孩子不喜欢上学怎么办

孩子不想去上学的原因有很多，但是最离谱的就是孩子因不喜欢班主任而不想去上学。现在的小朋友都比较任性，凭着自己的心情来决定任何事情，上学这么重要的事情，如果因为不喜欢某个老师就不上了，那最后影响到的只是孩子本身，其他人不会受到什么影响，所以家长必须教会孩子用正确的学习理念去对待学校里的一切事物。

孩子不喜欢班主任不想去上学怎么办？

1、明确态度，要协调不制造争端

协调好老师和孩子的关系，这是每一个家长都会面对的问题，是一个尴尬但是却必须解决的问题。在孩子的学习生涯中，学校教育是不可缺少的，其中70％取决于老师的引导。如果孩子对老师产生了对抗情绪，会严重影响孩子的学业和前途。因此，父母要做的是尽量协调师生关系，而不是去学校大吵大闹，制造争端矛盾，这样对于孩子来说并没有好处。

2、及时沟通，耐心聆听

出现这种情况，先不要批评指责孩子，要及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子的真实原因。在倾听过程中，家长要有耐心，孩子还小，经常不能准确地表达自己的意思和想法，有可能说的话与事实差距很大。

3、了解孩子讨厌老师的原因

找到根源才能解决问题，弄清楚孩子讨厌老师的原因很重要。父母要允许孩子来描述和解释自己的看法和观点，让孩子从自己的角度阐述事情的经过，要让孩子把自己对这件事请的感受说出来，甚至是发泄出来。即使孩子的想法是错的，也要让孩子先说出来，让孩子知道自己是有辩解的权力，父母不是一边倒的偏向老师。只有这样，孩子才容易接受父母的意见，反思自己的行为。

4、不要一味的指责，偏袒老师

很多父母都是很尊重老师的，一旦孩子和老师闹矛盾，习惯性的下判断就是孩子错了。但是，有时候事情其实很简单，每个孩子都会经历，只是每个孩子的感受不同罢了。所以不要一味的指责孩子，偏袒老师。更不要在他情绪激动、逆反的时候制止他，或者试图即时说服他，他听不进去会适得其反。让孩子有机会说话，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

5、给予正确引导，让孩子换位思考

很多矛盾的发生，往往是因为双方各自站在自己的立场上看待问题。换位思考下，事情就可能得到完美的解决。老师在教育孩子的时候，有时候可能并不能让孩子满意，孩子会抱怨和敌视。父母要给予孩子正确的引导，让孩子站在老师的立场上去处理事情，换一个角度看待问题，消除孩子对老师的负面看法。

大多数孩子都是明白事理的，换个角度孩子就会发现自己错了，自然就会消除对老师的抵抗情绪。如果有的孩子认知有差距，这个时候就需要父母及时与孩子讨论引导，让孩子明白现实真相、理解老师和家长的良苦用心。

6、和老师保持联系

这是很重要的，要和老师充分沟通，了解孩子在学校的情况，听听老师对孩子的看法。老师的工作其实也是很辛苦繁忙的，工作中难免有误解和疏漏。家长要尽量去消除老师对孩子的错误看法，这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流，让老师更了解孩子的特质，在后期的教育中避开孩子的敏感区。给孩子建立良好的外部环境迎接他的回归，并且不伤害孩子的自尊心。

7、家校共育，营造好的环境

如果是老师的某些不妥言行给孩子造成了伤害，导致了孩子不喜欢自己的老师，那么家长可以到学校找老师谈一下，让老师知道孩子的感受，和老师一起商量解决的办法。孩子只有喜欢自己的老师才能在学校度过愉快的时光，所以家长还是要多关注孩子的学校生活，和学校的老师保持良好的沟通，给孩子营造一个良好的成长环境。

8、教会孩子勇于表达自己的观点

要教会孩子勇于表达自己的观点，觉得老师那里做的不对，就去找老师诉说。很多时候老师并不了解孩子的真实想法，也不了解班级的正常情况，特别是一般的教学老师，要教很多班，很难顾及到每一个学生。让孩子和老师建立起良好的沟通渠道，沟通是化解矛盾最好的方法。

孩子不会无缘无故的不喜欢上学，这里面一定是有原因的，家长要做的就是和孩子多沟通，多交流，从而找到孩子不喜欢上学的原因对症下药。

孩子不喜欢上学怎么办？

1、渴望认同，叛逆。

青春期的孩子正处于叛逆期，由于他的独立意识和自我意识逐渐增强，希望能够摆脱我们的监护和束缚，反对让我们把他当成一个孩子，以示自己的特殊，容易对任何事物反感，当他感到或担心外界忽视自己的存在、自我表达的欲望受到阻碍时，自然会有强烈的反应和行为。

解决办法：对于孩子的青少年叛逆期，首先要作为父母和老师给予必要的尊重、理解、关心和关注。比如，我们应该尊重孩子的独立意识和行为，让他们对问题有自己的看法和意见，不要把我们自己的价值观强加给孩子。其次，改善与孩子的沟通方式。要在平静、和谐、愉快的氛围中与孩子平等交谈，对待孩子像朋友一样与孩子交流，让孩子发泄情绪。

2、挫败感，自我否定。

一般来说，这种情况比较困难和危险，孩子正处于青春期，对爱情和未来的心情都非常期待，但是孩子的心还是很脆弱的，所以我们做家长这方面做好监督工作。

解决办法：如果我们的孩子在这个阶段遭遇失败，对他的影响会非常大。如果有什么不对的地方，就和孩子坦诚沟通，以真诚、关爱、包容、理解的态度对孩子的情况说理解，有自己的故事或遇到困难和挫折引起孩子的同理心，让孩子表露他内心的困境，帮助孩子走出心理困境。

3、竞争加剧，成绩下降。

面对新的学校和新的同学，虽然我们的孩子还是和以前一样努力，但他们的成绩可能会略有下降。孩子面临着越来越大的竞争压力，但心态却没有及时做出调整，这时候孩子又容易产生厌学情绪。

解决办法：在这种情况下，我们尽量少和孩子谈论成绩，尤其是在孩子情绪比较低落的时候。我们可以和孩子交流一些孩子喜欢的东西，或者带孩子去放松、玩耍，帮助孩子分担压力，让孩子把心里的委屈和烦躁释放出来。

4、提不起兴趣。

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

解决办法：父母应有意识地培养孩子的兴趣，具体的如绘画、书画、钢琴、吉他乐器、篮球、羽毛球类运动等。一旦孩子在课堂学习中疲倦了，可以通过兴趣活动调节，让自己在参加兴趣活动中找到满足感，有自己喜欢和坚持的事，孩子不容易被社会不良因素影响。

5、孩子性格内向，不善于交流。

我们的孩子可能从小就比较内向，到现在都不太愿意主动交朋友，而且孩子平时很“安静”，以至于其他孩子也“不敢”主动接近我们的孩子。这样一来，有些孩子就显得不善交际，久而久之，孩子可能不想上学，甚至不喜欢上学。

解决办法：尽量先联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。你也可以让你孩子最好的朋友做你孩子的工作，有一些共同的话题可以谈论，尤其是与青春期的孩子。

6、内在驱动力不够。

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

解决办法：在平时父母不要太勤快，什么事都给孩子做好，要给孩子立下规矩，培养孩子的生活独立能力，让他们做自己该做的事情。另外不要让孩子一味上学，让孩子劳逸结合是提高上学兴趣的关键。除此以外，放假时陪孩子旅游，做孩子喜欢的事情，将书上所讲的山水故事通过生活实践显现出来，这样能让孩子更愿意去挖掘更多知识来探索生活。

孩子不爱朗读课文，学习语文时没精打采，老打瞌睡；孩子做语文作业爱拖延，总是放在其他作业之后做；孩子一年看不完一本课外书，写不上几篇作文；孩子的语文成绩不见增长，反而还在下滑；……其实，以上这些，都是孩子不喜欢语文的具体表现。对他们来说，学习语文枯燥乏味，没有学习兴趣和愿望，即或偶尔学习，也是出于应付作业和考试。孩子不喜欢学语文怎么办呢？下面为大家做出介绍。

孩子不喜欢学语文的原因

1、在小学阶段，语文没有夯实基础。这期间，孩子的语文学习成绩，如果不理想，甚至很糟糕，就会失去对语文的兴趣。如果没有得到及时有效的引导，会导致其兴趣丧失，乃至反感、生厌。

2、缺乏正确的学习方法和习惯，无法体验语文带来的获得感和愉悦感。每门学科都有其学习方法，语文也不例外。如果没有洞悉语文的"脾性"，用学数学的方法（如：刷题）来学习，就会事倍功半，降低效率，成绩不理想，从而失去兴趣。

3、老师的教育方法，是否得当，是否有"语文的味道"，也是影响孩子学习效果的原因。另外，有的班级隔三岔五地调换老师，由于每个老师的教学风格和方法不一样，如果孩子适应性不强，就会让孩子学习跟不上，从而失去兴趣。

4、家长的教育和引导，是否及时，是否发挥了应有的作用。一个成功孩子的背后，永远少不了优秀家长的陪伴和引导。实践证明，家长虽然没有专业的教学技能，但却能发挥比老师更大的育人功能，主要体现在：心理疏导、习惯矫正、信心激发等方面。如果孩子学习不好，而家长的工作又没及时跟上，或者说方法失当，很多孩子就这样悄然折戟沉沙了。

孩子不喜欢学语文怎么办

1、亲其师，信其道

要提高孩子学习语文的兴趣，首先得让孩子喜欢语文老师。在小学里，语文老师一般都是班主任，对孩子的接触比较多。小学的学习重要的是习惯的培养，老师也特别喜欢习惯好的孩子。家长也要努力培养孩子的好习惯，让孩子多得到老师的肯定。

家长要努力维护孩子与老师之间的关系。在老师面前多提提孩子在家的一些的优点，在孩子面前，也多夸夸老师，不要当着孩子的面说老师的缺点。平时要多跟老师沟通，及时了解孩子在校的情况。与老师沟通的时候也尽量回避孩子，以免谈到孩子的一些缺点时，伤到孩子的自尊心。当孩子尊重、信任、佩服老师的时候，就会很认真地听这位老师的课了。

2、榜样是最好的老师

语文的学习是需要榜样的，这个榜样可以是孩子的同伴，也可以是家长。如果家长每天晚上都是看电视的，那么孩子也会跟着家长看电视。如果家长每天晚上都是看书的，那么孩子也会爱上读书。

家长和孩子之间亲密相处的时间，差不多到小学六年级为止，孩子到了初中，独立意识加强，而且初中基本都要住校了。希望家长们为了孩子，把家布置成书香家庭的样子。电视机都藏起来，换成书柜。每天晚上不要追剧了，不要刷手机了，捧一本书吧！小学的六年，是家长给孩子做榜样最好的时间，好好利用这六年，跟孩子一起成长。

3、不要吝啬你的赞美

赞美，犹如冬日里的阳光，能温暖心灵；赞美，犹如夏日里的凉风，让人神清气爽。一个充满正能量的家长，肯定对孩子是赞不离口的。家长对孩子要始终有一种欣赏和期待，哪怕孩子学得并不好，你也要相信他总有一天会变优秀。

语文的赞美，不应局限在语文考试的成绩上。孩子平时说话中冒出的成语，说的一句恰如其分的话，都应该得到家长的赞美。孩子每次的语文作业，你都要努力发现闪光点。孩子的回家作业，如果是家长批改，也尽量不要打叉，给孩子改正的机会。

4、亲子共读一本书

亲子共读的好处是非常多的，不仅可以增加孩子与家长之间的感情，还能给家庭营造一种积极向上的氛围。我们家宝宝现在快二周岁了，我一直没有给他看电视，也不让他碰手机，他最喜欢的玩具就是书。因为每天晚上我会跟他一起看书，我指着画面，一边说，一边做着动作，孩子也会跟我一样手舞足蹈。

等孩子读一年级后，我还是会跟他一起读书的，那时候，我会跟孩子一起探讨书中的故事。在亲子共读的过程中，引导孩子发现故事的美，让孩子喜欢上读书。

5、感受汉语的美

汉语的美，要从国学中找。我现在每天晚上都会给孩子听半小时的《声律启蒙》，孩子虽然听不懂什么意思，但是语言中的韵味他是可以感受到的。古诗和词的韵律很美，可以多让孩子听一听，背一背。

汉语中值得把玩的还有字谜，一些有趣的字谜会让孩子对文字产生兴趣。还有成语故事、寓言故事、神话故事，都可以讲给孩子听。还可以带孩子去参观书法展，感受汉字的形体美。

6、寻找生活中的语文

语文即生活，生活即语文。我们生活中处处可以找到语文。来到公园，我们可以看到很多环保小标语；走在马路边，我们可以看到很多交通宣传语；来到商场，我们可以看到很多商品广告语。这些语言多数都文字精炼，设计巧妙。

也可以带孩子逛逛历史名城，文人故居，在那里总能找到很多优美的诗句对联，历史典故。只要家长们照着上面的方法去做，就一定可以让孩子爱上语文。

孩子不喜欢妈妈的可能性很多，但大多原因都是源于两点，一是妈妈的陪伴太少，二是妈妈教育方法不得当。因此，妈妈想要孩子喜欢自己，就需要多多的陪伴孩子，多和孩子聊天、玩乐，也要多学习好的教育方法，有方法的教育孩子。

孩子不喜欢妈妈怎么办？

1、多花时间来陪伴孩子

家长要想和孩子增进关系，最有效的方式就是陪伴孩子。家长应该多抽出一些时间来陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的时间，孩子才能感受到父母的爱，才会汇报给父母爱。所以，妈妈们应该更多的关爱孩子，陪伴他们。

2、少唠叨孩子

相信孩子会说出不喜欢妈妈这种话，都是应为妈妈真的做了一些让他们伤心的事情，否则他们不会对自己全身心新来的母亲说这种话。比如妈妈爱向孩子唠叨，会让他们感觉不被信任。反复唠叨孩子的缺点，让他没有自信。妈妈们应该控制自己想唠叨的心，孩子想听的时候多说几句，不想听的时候就在一旁看着孩子就行。

3、更友好的沟通

命令威胁式语言对争取自主权的青少年来说，明显是阻碍沟通的。而所谓的建议其实代表的是父母觉得孩子没有能力解决自己的问题 。建议妈妈改变自己的沟通方式， 改为对孩子说出你的真实感受 ，这会比批评和指责更有效 。在与孩子沟通时 ，要具体地描述行为的结果 ，把注意力集中在孩子的行为对你造成的影响上 。

4、积极倾听孩子

家长积极倾听，多听孩子说，规划好亲子沟通的固定时间，进行毫无压力的聊天。记住，不要聊学习，就是纯聊天，让孩子在这个时间段可以舒缓压力，完全得到放松和理解，这对于孩子来说是非常重要的。

5、从指导命令式转变为引导式

面对青春期的孩子，无论是爸爸还是妈妈，都不要试图去管理孩子，否则谁管孩子，孩子就会讨厌谁。所以，家长不要再对青春期的孩子限制太多，给孩子较为自由的空间，引导孩子的大方向即可。

6、家长脾气暴躁

有很多家长脾气暴躁，当出现一些问题时，他们总会通过爆粗口甚至“拳打脚踢”来解决矛盾或者发泄自己的情绪。当孩子看到家长总是做出这种行为时，久而久之，孩子就会自然而然的疏远父母甚至“不待见”父母，这都是很正常的。所以父母只有改正自身的不良习惯，才能得到孩子的喜爱。

7、妈妈的控制欲太强

许多妈妈担心孩子累着、担心孩子伤着，总是不让孩子做这，也不让孩子做那，心里是为孩子好，但却是会被孩子讨厌。实际上，孩子也需要动手实践的机会，妈妈应该给孩子试错的机会，鼓励支持孩子自主做事情。

在日常生活当中，很多家长都忙于工作，很少有时间来陪伴孩子。而孩子由于长期无处宣泄自己的情感，所以慢慢的就封闭了自己的内心，不愿意与他人沟通，不和他人分享自己的想法。这可怎么办呢？家长注意以下这几点，让他变话痨。

孩子不喜欢和别人交流怎么办？

1、切忌过度保护

经常见一些家长对孩子的一些行为进行过度保护，一见到孩子提水瓶就说“不要动，你提不动”；一拿碗就说“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的话语，孩子是需要在实践中成长的，没了实践，孩子不知道自己还能做好什么，也就变得什么都不敢尝试，连和陌生小朋友说话的勇气都没了。

2、带孩子交朋友

想要让孩子有高情商，需要家长从小培养，可以经常带孩子去一些公共的空间，例如公园、游乐园，让孩子多接触人，多和小朋友交流，让孩子在放松的环境中，学会如何跟陌生人相处，怎么跟小朋友沟通，慢慢的，孩子的情商自然就会提升，也会慢慢交到一些好朋友，孩子的性格也会随之变得开朗。

3、禁止给孩子贴负面标签

有些家长看到孩子不爱说话，遇到大人也不主动问好，就会给他贴一些“没出息、懦弱、人缘不好”的负面标签。其实父母不知道，自己随随便便的一句话，就会给他带来很大的负面影响，孩子之后会经常性的自我否定，喜欢把自己封闭起来。家长要给孩子带来积极的影响，鼓励他多社交，平时不使用暴力语言，这样他才会有勇气去融入社交圈子。

4、家长允许孩子多尝试

很多家长对孩子事事包办，就连穿什么颜色的衣物也会帮他做决定，孩子慢慢失去自我，就会变的孤僻、不合群。家长平时要允许孩子多尝试新鲜事物，允许他在生活中犯错，多给孩子留一些私人空间，这样他才会有足够的信心去尝试和同龄人交往，胆小懦弱的性格才会逐步发生转变。

5、平时多鼓励孩子

不要指责孩子太老实、没出息，不要当着外人的面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心，反而使他们更加退缩不前，应想方设法增强其自信心，平时多发现一些孩子的“闪光点”，增强孩子的自信心。

6、对孩子的要求适当放宽

对孩子的要求太苛刻，孩子也会渐渐地对自己要求变得更高，所以做事情变得更细致，但细致的背后，孩子心思会变得细腻、敏感，容易察觉到别人态度转变，脸皮也会跟着变薄，而交际偶尔是需要厚脸皮的，别人越是拒绝越应该让别人看到自己更好的一面，而不是退缩。

7、创造一个良好的家庭氛围

想要让你的孩子长大之后，成为一个高情商的人，就请收起你的坏脾气，收起刻薄的话语，收起不满，换上微暖的笑容，和蔼的面庞，给孩子创造一个温暖有爱的家，让他在一个好的家庭氛围中长大吧！

9岁的孩子一般是三四年级，还属于小孩子。这个阶段的孩子父母可以使用自己的权威让他们听从自己的话，却无法让他们在心底里喜欢读书，可能导致学习成绩一直提不上去。父母想让孩子喜欢读书，最好的做法是以身作则，自己在家中多学习，就会带动孩子主动学习。

9岁孩子不喜欢读书怎么办？

1、耐心沟通

有的孩子和家长说自己不想上学了，家长就会变得非常的暴躁，对孩子的态度也会变得非常恶劣。我们都知道大多数的孩子会在这个时候，产生叛逆，你越是态度不好，我越是不想上学。

2、认真倾听

家长需要倾听孩子内心想法，孩子们不想上学肯可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾，孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。

3、鼓励孩子

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

4、调整心态

9岁孩子不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习的习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事。这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。

5、提高孩子学习能力

家长应向孩子讲解新的学习方法，并引导孩子掌握人际交往技能，使孩子能够更好地融入学校和课堂环境，良好的环境有利于提高学习能力。

6、不要过分重视分数

家长不应过于注重分数，或经常责骂孩子，要多与孩子沟通，改善亲子关系，理解和尊重孩子的独立性要求，不要让孩子有太大的心理压力。

7、预防孩子心理问题

耐心聆听他做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。孩子提出不上学，本就背负了很大的厉害，家长不应该再更多施压，应该给予温暖和爱护。

孩子不喜欢父母怎么办？

1、要多花出时间来陪伴孩子

要知道，家长要想和孩子增进关系，只靠空口说白话或者是通过“煲电话粥”是无法解决问题的。家长应该多抽出一些时间来陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的时间，孩子才能回馈家长更多，所谓的“高投入、高回报”说的就是这个道理。

2、家长要逐渐改掉自己的不良行为

要知道，在孩子很小的时候，父母就是孩子的引路人，父母的行为，在某些程度上就直接决定孩子长大后会成为什么样子。因此，父母一定要逐渐改掉自己的不良习惯，只有这样，亲子关系才会更加的融洽，同时，也会朝着一个好的方向发展。

3、父母要参与到孩子的生活中来

要想形成良好的亲子关系，父母首先要学会做孩子的老师，所谓的“亦师亦友”则要先从互动开始，这句话就是说，父母一定要积极参与到孩子的生活中来，并从互动中体会一种独特的快乐。可以是在孩子做游戏的时候，也可以是在孩子参加社会实践的时候，父母只有参与进来并和孩子一起接受挑战，孩子才能会将父母视为自己身边最重要的人。

4、家长对孩子一定要有耐心

如果家长脾气非常暴躁，做任何事情都希望能够立刻看到结果。就是在这种心理的影响下，经常对孩子没有耐心，催促孩子甚至动辄打骂，在这种情况下，无疑就是把孩子由一个极端推向了另一个极端，非常不利于关系的推进。家长对孩子一定要耐心、细心，并给孩子一定的缓冲时间，要知道，孩子的成长是非常缓慢的，跟家长的阅历经历不同，自然也就无法进行比较了。

5、家长一定要多反思自己

要知道，家长想要和孩子建立良好的亲子关系，绝不仅仅只取决于孩子，更多的是，家长也要学会自我反思并逐渐改正自己身上的不良习惯。家长只有懂得反思并学会换位思考，亲子关系才能够朝着一个良性的方向发展，否则，如果家长只是一味的“指摘”孩子的过错，极有可能会让亲子关系无法得到推进，甚至会长期处于一种僵化的状态。

6、多从孩子的角度出发

在培养亲子关系的过程中，家长一定要多从孩子的角度出发，所谓的“将心比心”说的就是这个道理。家长只有多从孩子的角度出发，多替孩子着想，孩子才能够逐渐感受到父母的爱与呵护，也会从那份体贴中感受到一种不一样的关怀。这样一来，关系也会更加的融洽。