七岁孩子厌学的心理原因
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厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。这种心理状态直接影响到孩子的学习，并危害他们的身心健康。大多数孩子的厌学与他们是否聪明没有多大的关系，而与家庭、老师、同学及自身的基础原因有关。
七岁孩子厌学的心理原因？
一、个体性格脆弱、敏感。
厌学行为的形成不仅有教育原因，还有遗传因素。家长和老师进行教育的时候要注意结合学生的特性，不能盲目施教。敏感可能是天生的，但脆弱的性格不是天生的，更不是短期内可以形成的，是长期的不适应、不自信、缺乏关爱导致。
二、学习能力差。
孩子的学习成绩不好，或者说是付出过努力，但是收效甚微，这样孩子就会觉得学与不学一个样，因为他付出了努力但是没有效果，开始有厌学的情绪。
三、学习没有目标。
孩子只知道学习，但是没有明确的目标，就会在学习中产生压抑的感觉，就会觉得厌烦，不想要学习。
四、把不学习当做反抗。
孩子在成长过程中会遇到很多事情，比如家长的唠叨，老师的批评，这些都会让孩子觉得厌烦，然后以不学习当做反抗的路径。
七岁孩子厌学的心理如何解决？
一、给孩子自由的时间。
孩子成长应该是无忧无虑的，就算在现在的时代压力大也应该让孩子有一个自由的放松的时间，这样孩子才能在学习中有充足的的时间修整然后重新出发。
二、给孩子目标。
孩子成长应该有一个为止奋斗的目标，有目标的话才会有动力，目标不一定要很宏大，也不一定要长远，短期的目标也是可以，有了目标接下来就是为之实现的行动了。
三、给孩子方法。
孩子学习进步需要有方法，有了方法孩子才能在学习的时候不至于毫无头绪，这样孩子能够感受到进步自然会越来越爱学习。
四、给孩子氛围。
好的环境对于孩子来说一定是重要的，工欲善其事必先利其器，想要学习的孩子一定是会有属于自己得学习环境的，一个安静舒适的学习环境对于孩子的学习一定会有帮助。
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现在学生的厌学情况可以说十分严重，家长对此感觉很是苦恼，总觉得孩子是因为不想学了就不学了，实际上孩子出现厌学的情况，还是因为孩子心理上出现了问题，所以建议家长们多去了解一下孩子心中的想法，多和孩子交谈，开导孩子，避免孩子发展成严重的心理问题。
孩子严重厌学的心理原因：
1、学生的攀比，让部分学生失去了学习的动力
现在学校的学生攀比风气可以说很严重，不仅比学习，而且还要比物质，很多学生在比较的这个过程中就感到了自卑，尤其是农村学生，中招可以说特别多，因为家庭的原因，总觉得自己低人一等，学习上也就因此失去了动力，当一个学生不想学习了，这时候厌学也就是很正常的事情了。
2、学习压力的不断增大
现在学生的学习压力比起以往要大了很多，原先只是在学校的学习压力大，回家了作业多，学生承受的是这些压力，现在就发展成了，在学校上学压力大，放学补课压力大，上兴趣班压力大，学生的时间可以说被压榨到了极限，很多学生在这样的压力下，也就会产生厌学心理，想要脱离这样的生活。
3、青春发育期自我意识矛盾
调研发觉，产生厌学心理与一些小孩刚入青春发育期相关，当女生出现第一次来月经和男孩儿初次频繁遗精时，因为神经、内分泌的功效，她们的警惕性提高，担心院校实际上是一种移形换影的变换自我防御机制，根据弃学延期了“不被别人发觉”、“不知道该怎么办”这类潜在性的性精神压力。
4、学习目的不明确
孩子自身也会由于学习目的不明确，不思进取或学习的方法不善，考试遭到不成功而造成的厌学心理心理状态。
孩子严重厌学该怎么教导？
第一，多给予孩子鼓励和支持
当孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容，倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感。
第二，应该让孩子劳逸结合
比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。在假期中，家长和孩子应事先做好规划，完善自己的时间管理，保持一定的学习节律，这样就比较容易适应学习等压力了。
第三，引导孩子建立正确的学习态度
家长应该引导孩子认识到学习的重要性，帮助他们建立正确的学习态度。可以与孩子一起制定学习计划，并鼓励他们按时完成学习任务。同时，家长还可以与老师保持联系，了解孩子在学校的表现和学习进展。
第四，激发孩子的学习兴趣
尝试通过不同的方式来激发孩子对学习的兴趣。例如，为孩子提供有趣的书籍、参观博物馆或科学中心、或者让孩子参与一些与学习相关的活动或项目。这些活动可以让孩子感到学习是有趣的，并且有助于提高他们的学习动力。
第五，适当的奖励
帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子完成目标，在出现负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当的奖励。
孩子严重厌学有哪些影响？
一、厌学会严重影响他们的学习成绩，形成恶性循环
孩子会自暴自弃。如果父母和老师用错误的方法督促孩子学习，孩子会更讨厌学习。这是一个恶性循环，一步错，步步错。
二、影响人际关系
孩子的自尊心很强。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。另外，一些老师会把成绩差的孩子安排在后面，这会逐渐与那些“学习好”的学生形成较大的差距。如果家长和老师没有及时干预，孩子很容易破罐，要么进入不良圈子，要么开始退缩，逐渐失去建立良好人际关系的能力。
三、伤害自信、自尊，影响孩子的终身发展
当学生被排挤时，他们不能建立良好的人际关系，很难建立归属感和安全感。随着时间的推移，他们会失去自信，甚至会造成孩子的报复心理、暴力等不良互动模式、极端行为等。
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孩子的学习成绩，是很多家长所关心的，但正是因为家长过于看重成绩，往往给孩子“包袱”，拼命逼孩子学习，不仅成绩上升不了，反而可能造成孩子越来越不喜欢学习，也可能直接产生了“厌学”的心理。
一旦孩子学习压力过大，得不到父母的关心和理解，就会产生失败感和烦躁感，从而对学习产生消极态度，一旦产生消极学习态度，孩子一学习就会各种的不舒服，容易患上“厌学症”。
孩子厌学的心理原因及解决办法：
第一，孩子缺乏关爱。
孩子如果长期得不到父母的照顾，就会感觉自己很孤独，很可怜，所以年幼的心灵更加脆弱，容易产生消极心理等等，开始放纵自己，忽视学习，慢慢就会厌学。
第二，孩子的学习目标不明确。
没有明确的学习目标，就没有求知欲，学习动力不足，学习效率低下，会导致成绩差，成绩越差，孩子越觉得学习枯燥，打从心底对上学厌恶和拒绝。
第三，学校教育的原因。
有的学校为了提高入学率，采用千篇一律的“填鸭式”教育，不顾学生的身心健康，反而给学生布置了大量的家庭作业，把孩子当成学习机器；还有老师排斥差生、体罚成绩差的学生等行为，会打击孩子的学习积极性。
第四，管教太严。
有的家长信奉“棍棒下出才子”，往往以粗暴的教育方式教育失败的孩子，殊不知以“暴力”的方式教育，不仅会给孩子身心造成伤害，还会助长他的“叛逆”，会产生强烈的“不想上学”的念头。
第五，社会环境因素。
有的地方，往往受社会环境的影响，比如有的大学生毕业后找不到工作，孩子没上过学，很早就出去打工，后来有车有房；于是，人们就有了这样一种想法，学习有什么用，不如早点工作赚钱。在这种思维观念的引导下，很多孩子会产生“学好，学坏无所谓”的心理，从而产生厌学行为。
第六，父母疏忽大意。
管得太严了，孩子到底是不是完全不好，很多家长只知道工作做生意，从不关心孩子的学习，更不用说对孩子的思想教育，孩子有没有做完作业不知道，有没有逃课不清楚，总之对孩子的学习情况一无所知，从而导致孩子任性、厌学。
那么，了解孩子厌学的原因，作为家长，如何尽早发现并帮助孩子解决厌学问题呢？
第一，经常给孩子减压。
家长对孩子的期望不要太高，很多孩子学习累是因为压力太大，家长定的目标太高，我们要学会给孩子适当的减压，先定一个小目标，等孩子孩子实现了，孩子尝到了成功的喜悦，学习的动力就会越来越大。
第二，给你的孩子很多的爱。
父母的呵护和关爱，是孩子痊愈的最宝贵的灵丹妙药。面对孩子们的厌学，我们更应该给他更多的关怀。当孩子感受到妈妈对他的爱时，他会不忍心辜负我们对他的期望，所以他会更加努力。所以，父母的关心是解决孩子厌学的药，可以让他在心里慢慢改变不良的学习观。
第三，营造有趣活泼的学习环境。
沉闷的环境不用说孩子，也会让大人焦躁不安；所以，家长可以带孩子出去散步，带他去公园散步、参观、旅游，让孩子边玩边学，也可以给他讲古今名人故事，或者做拼图与孩子玩游戏，可以激发孩子的学习兴趣。
第四，多给孩子鼓励。
每个人都想得到别人的认同，孩子也一样，家长可以用“鼓励”来解决孩子对学习的厌倦，比如孩子虽然成绩不好，但是字写的很好，家长可以先表扬再鼓励他，下次如果成绩再提高一些就更好了等等，孩子受到鼓励，相信就会更加用心，更加积极地去学习。
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青少年孩子厌学是很普遍的现象，当你的孩子厌学时，首先你需要知道孩子厌学的心理有哪些原因，然后才能对症下药。
孩子厌学的心理原因是什么？
第一，学习没有兴趣。
兴趣是学习的最大动力，有的人之所以会厌学，就是因为没有找到兴趣点，有了兴趣点才能喜欢上学习，学习也不会累。
“兴趣是最好的老师”，只有兴趣，才会让孩子拥有巨大的内在力量，呈现最佳的学习状态。而如果孩子出现厌学，对孩子的成长是非常不利的。学习效率低，情绪低落，可能会形成自卑的性格……
有的孩子文化课学不下去，但对舞蹈和音乐特别感兴趣，有的孩子自学成才，就是因为喜欢和热爱。
所以，无论上哪节课，都要培养孩子的兴趣，找到兴趣点，就像喜欢的食物，天天都会想吃。
第二，受老师影响而厌学。
孩子就是孩子，很多孩子学习是看老师的“表现”，比如有的孩子喜欢老师的长相，喜欢老师，学习这门课非常认真的；有的孩子喜欢老师讲课生动形象，特别是认真听这门课，能够学好这门课；有的孩子喜欢老师的幽默，或者性格独特，在上老师的课的时候特别认真努力，这门课大家成绩也会很好。
相反，有的孩子对老师长相，上课形式，性格表现都很不喜欢，所以在学习这门课的时候，就特别反感，厌学，最后对这门课不好好学，甚至失去学习的兴趣。
第三，没有学习计划。
孩子厌学是因为不知道明确的学习目标。无论哪个阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中产生厌学。
家长要让孩子知道，是因为学习才让我们知道更多的东西，学习可以让我们改变自己的生活环境，学习是为了追求我们心中的梦想，有向往才能够快乐的学习
第四，受外部环境影响。
孩子厌学是受外界环境影响的。孩子要好好学习，要保持专注力，要专心学习。如果学习环境嘈杂，谁也学不好。学习本身就是需要安心，有一种稳定快乐的学习心态。这个条件大部分家长都能做到，有的家长为了孩子读书，特意找个环境好的房子给孩子住。
另一个外部影响是网吧、电视和手机对孩子的影响。一旦孩子沉迷于这些东西，在学习的时候心里就会不专心，每天脑子里就想着网吧、看电视、玩手机、奇幻小说、游戏等情节。所以家长要注意孩子的网吧、电视、手机的控制，不能把兴趣放在这方面，而讨厌学习。
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在孩子成长的过程中，孩子厌学是很普遍的状况，孩子厌学的心理原因有哪些？只有找到孩子厌学的原因，才能准确地找到解决办法。
导致孩子厌学的心理原因是哪些？
第一，家庭因素。
（1） 过度放纵（溺爱）。
当今社会独生子女已经越来越多，因为物质条件十分充裕，导致家里独生子女患上了所谓的“公主病”。父母的物质给予，奶奶爷爷的精神关怀，使小学生在家中没有浓厚的学习氛围，造成想学就学、不想学就不学的恶性学习心理。
（2）家庭关系不融洽。
父母与亲子关系是家庭关系的重要标杆，做孩子的好老师、好朋友是父母的最高境界。如果孩子处在长期充满“战争”的家庭氛围里，会让他们整天处于焦虑的情绪中，让他们感受不到家庭的温暖，那么孩子就会被转移到以为自己能平衡心理的地方，厌学是自然而然产生的。
第二，学校因素。
（1）教师的“唯分论”。
素质教育虽然被提倡多年，但分数的“指挥棒”对教师仍然有着无形的影响，教师单方面追求分数，一味追求优秀率和升学率，只关注学生的成绩，而不重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。同时，应试教育中也存在“灌输式”、“注入式”、“填鸭式”的教学方式，导致学生学习动力不足，陷入唯分论”的误区。
（2）作业繁多。
现在教师的考核制度也给教师带来了压力，一些教育工作者由于某种主观性形成了危机感，由于前所未有的危机的限制使得教师把所有的心思放在提高升学率上，而升学率取决于学生的考试成绩，老师不得不给学生布置很多作业。
第三，学生自身因素。
（1）学习能力不足。
有些学生的学习成绩不好，并不是真的厌学，也不是懒惰、智力低下，而是存在严重的学习落后，影响学习效率，具体来说是学习能力不足。许多学生在练习上付出了很多努力，但结果恰恰相反，他们的成绩始终没有提高。
（2）没有明确的学习计划。
有大部分学生有“三天打鱼，两天晒网”的学习状态，没有科学的学习计划，不会对学习科目整体安排，学习起来顾此失彼和死记硬背，课程内容不会抓住重点和难点，不会灵活运用、举一反三、融会贯通。
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11岁的孩子现在应该正在上小学五年级，这个时候孩子出现厌学问题，家长们一定要重视起来，切不可大意，要知道如果不及时对孩子进行引导，那么很可能会导致孩子荒废学业，后果不堪设想，为以后的辍学埋下隐患。
11岁孩子厌学的心理原因：
1、父母对孩子期待过高
每回考试之后父母关注的并不是孩子有多累，反而是关注孩子的学习考试成绩。每每考试分数不太好的情况下，父母只能持续的给孩子施加压力，因此孩子愈来愈反感学习，对家长的期待也出现了叛逆心理。
2、不正之风的危害
孩子的价值观念都还没充分创建，非常容易遭受别的同学的危害，欠缺自控能力的孩子非常容易遭受引诱而找不到方向。
3、基本知识不坚固
孩子中小学专业知识学习不扎扎实实，基本很有可能较为差，当升上中学以后，学习学科增加，学习内容加重，因而，孩子学习无法跟上进展，也会缺失兴趣爱好。
4、可能是孩子在学习期间碰到了挫折
尤其是学习成绩下降、自己的智力发育跟不上等，这个时候很容易出现消极、悲观的念头，甚至对于自己的学习感到无望，长此以往就会出现厌学的问题。
5、人际关系不好引起
比如与同学关系比较差、跟老师发生了矛盾、跟父母有矛盾等，这些原因很容易让孩子对学习有很强烈的厌恶和排斥的情绪。如果出现这样的问题，就会出现厌学，甚至逃学、不愿意去学校等问题。
6、喜欢玩耍
爱玩耍是每个小孩子的天性，在生活中、孩子最多的时间莫非就是自由玩耍了。这也是大人们每天要面临着最头疼的问题，特别是到外面玩沙子、滑滑板，踢小足球……
这可是他们最喜欢的娱乐项目，所以根本就没有多少心思放在读书上，日复一日就会影响他们的读书。
11岁孩子厌学怎么办？
一、了解原因。
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。
二、接纳孩子的厌学情绪。
接纳孩子的厌学情绪，并不意味着家长允许孩子逃避学习，而是向孩子表达我理解你遇到的挫折和困难，我愿意做你的盟友，和你一起来面对并解决这个问题。
三、理解孩子的压力。
父母要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
四、孩子的“大自然”疗法。
带孩子到自然中去，让孩子去感受天地的广阔，高山的雄伟，大自然的伟岸，夜晚星空的闪耀。自然可以让孩子打开自己的心灵，认识自己的渺小，帮助他走出困扰自己的狭小天地。
五、一定要多给孩子正面鼓励。
尤其是当孩子出现特别退缩、不愿与人交流、怕见生人等问题的时候，一定要多给正面的鼓励，多支持孩子与别人玩耍、交流。
当孩子变得自卑、畏畏缩缩、恐惧、害怕的时候，不应该过分批评，而是要适当的带孩子出去走一走、逛一逛、运动一下，适当的增加人际交往的经验，让孩子多一些成功的经历，才能从成功的经历当中逐渐积累自信。
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孩子厌学的问题一直困扰着各位家长。其实当孩子出现厌学的时候，家长只要用对方法，就能有效地解决孩子的厌学情绪。在平时也可以多去学习一些教育孩子的方法与知识，才能够在孩子厌学的时候进行正确的引导。
孩子厌学的心理有哪些原因？
1、纯粹就是因为贪玩
很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。
2、孩子无法消化突然增多的学习
孩子没有适应敏感期就开始早学或者进行强迫式学习，学的过多压抑了孩子的兴趣，就会导致厌学情绪的产生。
3、孩子不善于处理人际关系
有些孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。
4、孩子对学习无兴趣
有些孩子没有树立正确的学习动机。不知道什么是学习。对学习没有兴趣，甚至厌学。
5、父母的期望值过高
期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。
6、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性
这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
面对厌学的孩子该怎么教育？
一、不要给孩子增加太多的学习负担。
有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。
二、不要给孩子定太高的目标。
每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。
三、了解孩子的内心需求。
当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。
四、给孩子多一些欣赏和积极的期待。
比如很多孩子可能认为自己笨，学得比别人差，所以自卑，对学习持消极逃避的态度。这时，我们可以告诉孩子们：“其实你一点也不傻，相反，只要你愿意尝试，你会发现自己在很多方面都很优秀！”父母的表扬和鼓励可以增强孩子的信心，帮助他们设定自己的目标。
五、转变思路，换位思考。
孩子变得叛逆不可管教，其实都是青春期的表现，这也意味着孩子独立了，将要伸腿迈向大人的社会，这同时也是从儿童到成人的一个巨大的转变，父母应该要为孩子感到高兴。尽管在这过程中孩子会遭遇到许多的困难，但正是这种困难磨砺了他们的心性，让他们在困难中披荆斩棘。