初二女生叛逆期的孩子怎么去引导

叛逆期的孩子喜欢跟家长作对，只要是家长让她们做的事情，她们很少有好好做的。家长要对叛逆期孩子的心理特点有个基本的了解，这样才能知道如何教育好孩子。

初二女生叛逆期的孩子怎么去引导？

1、调整心态。

孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。叛逆期，没有那么可怕，家长的心态要放平和。

2、沟通交流。

俗话说的好，“沟通是架起心灵的桥梁”。父母在与孩子沟通交流的时候，最好以朋友的角色去与孩子接洽，这样孩子也会更放松，更加与你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情况。

3、给孩子独立的空间。

就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在和孩子交流的过程中，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

4、对孩子给予认同和鼓励。

其实孩子也是有自尊心的，一旦父母对孩子的身心带来很大伤害，那么想弥补就变得更加困难。因此当孩子进入叛逆期之后，父母不妨给予更多的鼓励和认同，这样才能让孩子树立正确的价值观，对性格养成带来很大帮助。

5、允许孩子有过失。

青春期的孩子处于一个有自我主见的时期，所以家长要让孩子学会怎样做主，虽然孩子会犯错，但是请家长要允许孩子犯一些错误，这是共同成长的过程。

6、与时俱进。

现在这个社会是日新月异的，在教育孩子这方面，家长自然也要学会进步，不能照抄小时候父母传统的教育方式，要吸收最新的教育方法，跳出自己以往的认知圈子，以最新的教育理念与孩子相处。

初二女生叛逆期会有哪些表现？

1、沉默和挑衅父母。

处在叛逆期的女孩很容易沉默寡言，还会经常跟自己的父母对着干，拒绝跟父母沟通，甚至会和父母顶嘴。

2、喜欢推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

3、脾气特别不稳定。

女孩进入叛逆期后，情绪控制比较差，比较容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

孩子进入初中以后，有两个特征，第一个特征就是身体上处于半依赖半独立状态，第二个特征就是思想上处于半幼稚半成熟状态，从这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯，家长要好好的教育才行。

初二学生叛逆期的女孩子怎么去引导？

1、允许叛逆孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

2、家长要先进行自我反思

实际上，有很多初二孩子的叛逆，跟家长的教育方式有一定的关系，很多家长在无形之中都会带给初二孩子或多或少的压力，虽然家长的出发点是为了孩子好，但一味的施压，只会让孩子产生抵抗心理。当孩子没有按照父母的要求来时，家长就会认为孩子不听话，然后强制孩子一定要听自己的，这样，孩子更容易产生叛逆心理。

3、增加孩子兴趣

叛逆期的孩子往往渴望自己被别人关注，所以家长不妨在孩子表现突出的时候，多给孩子一些鼓励和夸奖，满足一下孩子小小的虚荣心。另外，孩子本身就处在青春叛逆期，再加上承受着各种学习压力，所以很容易产生消极情绪，家长可以试着去培养孩子学习以外的兴趣，让他们适当做一些自己想做的事情，这对消除负面情绪非常有帮助。

4、带孩子参加户外活动

家长大部分的时间都在工作，而孩子大部分的时间都在学习，平时接触的时间也不算太多，所以家长不妨趁着周末，带孩子参加一些户外活动，不仅能增加跟孩子的距离，还能让孩子从自己的内心世界走出来，有一个愉快的好心情。

初二孩子叛逆，家长一定要使用正确的方式教育孩子，千万不要一直把自己的想法强加给孩子，要懂得尊重孩子，体谅孩子。

5、家长要言传身教

孩子的成长离不开家长的引导，家长就是孩子的一面镜子，家长的言行会悄然的投射在孩子身上，他们的行为作风、思维方式甚至对于亲密关系的处理方式都会潜移默化的影响着孩子，这便是原生家庭的力量。

6、尊重孩子的自尊心

与孩子建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的家长反而会加速孩子的成长。

初二学生叛逆期的女孩子的表现：

1、逆反性

初中时期前后，孩子进入所谓的“青春期”，和爸爸妈妈之间的关系突然恶化，过去很亲密，现在碰他的东西不行，进他的房间不行，反正怎么都不行，开始为自己的权力较劲。不仅如此，而且在社会上经常有攻击性和批评性，什么都看不惯，什么都觉得不好。

2、、神秘性

喜欢看侦探片、探险片、暴力片，即使是害怕，也要不断地去看，而且越看越被刺激着神经，乐此不疲。同时经常大谈什么迷信之类的话题，甚至模仿某些行为。

3、矛盾性

主要表现在双向性的存在，即藐视与崇拜并存；勤奋与懒惰并存；遵守纪律与破坏纪律并存；比如有时否定一切，同时又去盲目崇拜；有时有极端的道德感，有时又极端无视道德。

初二学生叛逆期的女孩子的原因：

1、社会环境的影响

受社会文化、同辈群体以及大众传媒的影响，青春期的孩子无法分辨与抵制暴力、凶杀的诱惑，甚至会出现模仿，引发叛逆的行为。

2、好奇心的驱使

随着孩子社会交往扩大，他们的好奇心越来越多，对社会自然理论的现象和观点有不同的认识，如果大人不能接受自己的建议的话，孩子就会变得叛逆。

3、想要寻求他人的关注

叛逆也是高中的孩子一种博取关注的方式，孩子希望自己有特点能够吸引到他人的注意，无论是同学、异性、老师还是家长，都希望自己是一个独特的存在。

初二这个阶段的孩子最难驾驭，因为这个阶段孩子的思维正在形成，而这种思维处于半成熟的状态，孩子很容易按照自己的方式做事，不顾行为后果，也不要听从爸爸妈妈的教育管理，然而，面对中考又特别重要。

初二学生叛逆期的孩子家长要怎么去引导？

1、孩子已经长大成人，不再是孩子，父母把他当成人对待，和他们交谈沟通要平等对待，家里的事情跟孩子商量，多站在孩子的立场考虑问题，调理自己的管理。

2、叛逆的孩子自尊心很强，父母要尊重孩子，尤其是在外人的情况下，不能打骂他们，不要把他和别人家的孩子比较。

3、倾听孩子的声音，了解他的想法，为孩子的事情去帮助孩子实现，走进孩子的内心，让孩子感受到家庭的温暖，让孩子快乐地接受大人的意见。

4、多表扬和鼓励孩子，欣赏和积极评价孩子，尽量不要批评孩子。

5、不要管教孩子太严，要适当放手，孩子自己的事情可以自己处理，家长要鼓励孩子，不要干涉，要相信孩子能应付。

6、注意对孩子学习习惯的培养，学科思维的培养，意志力、专注力的培养等。

让孩子有一个乐观的心态，一个好的心态可以让孩子安全的度过青春期的叛逆期，同时，父母也应该有一个好的心态，这样才能影响孩子，特殊时期要平静对待不要特殊待遇，平静自然的对待，陪伴孩子度过这段特殊时期。

初二学生叛逆期有什么表现？

1、注意力不集中，容易被误导

一些初中生，刚进校园的时候，就是个很聪明听话的学生。并且在学习的过程中接触一些校外的人和事，会不自觉地模仿，然后把这些坏习惯带到学校。很多爱打架、抽烟、逃课的学生，受到校外不良因素的影响，在青春期就有叛逆心理。

2、疲倦和逃学

这种现象在学校也很常见，尤其是三年级复习的时候。很多学习成绩差的学生，由于落后，对学习失去信心，产生叛逆心理，厌学，逃学，不听老师的话。

3、自以为是

这种现象与家庭环境有很大关系，很多中学生因为被父母宠坏，形成了高傲自私的性格。而且随着年龄的增长而变得更糟。很多学生在学校，在学习中，不听老师和学生的意见，只用自己的方法，结果无法提高的时候，也不接受老师的意见，固执己见。

在青春期的中学生中，无论男生还是女生，或多或少都会有青春期的叛逆心理。一些学生表现出严重的症状，而另一些学生表现出轻微的症状。

随着初中孩子自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。

初二学生叛逆期的孩子怎么去引导？

1.接受孩子的变化

家长要不了解这个时期孩子的心里发展变化，才能从内心上接受。否则，一直乖巧懂事的孩子突然变了，家长就会有负面情绪。

2.听取孩子的心声

这个阶段不要再强制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。时常跟孩子聊聊天，与孩子平等交流，提出指导性建议。

3.尊重孩子的选择

在事情的处理上，少强迫孩子，可以给予建议，但是尊重孩子自己做出的选择，并告知后果，学会承担。

4.把他当做大人

到青春期，孩子确实是个小大人，也渴望大人能尊重他的想法，以及给他发挥的空间。家里的大小事，可以让他参与进来，让他有认可感。

初二孩子叛逆的表现：

1.特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2.容易烦躁，脾气也不好

家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

3.很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

4.愿意跟大人出门

在此之前，大人去哪都要跟。而青春期时，不愿意跟大人一起了，宁愿自己呆在家。但是同学叫的话，就高兴出门。

想要引导好叛逆期的男孩子，采取正确的方式是很重要的。孩子叛逆，无非就是家长的教育方式不当，因此只要家长及时转变自己的教育方式，孩子叛逆的行为会慢慢减少的。

15岁叛逆期的男孩子怎么去引导？

1、家长要随时调整心态。

青春期孩子的父母是最不好当的，经常“吃力不讨好”，面对孩子的巨变，大人一定要有充分的心理准备，调整自己的心态，不能孩子一不听话自己就先沉不住气。青春期孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长，大人也要随之改变管教的态度和方法。

2、以平等的的姿态和孩子做朋友。

这个时期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。

3、找孩子信服的人来开导。

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

4、要欣赏自己的孩子。

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，要多鼓励。

5、不要在孩子面前唠叨。

在平常教育孩子的时候，不要多唠叨他们，不要让他们把屏蔽模式打起来，这样他们也会更加愿意的去听你说话，按你说的来了，如果你每次只会唠叨他们的话，他们也只是左耳进右耳出，变得更加叛逆，你跟他也会越来越难沟通了。

6、给孩子锻炼的机会，不要过多干涉他的生活。

很多家长害怕青春期的孩子会误入歧途，所以不论是他的交友，兴趣甚至日记都要仔细的检查。这样的教育方法是错误的，没有尊重孩子的隐私，反而会让孩子更加叛逆。家长可以给他留出一定的空间，保护他们成长中的小秘密。给他们更多的尊重和爱护，才能让孩子对你更尊重。

15岁叛逆期的男孩子会出现哪些表现？

1、不愿意听从父母的话。

孩子在叛逆期会表现出不愿意听从父母的话，经常违反父母的规定和期望，甚至公然反抗。这可能会让父母感到失望、沮丧和无助。

2、注重隐私。

渴望有自己的独立空间与时间，不愿意跟着父母走亲访友，甚至连逛街、出游也不愿意跟着父母，非常看重自己的私有物品，如果不经她们的允许父母随意翻看，争吵必不可少。

3、探索自我。

孩子在这个时期开始探索自我身份和价值观，试图找到自己的位置和角色。他们可能会尝试新的事物，包括穿着、音乐、社交等方面，以表达自己的个性和独立性。

叛逆期的孩子是很好教育的，只要家长采取正确的方式。14岁孩子叛逆，家长有很大的责任。因此家长要多反思自己，反思自己不当的教育方式，及时做出改变。

14叛逆期的孩子怎么去引导？

1、观察孩子的日常。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

2、以平等的的姿态和孩子做朋友。

这个时期的孩子已经有了独立自主的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处和交流，要学会和孩子做朋友，学会从第三方的角度观察孩子叛逆的问题，这样孩子才能知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以积极倾听他意见和能帮他解决问题的朋友，也能理解孩子处于叛逆期的苦恼。

3、修正对孩子的期望

有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到！）要知道，孩子年龄有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

4、要关注孩子的兴趣和爱好。

叛逆期的孩子开始对周围的事物充满好奇和兴趣，父母应该关注孩子的兴趣和爱好，鼓励他们发挥自己的特长和才能，让他们感受到自己的能力和价值。

5、保护孩子的隐私，维护孩子的面子。

很多家长习惯在外面贬损孩子，喜欢在外人面前揭孩子的短，这种行为很让孩子反感。所以，孩子大了，家长们要懂得保护孩子的隐私，维护孩子的面子。这样，孩子不会跟家长产生隔阂，更不会“仇视”家人了。

6、给孩子足够的自主权。

给孩子足够的自主权是培养其信心和责任感的一个关键因素。让孩子自己做决策或做一些行动，让他独自面对问题，这将有助于学习如何自己解决问题，从而培养他的责任感和自信心。同时，也可以通过做决策和行动的过程中学习到一些重要的生活技能，比如时间管理和决策能力。

14叛逆期的孩子的表现有哪些？

1、情绪波动。

孩子在这个时期的情绪非常容易波动，可能会出现暴躁、易怒、焦虑等情绪问题。这些情绪波动可能会影响孩子的学习和社交能力。

2、探索自我。

孩子在这个时期开始探索自我身份和价值观，试图找到自己的位置和角色。他们可能会尝试新的事物，包括穿着、音乐、社交等方面，以表达自己的个性和独立性。

3、喜欢攀比，注重外表，虚荣心很强。

这个时期的孩子特别注重外表，喜欢买买买。看别人有的，他也想拥有。喜欢臭美，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，为了满足自己的虚荣心。

小学阶段的孩子正在逐渐迈入青春叛逆期，心理和生理上都发生了很多变化，他们可能会表现出叛逆、独立性强等特点，这给家长带来了一定的挑战。但正是这种变化，孩子才能得到成长，所以，家长需要在这个时期对孩子多些教导，引导孩子走向成熟。

小学叛逆期的孩子怎么去引导？

1、我们可以通过倾听来了解孩子的想法和感受

叛逆期的孩子通常比较敏感和内向，他们会渴望被理解和尊重，我们可以耐心地听他们说话，不要打断或者评论，让孩子感到被信任和关注。

2、我们可以通过对话来解决问题

叛逆期的孩子往往有自己的想法和态度，我们可以通过对话来找到共同点和解决方法，避免冲突和对抗。同时我们也需要尊重孩子的选择和决定，让他们感到自己的声音被听取和重视。

3、建立清晰的规则和界限

家长需要明确告诉孩子的哪些行为是不可接受的。当孩子做了超出规定的事情时，可以让孩子承担一定的后果，但是不要借此机会鞭策孩子或者施加惩罚。

4、培养孩子的独立性

家长需要让孩子在某些方面自立，比如让孩子自己做一些小事情，让孩子学会照顾自己的生活和学习。这样，孩子可以感受到自己的能力，发挥自我主观能动性，从而提高孩子的自信心和自尊心。

5、鼓励孩子树立信心

叛逆期的孩子通常缺乏自信和自我价值感，我们可以通过鼓励和肯定来树立他们的信心和自信心，让他们感到自己是有价值的和有意义的。

6、我们还需要帮助孩子建立正确的价值观

在叛逆期，孩子可能会受到各种不良信息的影响，从而形成错误的价值观。我们应该引导他们正确看待社会现象和个人行为，帮助他们建立健康、积极的人生观和世界观。

小学叛逆期的孩子会有哪些表现？

1、反抗和挑战权威

在叛逆期，孩子往往表现出极强的反抗心理，对于父母和其他权威人物的指导和规定持怀疑态度。他们调皮捣蛋、违抗家规，并试图推翻父母的权威地位。这些行为可能包括毁坏家具、恶作剧、故意逆反等。

2、暴躁和情绪波动

叛逆期的孩子常常情绪不稳定，情绪波动大。他们可能在一刻之间快乐满满，紧接着就变得抑郁和愤怒。这些情绪波动可能持续一段时间，对家庭和家庭成员造成一定程度的心理压力。

3、独立和反社会行为

在叛逆期，孩子渴望独立和自主。他们可能追求自我独立，试图脱离父母的控制并自己做决定。这通常表现为挑战权威，与父母意见不合，坚持自己的想法，甚至参与一些反社会活动。

4、对外界的浓烈兴趣

叛逆期的孩子常常对外界事物表现出浓烈兴趣。他们渴望尝试新鲜事物，寻求刺激。这可能包括对新的服装、音乐、电影、朋友圈子等感兴趣。这种兴趣也经常伴随着对于规矩和家庭传统的抵触。