“审题三遍，再动笔”，养成认真审题，认真复查的好习惯。

5、树立科学的学习态度

孩子写作业粗心多与学习态度有关，而细心则是一种严谨、科学的学习态度。所以想要改掉孩子粗心的坏毛病，必然在平时做题时就狠下功夫，认真找原因，不含糊错误，随之任之。

孩子做题粗心大意的后果：

1、粗心大意会影响到孩子的学习成绩。成绩的高低，不单单取决于孩子是否聪明，或者是否用功，还在于孩子是否认真学习习惯，这种学习习惯不仅影响小学，还能影响到初中，高中以及以后的生活。

2、粗心大意会影响孩子良好性格的养成，写作业马虎的孩子，做其他事也往往粗心大意。这种粗心大意会影响孩子自己的学习和生活，也会影响孩子和其他人交往的生活。孩子越大这种影响越明显，一旦这种性格养成就很难改正。

3、粗心大意导致成绩落后会让孩子逐渐变得自卑。马虎本身是一种心理素质不佳的体现，而长期的写作业马虎，不仅会让孩子的成绩受到影响，也会让孩子慢慢觉得自己很笨，或者“不是学习的料”，逐渐失去自信，失去学习的动力。因此，长期的马虎会让孩子的心理处于亚健康的状态，不利于他健康发展。

很多家长发现孩子明明已经三年级了，正常来说也不小了，该懂的都懂了，可就是办事非常马虎，这可把家长愁坏了，那么，三年级孩子粗心马虎怎么纠正？

三年级孩子粗心马虎怎么纠正

1、多鼓励

中低年级的孩子，自主意识并不是很强，学习上往往比较被动。甚至出现旺季完成学习任务的情况。孩子每天从早到晚在学校好几个小时，回到家里以后，当然想放松休息一下。家长要多鼓励孩子，提醒孩子完成作业才能定定心心的去玩。

2、找到原因

如基础差就及时查缺补漏，若不认真，就帮助孩子制定一个作业计划，首先端正作业态度，然后拟定作业检查计划，每次完成作业，先自己检查，然后大人帮着检查，养成勤于检查，及时修改的作业习惯，慢慢自己自律了，这种马虎现象自然会有改变。

3、养成好习惯

家长和老师在家里和学校就要注意在做家庭作业或课堂作业时要求孩子做题专心认真，不能粗心大意，要反复并认真检查，做题是否有错误，有了错误就认真修改，直到正确为止，从而养成好的学习习惯。

三年级孩子粗心马虎家长怎么引导

1、引导孩子的兴趣

这个时候家长要慢慢地引导孩子对学习感兴趣，比如问她今天学了什么，学了什么课文，课文里的知识自己可以加点小故事讲给孩子听，让孩子对学的知识加深了解，最好跟孩子有兴趣的人和物或者地方联系起来，让她对课堂的知识慢慢产生兴趣。

2、给孩子树立榜样

优秀的家庭在任何时候都会想各种好的办法，去教育孩子，让孩子成为一个真正优秀的人。而优秀的人，必须高度自律，这是需要靠着毅力才能完成的事情。而孩子更需要家长的行为带动，才能不再需要外界的提醒，养成自律的习惯。

3、监督孩子

杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不掌握情况，这样就真正成了应付作业了。一定要看着孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯，直至养成专心做作业的习惯为止。

三年级孩子粗心马虎怎么纠正，家长应该加以重视并及时纠正，这个时候还来得及，也容易养成孩子的良好学习习惯，也就是说要从孩子的一些细小的不良习惯抓起，从而起到纠正坏习惯培养好习惯的作用。

生活中，很多家长会发现经常出门忘记带钥匙，其实孩子也和大人一样，也会有粗心的时候，特别是考试的时候，总会因为大意而丢分，那么，孩子做题总是粗心怎么纠正？

孩子做题总是粗心怎么纠正

1、让孩子慢慢适应

孩子上学后，发现做作业时粗心马虎，家长可以在孩子完成作业时间上做文章。家长可以灵活掌握一下，孩子每天完成作业用多长时间，检查纠错用多长时间。根据这个情况，可以进行估算，也就是要求孩子完成作业延后。目的就是让孩子慢下来，仔细认真去做，减少粗心马虎。

2、不要让孩子太过疲劳

当我们睡眠不足时，我们的大脑似乎不再能够控制我们的某些反应。这样就会导致孩子做作业时经常马虎出错。为什么很多人建议，孩子考试前两天要保证睡眠充足，其原因也是源于此。

3、培养孩子的专注力

不要只看过学习这一件事，其实专注可以从生活中其他的小事锻炼。比如让孩子捡豆子。把红豆绿豆混在一起，让孩子挑选出来。在孩子读书、玩耍的过程中不要轻易干扰她，让她专注地去做。

4、熟练度练习

比如口算还是熟练度不够，当熟练度够了，孩子自然不会错了。有位老师说：我自己是一名小学语文老师。在我看来，根本就没有什么粗心大意，粗心是学生、家长和老师的借口。一切的粗心都是因为没有学扎实。也许真的是孩子学的不够扎实，熟练度不够。

孩子粗心的原因有哪些

1、注意力不集中

粗心大意往往和注意力是否集中有着密切的关系。一般注意力较差的孩子，在收到信息进行分析的时候总是容易被其他信息所干扰，之后分析过程中就会出现一些差错，从而导致粗心问题的出现。

2、思考能力差

思维能力是指由于之前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种固定思维来思考或解决问题。

有些孩子思维能力比较单一，逆向思维能力弱，遇到问题的时候总是按照自己的习惯性思维去做，不擅长发现题目当中的细节，结果就会出现粗心大意的情况。

3、避免做作业疲劳

许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。

孩子做题总是粗心怎么纠正，家长应该在重视的同时，对孩子进行干预和帮助，培养孩子的专注力，尽快让他们摆脱这一困扰。

家长每天辅导孩子写作业是最崩溃的时候，一个很简单的习题，讲了好几遍，做的时候总是出错，那么，孩子作业粗心大意要怎么纠正？

孩子作业粗心大意要怎么纠正

1、让孩子体验粗心大意所造成的后果

父母的说教，对于生活知识不完备，尚未建立完善逻辑思维的孩子来说，所起的作用不大。因此，父母可以有意识地让孩子体验他不小心所造成的恶果。例如，孩子不小心开脏了墙壁，就让清洗干净，由此让他吸取教训。这切身的体验比说教更令孩子记忆深刻。

2、帮助孩子找到粗心点

面对孩子的粗心大意，父母与其批评孩子，给孩子上“政治课”，不如帮助孩子找到问题的症结在，然后对症下药加以克服。

3、建立孩子良好的习惯

生活中家长要有意识的培养孩子的良好习惯，不管是生活习惯还是学习习惯。不要只是关注孩子的学习结果，而忽略整个过程。

在生活中适当的让孩子自己去安排自己的一天，该做什么，什么时间做什么。从孩子的一些小行为开始入手，将习惯渗透到他们的一日生活中。

孩子粗心大意的原因有哪些

1、过早的使用电子产品

随着电子产品的普及，越来越多的孩子在很小的时候就开始接触电子产品。孩子长时间盯着电子屏幕看，眼球转动的范围很小，眼珠一动不动，这样的用眼习惯会影响孩子的视觉广度！在学习上，视觉广度弱的孩子连很简单的题都会做错，甚至漏题。在生活中，会丢三落四，经常找不到东西。

2、孩子能力不足导致

孩子马虎，并不是他态度不好，而是某些方面能力不足的表现。比如有的家长太过于保护孩子，担心孩子磕着碰着，就限制孩子在地上爬，其实这阻碍了孩子的发展。

3、态度问题

有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时马马虎虎凑合着做完得了。

4、熟练程度上的问题

有些孩子马虎是因为对所做的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。对习题特别生不易马虎，因为还不会呢，特别小心仔细。对习题非常熟练也不易马虎，熟到不假思索就能写对，也不马虎，很少有把自己的名字写错的，就是因为太熟了，马虎不了。

只有半生不熟才容易出现马虎的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握的特别好，思想上麻痹，出了错。

孩子作业粗心大意要怎么纠正，家长需要对症提供帮助，而不是一味的责怪孩子，虽然要让孩子体验粗心的后果，但更要帮助孩子找到粗心的地方，并加以改正。

粗心大意其实是很多孩子、特别是低年级孩子比较普遍存在的问题，而造成孩子孩子粗心大意的原因也有很多，家长要分析出其中的原因，才能想出方法，解决问题。那么孩子粗心大意不认真要怎么纠正？

孩子粗心大意不认真要怎么纠正

1、排除一些杂念

家长应该教育孩子，做什么事情都应该专心，千万不要拿着西瓜想着芝麻！不管是写作业，还是背课文，应该排除一些杂念和干扰。游戏的时候，也应该尽兴，不要想着功课。只有这样，才能培养孩子的专心能力。

2、多给孩子鼓励点赞

孩子粗心的行为，也是自己不自信的表现。所以说，家长应该多给孩子肯定和鼓励，不要上来就否定孩子，这样会打击孩子的自信心和积极性。只有一点一点地培养孩子的自信，他才能积极阳光起来，有了自信，做什么事情都会很从容的。

3、身边常带记事本

俗话说，好脑筋不如烂笔头。应该建议孩子，随身携带一个小小的记事本，有什么重要的事情、有是将要做的事情、脑子中有什么好的点子，就随手记录下来。字体潦草一点无所谓，等到晚上可以再进行整理。这样一来，一些重要的信息就不会被遗漏了。

孩子粗心大意不认真的原因

1、学习心不在焉

有很多学生就是，上课不够专心，总是分神，在老师讲课的同时他的心不知道飘到哪里去了，容易发呆或者是幻想一些东西，这样一来很容易因为粗心大意出错。

2、受情绪影响

有时候情绪不好，也会影响学习的态度，比如说今天生病了，很难受。或者丢了心爱的东西，特别的不高兴，又或者是被家长批评了哪件事情做的不对，这些情况都会影响孩子这一天学习的情绪，情绪不好，自然做事粗心大意不认真。

3、学习有困难

有的学生学不进去，可能是因为这门科目不是自己擅长的领域，学习起来特别的困难吃力，从而对这门科目产生反感，甚至厌恶，只要听到这门课就会感觉头疼，所以也会导致学习的不专心，不用心，做起作业来也是粗心大意不认真。

孩子粗心大意的毛病，并不是一天两天就能够养成的，肯定是经过了长时间的影响，才会形成粗心的坏习惯。那么粗心大意的孩子怎么纠正？

粗心大意的孩子怎么纠正

1、增强孩子的责任心

责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真。

2、养成整齐有序的习惯

家长在平时一定不要过分的宠溺孩子，让孩子学会自己的事情自己做，教会孩子要把生活和学习安排的整齐有序。

3、培养做事情精力集中的习惯

不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用。

4、严格的训练

可以针对不同孩子的不同情况来训练。

粗心大意的孩子怎么办

1、让孩子认识到粗心大意的危害

有些孩子对自己的粗心并不是很重视，有些妈妈也觉得只要孩子聪明，粗心一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。妈妈要帮助孩子认识到粗心的危害，比如给他们讲粗心出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析粗心给人带来的多种危害。

2、让孩子在做题前养成认真审题的习惯

做题前不要急着作答，要先读书，把题看懂了，再去解答也不迟。

3、帮孩子学会自我检测

粗心的孩子，他们做事的时候一般都不够专心，也很少进行检查。所以，妈妈们要帮他们养成检查的习惯，检查经常能及时发现错误。

4、让孩子整理错题集

妈妈们可以让孩子把平时作业、练习、考试中的所有错题，都收集起来，在做错的地方用醒目的颜色笔做标记，提醒自己不要再犯同样的错误。

孩子粗心，确实是个问题，明明能得的分，却丢了，这真的会让人懊悔，关键孩子已经到初一了，如果在不加以改正，以后真的会影响人生，那么，初中孩子粗心大意要怎么纠正？

初中孩子粗心大意要怎么纠正

1、让孩子认识到粗心大意的危害

有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些妈妈也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。

这样的想法是不行的。妈妈要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的多种危害。

2、让孩子在做题前养成认真审题的习惯

做题前不要急着做答，要先读书，把题看懂了，再去解答也不迟。

3、帮孩子学会自我检测

粗心的孩子，他们做事的时候一般都不够专心，也很少进行检查。所以，妈妈们要帮他们养成检查的习惯，检查经常能及时发现错误。

4、让孩子整理错题集

妈妈们可以让孩子把平时作业、练习、考试中的所有错题，都收集起来，在做错的地方用醒目的颜色笔做标记，提醒自己不要再犯同样的错误。

粗心大意一般有哪些原因

1、 态度不够端正

有些孩子在做什么事的时候，经常马马虎虎、草草了事，凑合着做完；有时候甚至都没有看清楚题，所以经常错误百出。

2、孩子的习惯有问题

很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。

还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步骤得分时得不到本应获得的那些分。

3、孩子做题准确率不高

家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。

这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和做题量以及题目类型有关。

好习惯不是一天养成的，需要一点一滴养成，妈妈们给孩子一些时间，经常帮孩子分析、整理，就一定能克服这个困难。