高三英语突然下降的原因

高三英语成绩突然下滑？这个时候一定要调整好心态，不要过度紧张。想想自己的复习，备考方法是否出了问题，还是因为压力大导致成绩下滑，如果是因为压力，那就找方法缓解压力，让自己更快的从这种高压情绪中摆脱出来，才能更好的去学习迎接高考。

高三英语突然下降的原因？

1、不合理的安排学习时间

一些英语基础差的同学，往往是没有每天安排固定的时间来学习英语，经常以完成其他科目作业为由，将学习英语的时间都挤占殆尽。如果你连学习英语的时间都没有，有怎么能谈到提高英语成绩呢。

2、英语课上精力不集中

高三阶段，有时孩子进入学习的高原期，这再正常不过了，而且越努力的同学，越容易出现这个问题，这也叫“瓶颈期”，突破了这个时期，就是一个崭新的自己，所以出现“高原期”，不要慌。

到了高三成绩突然下降是什么原因？

1、基础知识不牢

如果孩子高一高二没有认真学习，那么进入高三后成绩下降则不难理解了。高三更为注重对基础知识的掌握，尤其是在一轮复习中，各科目老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，从而为后续的复习打好基础。如果学生基础知识不牢，又何谈提高成绩呢。

2、心理压力过大

高三考生成绩突然下降，其实和学习基础关系不大，而是孩子的心理出现了问题，承载的压力过大，影响了考试的发挥。这些压力来自繁重的学业任务，频繁的考试，紧张的备考氛围，同学间的激烈竞争，还有父母施加的压力。有孩子害怕辜负父母的期望，害怕不能达到他们的要求，在这种恐惧的心理下，精神高度紧张，就很难发挥出水平，越是着急焦躁，就越难有所突破。

高三是高考的临门一脚，有些孩子的英语差到见不得人，但是却找不到原因去改变，这就让学生无从下手，究其原因才能对症下药。那么孩子高三英语成绩下降的原因有哪些呢？

孩子高三英语成绩下降的原因：

1、不合理的安排学习时间

一些英语基础差的同学，往往是没有每天安排固定的时间来学习英语，经常以完成其他科目作业为由，将学习英语的时间都挤占殆尽。如果连学习英语的时间都没有，有怎么能谈到提高英语成绩呢。

2、英语课上精力不集中

很多学生在英语课堂上的注意力只能集中10-15分钟，更有的学生会在老师上课时拿出小说、杂志、手机等分心的东西，一心二用。这样老师讲的大部分东西就都没有听进去，这样日复一日，许多知识点都没有掌握，英语成绩自然很差。

英语学习让孩子头疼，更让家长头疼，不少家长表示，孩子看起来很努力了，为什么成绩还是提高不了，每次英语试卷发下来，总是很惆怅。事实上，家长忧心只是一方面，孩子也很痛苦。也许英语成绩的提高其实很简单，或许孩子努力了，只是差那么一点点。

英语成绩突然下降怎么办？

1、错题理解要做到

孩子需要做很多题，在学校老师就会要求了，但是请记住，做的题如果都是不改正，就相当于孩子不会的还是不会，不懂得还是不懂。因此，最重要的把错误的弄明白，并且记住错误的原因与包含的知识点，相信经过一段时间之后，孩子的英语也会提升不少。

2、积极暗示

孩子要有想要学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多孩子学不好是因为觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。家长可以告诉孩子，孩子的学习已经不错了，多给一些的鼓励，孩子得到鼓励后，想要学习的心向就会更强烈了。

如果孩子出现了英语成绩下滑的现象，那么孩子现在就一定要去注重，词汇量的积累。孩子不仅要可以去把教科书上的单词，背得滚瓜烂熟，还要准备一本词汇本，用于记录平时做题时，遇到的新单词，而且要在当天，把这些新单词的中文意思，和主要用法背诵下来，并经常复习巩固背过的单词。

英语成绩突然下降要怎么办？

1、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

2、要记忆单词

这是一个开端，作用是对生词有一个初步的印象。随后你要通过做题，结合具体的语言环境去记忆单词的意思，这个过程会进一步加深你对单词的理解，使你更容易记住。再然后，你要把做过的题目好好消化一下，做做标注，写写笔记，不能做过题目对过答案之后，就再也不去看它。

孩子在学习时会出现英语成绩突然下降的趋势。这确实是一个比较普遍的现象，语数外是作为三大主科去学习的，其中数学需要一定的逻辑思维才能学好，所以学生会把更多精力放在数学学习上，而英语作为外来语言，从小没有语言环境，学起来也有一定的难度，如果缺乏一定的关注，那成绩自然就会下降。

英语成绩本来很好突然下降怎么办？

1、一定要开口说话

学习英语一定要开口，学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口，否则就无法学习正确的英语发音。“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对话，进行角色扮演，从而克服自己的羞怯感，成长起来。

2、在阅读中学单词

在选择文章体裁上多样化、题材广泛的英语读物，如《读者文摘》等，一定要进行有声朗读或者阅读，遇到生疏的单词不要急于查词典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上，然后查词典，在实际运用中了解该单词的用法，举一反三，切记急于求成。“猜词意思”有时候是学习单词的一个捷径。

一般初二孩子的英语成绩下降，大多都是因为孩子偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学，或者其他原因，就不去学习英语了。而这个时候如果想要去提高孩子的英语成绩，那么首先就要帮助孩子去养成，好的英语学习习惯。

初二英语成绩下降几点原因？

1、学习英语的能力不具备

在七年级学习英语时，如果方法不对头，死记硬背，该掌握的方法没掌握，该形成的能力没形成，虽然花了“九牛二虎之力”把英语学得还可以，但到了八年级一定会无法适应越来越多的单词、短语、句型、语法点，对越来越复杂的语言现象就感到无从下手，不知道要怎么过关，另外，也无法适应，越来越高的听说读写能力要求。

2、学习英语的习惯没养成

怎样背单词？如何掌握句子？对语法的认识如何？有没有课前预习、课后复习？有没有课堂上积极参与课堂活动并做好笔记？作业有没有认真完成？有没有多进行听说读写训练？遇到不懂的有没有认真思考、查阅、请教？所有这些问题，在七年级时很可能都做得不够好，以致于没有养成学习英语的良好习惯。