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孩子不自信怎么引导?
1、聚集成功
家长要重点关注孩子以往成功的经历,从其生活、学习、交友、竞赛等成功的事例中提炼出积极因素,给孩子打气,有助他们形成积极的心理暗示。
2、更新理念
孩子是一个具有N个侧面的“立体人”,不能总拿成绩作为唯一尺度来衡量他们的成败,成长比成绩更重要。学习上,家长要多给孩子正面鼓励,民主宽松的氛围有利于给孩子的自信心加分,父母不妨在学业上多听听孩子的想法,成绩落后时一起商量解决,而不是挖苦嘲笑。
3、不作比较
拿自家孩子的缺点跟别人的优点比,这对孩子不公平。正确的做法是,拿孩子跟以前比,只要这段时间有进步,就应该为他高兴。
4、少去干涉
家长应鼓励孩子主动交朋友,但不必对孩子间的交往过多干涉。有的孩子会觉得和同龄人玩无趣,喜欢跟大点的孩子玩,有的孩子跟大孩子一起玩会有挫败感,觉得自己能力不如人。所以要看自家孩子的实际情况,不能以自己的喜好强行筛选孩子的朋友圈。
5、悦纳不足
自身缺陷、家境不好,要悦纳。有的不足是与生俱来的,无法改变,但可以坦然接纳它,与其和平共处,可以让自己在其他方面变得更优秀,以此扬长补短。父母应多给予爱的支持,常听孩子建议、多给孩子陪伴,别让他们内心感到孤单。
6、注意鼓励
每个人每天经历那么多人与事,要想让别人知道自己的每个成就并加以赞许,是件不可能又容易令人失望的事。所以,从幼儿时期就告诉孩子,首先做自己的好朋友,对自己感到满意的行为进行自我赞赏,遇到挫折时鼓励自己,自己打气,这样的孩子当然能够肯定自己了。
7、建立自尊
帮助孩子建立自尊心,首先要给他一个良好的成长环境,有来自父母的足够的爱与关怀。不要过多限制孩子的行为,或者过分责备孩子的过错。父母应该协助孩子处理问题。但不要过分呵护孩子,当孩子做错事的时候,父母表现出不满、处罚孩子都是正确的做法,培养孩子自尊心并不等于让孩子任意妄为。
作为成年人,我们必须要明确一点,这个时代只要是拥有手机的人,都已经对手机形成了高度依赖,手机除了各种各样的诱惑外,同时也给我们带来了很多的便捷,帮助我们解决很多实际问题,所以要让孩子不玩手机那是不可能的,最重要的是要把握好一个度,特别是在孩子和手机之间。这是我们家长的责任,也是我们的教导义务。
怎么引导孩子不玩手机?
1、家长要做个好榜样
如果不想孩子玩手机,那么父母就要做个好榜样。工作回家后,大家要多抽时间陪伴孩子。只要孩子在身边,最好都不要玩手机。在孩子禁玩手机期间,请家长陪着孩子一起坚持!不想让孩子沉迷游戏,自己就先做到,不沉迷手机。
2、陪孩子时不玩手机
当家长在陪伴孩子的时候,无论是陪写作业还是陪玩,可以提前将手机静音,并且不让手机暴露在孩子眼前,不因为手机忽略了孩子,保证家长的陪伴是一心一意的。那么,传达给孩子也是正面的反馈,而不是孩子以后有了手机就不再需要家长的陪伴了!
3、别把手机当做奖励孩子的筹码
很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时,喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时,以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的‘奖励’,那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
4、限制孩子玩手机的时间
不可否认,手机就像电视、零食一样,对孩子确实有着巨大的吸引力。虽然没办法让孩子完全不碰手机,但家长可以限制孩子玩手机的时间,比如一次不能超过20分钟,防止孩子沉迷其中。
5、多让孩子参加户外活动、集体活动
父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动,一旦他们忙碌起来,那么他们对手机的依赖性就会降低。同时,在活动中,他们还可以结交朋友,开拓视野,一举多得。
孩子玩手机有什么危害?
1、视疲劳。孩子长时间玩手机由于过度使用调节,可以产生视疲劳的症状,出现视物模糊、眼睛干涩伴有流泪的症状。
2、导致近视。孩子视力发育还没有完善,如果长时间玩手机,可以导致睫状肌长时间痉挛不能得到完全放松,导致近视的发生。
3、神经系统受损。长时间玩手机,手机的辐射可以导致孩子的神经系统受损,可以出现学习注意力不集中、焦虑,头痛,失眠等症状。
怎么判断孩子沉迷手机了?
1、长时间使用手机或者其他电子设备,每天超过5小时以上。
2、不想参加集体活动,更愿意一个人呆在家里,专注于手机或电脑游戏。
3、学习成绩开始走低,课堂注意力不集中,经常犯困或者打瞌睡。
4、影响睡眠,晚上经常熬夜玩手机或观看视频。
5、社交范围缩小,难以与人交往,尤其是和家庭成员之间的相处关系因此变得疏离。
在应试教育这一条千军万马都要闯的道路上,只有孩子的成绩足够优秀,才能够上得了大学,拥有更加光明的未来。所以,面对不爱学习的孩子,家长要尽量去帮助孩子找到学习的乐趣,鼓励孩子坚持学习,并带领孩子在学习上取得成功。
孩子不爱学习怎么办家长怎么引导?
1、学会沟通
没有人是天生就喜欢学习的,也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的,家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通,了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣,兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。
2、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做,做出来后赞美孩子聪明伶俐,适当的时候给予一定的物质奖励,这样孩子感觉就好了。接下来,慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程,爸妈要有耐心。
3、让孩子学会自我激励
常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比别人好,只是做不做的问题,然后让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子鼓励奖励。
4、父母自己先对学习感兴趣
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西,向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情,告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣,他自己就会被感染。
5、帮助孩子设定正确的目标
父母要知道,学习动力从来不是灌输出来的,都是通过引导和激发出来的,父母需要让孩子明白为何而学习,给孩子设立明确的学习目标。孩子明白了事情的重要性,为了达成自己的目标,也会坚持下去。
孩子不爱学习的原因:
1、缺乏激励因素
学习是一个过程,不是一夜之间,而是让孩子在学习上取得成就,需要孩子在学习上有毅力,就像一个人长跑一样,在跑步过程中给他加油,给他力量。
2、不自信
这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要,孩子在学习中更重要,因为孩子每天都面临着新的知识,如果孩子不够自信,就不能坚持下去。
3、基础薄弱
如果基础知识薄弱,孩子们就不能学习,因为学习新知识通常需要使用旧知识。为
4、学习方法不当
高效的学习方法可以快速帮助孩子提高成绩,高效的学习方法也可以让孩子在学习中找到轻松快乐的感觉。但是如果孩子没有好的学习方法,自然也不会有学习的乐趣。
5、情绪问题
情绪问题是我们孩子遇到的最大问题,尤其是青春期的孩子。随着孩子的成长,问题也越来越多,情绪波动是一个很明显的表现。
孩子不爱学习的影响:
1、未来渺茫
孩子不学习会导致跟不上,缺少知识,在未来的社会中是无法立足的,学知识不一定能带来富有,但是不学知识却是平庸的。
2、失去知识
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我们都是通过读书来获取知识的,九年义务教育就是给我们脑海填充基础知识的,语数英、物理化、政史地知识都是生活在社会上需要了解的知识,不学习就是失去获得知识的途径,无法领略到知识的美丽。
3、失去朋友
若是不努力学习,年纪轻轻就辍学了,在校的朋友都是不放弃学业的知识分子,那么不读书的你懂的东西少,能与人交流的东西也就越少,聊天就有了很大的局限性。别人说的东西你完全不懂,时间一长,双方都很尴尬,很难维持友谊。
几乎每个孩子上学之后,做家长的就会时常把学习挂在嘴边,不只是做家长的会这样问,连亲朋好友也会这样问,真的会让孩子的心里特别反感。导致孩子变得不爱学。对此,建议家长给孩子一定的空间,不过多关注孩子的学习成绩,而是找到一个适当的方式和孩子一起快乐的学习。
孩子不爱学怎么引导?
1、了解孩子的真实想法
默默关注孩子的一举一动,真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心,然后对症下药,根据孩子的举动,正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉,与自己进行交流。这样才能够对症下药,对孩子真正起到指导的作用。
2、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素,没有正确的学习方法以及良好的学习习惯,孩子的学习效果可能就不明显,进而会打击他的自信心,对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通,找到孩子为何不爱学习,继而针对性地找到方法,为孩子调整。
3、让孩子享受学习的成就感
当孩子不断失败,无法成功的时候,他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子,让孩子有成就感,体会到学习带来的乐趣。一开始,家长可以找一些简单的问题让孩子做,当孩子答对的时候,家长要毫不吝惜地夸奖孩子,给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后,便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程,家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。
4、让孩子学会自我激励
孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力,而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机,暗示孩子他是最棒的,告诉他只要他动手去做,他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间,当孩子圆满完成时,家长就可以赞美孩子,并可以给他一些实质性的奖励。
5、丰富孩子的课余生活
适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣,家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动,一方面可以丰富孩子的课余生活,另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。
孩子不爱学的原因有哪些?
1、学习负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平,从而感到有思想负担,整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松,处理不好日常学习生活中的一些问题,也很容易在激烈的学习竞争中掉队,产生心理负担。
2、意志薄弱,耐挫力差
许多孩子虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力,中小学阶段几乎都是独生子女,是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。
3、自身原因
孩子的学习方法不对。有些孩子天生就不爱学习,又没有正确的引导,结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱,然后长期拼命学习但是成绩一直不好,那肯定要丧失信心,对学习产生恐惧了。
孩子不爱学的表现:
1、注意力不集中
学习时经常会注意力不集中,对学习不感兴趣,对于各种因素的抗干扰能力不强,但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上,主次不分。
2、对学习感到厌倦,不上心
做家庭作业的时候缺乏主动性,而态度往往也不认真,只是为了交任务。多数时候,还不能离开家长的监督检查。
3、对学习要求不高
不关注自己的学业成绩,当成绩较低时,不会感到难过,更不会去总结做的好地方的以及不足的地方。
其实,孩子的成长之路是一个漫长而艰辛的过程。在这个过程中,难免会遇到困难和挫折,这就需要培养他们的自信心了。自信来自自尊,而自尊来自外界的尊重。要使孩子自信,父母必须先尊重他,欣赏他。
14岁孩子不自信怎么办?
1、适当欣赏
每个人在心理上都需要被认可和欣赏。如果一个孩子觉得自己被别人欣赏了,就会觉得自己的存在有重要的意义,那么他们自然会感到快乐和自信。
青少年时期,孩子的心理发展不成熟,往往是基于别人对自己的评价,尤其是家长和教师对自己的评价来决定的。如果经常被表扬,他的内心充满了骄傲和自信,认为自己很好,很特别。
相反,如果孩子平时听到的都是父母的训斥、批评、责备,哪怕是一个小小的错误都在无休止地批评,那么就会觉得很失败,做什么都不好,会否定自己的能力,然后对学习和生活失去热情。
2、不要给孩子贴标签
每个孩子都有试错的机会,如果父母一开始在孩子犯错时,就指责孩子那么笨、那么蠢,那只会让孩子的自我价值感越来越低,孩子没有辨别能力,父母说什么,他们就会觉得是什么。
时间长了,做任何事总是害怕出错,越害怕出错就会越出错,因为精力一直放在后果上,所以过程就很容易出错。正确的做法,应当是鼓励孩子尝试,在孩子出现错误时,耐心引导。
3、培养孩子的独立能力
培养孩子自信心的第一步,就是先培养孩子的独立能力,先是思想上的独立,父母要学会“让”,孩子的事情要让孩子做主,比如孩子买什么样的文具、衣服,生活上则是孩子日常所能及的事,可以放手让孩子自己去做。很多时候,孩子们宁愿通过自己的劳动来获得自由,也不愿被父母控制。这样的孩子,独立又自信。
14岁孩子不自信的原因:
1、缺乏成功的体验
孩子在成长的过程中总是存在失败感,会对其健康的人格带来负面的影响,会让他们变得孤独不安,考试时会有焦虑症、过分的自责,做任何事情时会有退缩的心理。作为家长应该做好引导,让孩子理性的对待失败。在中国的教育中以成绩好坏来评判孩子,当孩子学习成绩差时就会遭受到打击,久而久之会引起不自信。
2、对自己的要求过高
一般孩子的自尊心很强,自己有太高的要求或者过于追求完美而变得更加自卑。过高的要求是因为父母不合理的期望,当没有达到预期后就会变得不自信。中国传统是谦虚为本,部分人群会拿自己的短处和其他人的长处相比,觉得自己不如人而变得不自信。
3、消极的自我暗示
由于先天或后天的原因,有些青年常因身材矮小或肥胖、相貌丑陋,身体有残疾、缺陷等抑制自己天性的发挥,感到精神压力重重,常怀疑或担心自己的缺陷被人耻笑,因此离群索居,不敢主动交往或接受友谊。
14岁孩子不自信的表现:
1、不愿意交往。青春期孩子出现自卑心理,会不愿意同伙伴交往,喜欢独处,远离伙伴、班集体,不愿意接触陌生人。
2、不敢表现自己。青春期孩子出现自卑心理,通常不敢在人前表现自己,遇事喜欢躲在其他人后面。
3、缺乏自信。青春期孩子出现自卑心理,会缺乏自信心,自我感觉不如别人,认为自己什么事情都办不好。
4、情绪不稳定。青春期孩子出现自卑心理,会出现情绪不稳定的情况,经常无缘无故生气,发脾气或者情绪低落。
叛逆期的孩子在家长这里真是非常难管教,尤其是在这个时期孩子还特别容易产生不想上学的想法,要说其他没多大事情的话,家长还可以睁一只眼闭一只眼,熬过孩子的叛逆期,但是不上学可是大事,处理不好,贻误终生,所以,希望家长能够端正自己的教育理念,把孩子从厌学情绪中拉出来。
叛逆期的小孩子不想上学家长怎么引导?
1、关注孩子心理变化,教会孩子正确表达自己的心理需求
青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心,有的时候又非常消极,觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定,让孩子有信心不断学习,不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁,爱发脾气,没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重,这个时期的孩子则也会表现出来。
2、关注孩子生理变化,避免孩子产生焦虑
这一阶段青少年的身体发育很快,孩子们的个子都是在这个时期蹿起来的,男孩子长出喉结、女孩子来月经。开始有性的意识,由小学阶段的同性需要转向同性、异性都需要。对自己外貌特别在意,最早的性吸引都是从这个年龄阶段开始的。家长需要引导孩子正确认识自己的生理变化,对于青春痘、生理卫生等问题要给予科学的认知引导,避免孩子产生焦虑,学习分心。
3、注意沟通方式
在平时与孩子的沟通过程当中,家长应该充分的学会年轻,学会同理感受孩子的感受,而不是一味的唠叨,说教,指责,在与孩子沟通的过程当中,我们可以透过发问的引导方式,透过发问引导孩子自己思考,自己选择自己,对自己的行为负责,这样子孩子反而会逐渐懂事!
4、家长引导孩子放轻松接纳自己的不足
对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心,厌学的情绪就会减轻。家长应该多与孩子沟通,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。
5、家长要引导孩子给自己一个合适的定位和评价
让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度,有没有提高和进步的空间,这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标,只会让自己觉得学习无望。明确目的,接受自己的进步和退步,才能保持良好的心态,提高自信。
小孩子叛逆期不想上学有哪些表现?
1、否定性
无论孩子是在学校还是在家庭里,面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。
2、主观意识强
这个时期的孩子自我主观意识格外的强,一点点不如意或是不顺遂他们心的事情,他们都会变得脾气暴躁,然后加以反抗。生活中接触得多的父母当然感受深,父母让他们好好学习,偏偏不做;父母千叮咛万嘱咐的事情,转眼就忘了;甚至还喜欢和父母谈条件,只有条件谈妥当了,才同意做事情。
3、对抗性
青春期的孩子,在家庭日常生活中对待父母十分冷淡,亲子关系的距离逐渐加大。他们面向独立,认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了,经常拿不上学来和父母对抗。
想要教育叛逆期的孩子,就必须放下架子,和孩子做朋友。孩子感受到家长的尊重,才会尊重家长。家长要以朋友的角度和方式询问孩子,并将自己对学习的看法说出,切记不要说教,这样孩子才可能打开心扉,和家长说不愿意上学的原因。知道了原因,自然就好解决了。
初中孩子不愿意上学怎么办怎么引导?
1、鼓励支持
孩子的学习是一个循序渐进的过程,不是一天两天就能养成自觉的、良好的学习习惯的,这中间会有反复、会有懈怠还会有畏难情绪。这就需要我们父母多鼓励多表扬,多肯定,而且要注意方式方法,保持平等沟通机制,给与孩子以信任,不要出现一点问题就劈头盖脑的批评孩子、打击孩子,这样只会适得其反。
2、帮助孩子
家庭是帮助孩子解决问题的重要场所,父母是引导孩子转变的最好老师。孩子出现问题是再正常不过的一件事情了,家长不用表现出大惊小怪。家长不仅要坦然接受孩子出现的问题,更要心平气和的想各种办法来帮助孩子解决。
3、心理分析
家长需要从孩子学习心理进行分析,一般而言,孩子会认为学习时间剥夺了自己的快乐。那么,家长就需要给孩子留出一定的娱乐时间,让孩子自己选择娱乐的方式。
4、降低预期
每个孩子的资质是不一样的,基础也是不一样的,要允许孩子的缺点,家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。不要一上来就给孩子订个大目标,这样只会让孩子失去信心,可以给孩子设一个小目标,让孩子每次都进一小步。积小进步为大进步,这样孩子不仅会有学习的动力也不会有压力。
5、学习规律
家长也要遵循孩子学习能力发展规律,比如初中孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学习语言最为合适。让孩子什么年龄去学相应的内容,不要弄颠倒了,不然只会事倍功半,浪费孩子宝贵的黄金学习时间。
6、阅读习惯
家长应该让孩子多看课外书,培养孩子的阅读能力。看书也是滋养大脑,通过看书孩子的左右脑会得到平衡协调,养成看书的习惯,大脑就能很好的发育。同时,一本好书,会赋予孩子高尚的品质,会使孩子的心灵得到净化,在潜移默化中深受高尚情操的熏陶。
7、加强韧性
孩子心理抗压能力不是很强,在学习上总会受到挫折,时间长了就会形成厌学。对于这种情况,家长需要帮助孩子找到合适的学习方法,不断的鼓励孩子,在遇到困难的时候要坚强,不要遇到挫折就退缩。