孩子讨厌班主任导致厌学怎么办

家长要理解孩子的情绪，这孩子就能获得力量，给孩子提供情感支持，孩子就学会了自己承担。也一定要与孩子真诚、有效的沟通。这样才能找，出孩子讨厌班主任，厌学的原因，也会有助于孩子树立正确的价值观。

孩子讨厌班主任导致厌学怎么办？

1、表达出对孩子感受的理解

孩子不喜欢老师，一定是发生了什么事，家长先站在孩子的立场，理解孩子的感受。宝贝，你的老师是挺烦人的，不问原因就批评了你，我上学的时候也遇到过这种情况，然后把感同身受的事例说给孩子听，如果真没有，可以临时编一个。主要是让孩子感觉到家长理解他，先舒缓孩子的焦躁心情，让孩子平静下来，他才能认真听你讲。

2、告诉孩子你的感受

等孩子说完，家长要说出对老师这种做法的客观感受，千万不能在孩子面前说老师的不是，这会让孩子失去对老师的敬畏心，这是大忌，尊师才能重教。你是说你上课铅笔掉了，让前排的同学帮忙捡起来，但是刚拍拍前面的同学，老师就看到了，批评你上课不认真听讲，影响别人。

如果我是老师，我看到你上课这样，也会跟你老师的做法一样，可能会温和些，但是老师担心你不注意听课，成绩会落下，他的初心是好的，但是班上这么多同学，他还能关注到你，说明他真的是为你好，不然他少说两句话少生点气不好吗？

3、让孩子理解老师

无论处于哪个成长阶段的孩子，大部分时间都离不开学校的教育。作为老师，对孩子的批评是在所难免的，当然不可否认的是，有些老师的批评有一定主观色彩的，但大部分老师对孩子的出发点都是好的，都是希望孩子能够有好的表现。因此作为家长，一定要能够使孩子，正确面对老师的批评，让孩子明白老师批评的初衷。

4、家长要能够学会和老师沟通

受到批评一定会，让人的心里产生不快乐的感觉，家长要能够学会和老师沟通。做好孩子的善后工作。肯定孩子的长处，帮孩子克服不足，这才能让孩子在学校，以及以后在面对生活的时候，轻装前进。

5、共情和接纳孩子的情绪

站在孩子的角度，设身处地地理解孩子的感受，并接纳他由此产生的所有情绪，包括他的愤怒、委屈以及他感受到的不公平。  这能在很大程度上安抚孩子，尤其是当他的情绪，因为你的接纳而得到更充分的表达和宣泄后，他就能尽快从被情绪劫持的状态中走出来。

6、引导式提问

对孩子，尤其是青春期的孩子，直接告诉他怎么做，效果远远不如“他自己想出来的办法”。用提问的方式，引导孩子自己厘清思路，是一个跟青春期孩子沟通的有效方式，而且通常由孩子自己提出来的规则和办法，他也更有主动性去执行。  在这个过程中，当你发现孩子的认知出现偏差，甚至是错误时，同样可以用提问的方式，启发孩子自己去发现问题。 

老师是孩子成长路上的领路人，孩子和老师的关系是否融洽，孩子是否喜欢老师，不仅关系到孩子的学习成绩，也影响孩子的心理健康，所以，父母要重视起来。家长要做到公平，对孩子对老师做到客观，认真分析其中的问题，并做出合理的解决。同时，家长也应该对孩子的学习观念进行引导，让孩子知道自己不是为了老师学习的，并给予支持和鼓励，帮助孩子在学习的道路上不断成长。

六年级孩子讨厌老师厌学怎么办？

1、明确态度，要协调不制造争端

协调好老师和孩子的关系，这是每一个家长都会面对的问题，是一个尴尬但是却必须解决的问题。在孩子的学习生涯中，学校教育是不可缺少的，其中70％取决于老师的引导。如果孩子对老师产生了对抗情绪，会严重影响孩子的学业和前途。因此，父母要做的是尽量协调师生关系，而不是去学校大吵大闹，制造争端矛盾，这样对于孩子来说并没有好处。

2、了解孩子讨厌老师的原因

找到根源才能解决问题，弄清楚孩子讨厌老师的原因很重要。父母要允许孩子来描述和解释自己的看法和观点，让孩子从自己的角度阐述事情的经过，要让孩子把自己对这件事请的感受说出来，甚至是发泄出来。即使孩子的想法是错的，也要让孩子先说出来，让孩子知道自己是有辩解的权力，父母不是一边倒的偏向老师。只有这样，孩子才容易接受父母的意见，反思自己的行为。

3、积极引导

认真且诚恳的告诉孩子，每个人都有优点和缺点，老师也不例外。在日常生活和工作中，他们也难免会有犯错的时候，可能连老师也不自知。而且，也不排除被家长宠坏的孩子，明明是自己犯了错，却埋怨被老师责罚。引导孩子，学会换位思考，假设他是老师，会怎样处理问题。就算最后确认是老师的错误，也不要把负面情绪传递给孩子，家长更不要为此去找老师麻烦。

4、和老师交流

如果孩子那边实在说不通的话，或者孩子就是认为这个老师刻意针对自己。这个时候家长可以找班主任或这科老师进行沟通。如果孩子特别喜欢班主任的话，家长就可以把这件事和班主任说，让班主任缓和一下孩子和老师的关系。也可以直接和这科老师说，先道歉，孩子不听话什么的客套话，然后和老师认真地谈一谈。

5、教育孩子尊师重道

与老师出现这种抵触情绪，是对老师的不尊重，即使老师也有责任，但对老师的态度不可以轻视，尊师重道是一位学生所必须遵守的准则，当孩子因为不喜欢老师，会做出对老师的过激行为，这是非常不明智的。老师不是完人，对有工作，对学生不可能做到无错误，无缺点，学生应该有着尊敬心，宽容心，对长者的尊敬，基本要求不可丢。

6、提供支持

父母应该在孩子的学习中提供支持，无论是在时间上还是在精神上。父母可以帮助孩子制定一个学习计划，并为孩子提供学习工具和资料，以便孩子更好地完成学业。同时，父母还应该确保孩子有足够的时间进行休息和娱乐，以避免过度疲劳和焦虑。

7、鼓励孩子寻求帮助

父母应该鼓励孩子寻求帮助，并告诉他们寻求帮助并不是一种弱点，而是一种智慧之举。孩子应该知道，他们可以向老师、同学或家长寻求帮助，以克服任何学习中的难点。这将使孩子感到支持和鼓励，并有助于提高他们的自信心和学习动力。

班主任在孩子的学习中起到引导和监督的作用，他能很好地帮助孩子在学习的道路上越走越远，但是如果孩子在班主任这儿有些什么误解或者是矛盾，不仅影响孩子和老师之间的关系，还对孩子学习的好坏有着很大的影响，所以，当孩子因为班主任而厌学的时候，家长要不惜一切代价去搞清楚原因，解决孩子和老师之间的问题，帮助孩子处理好和老师的关系，进而解决孩子的厌学问题。

孩子因为班主任厌学怎么办？

1、明确态度，要协调不制造争端

协调好老师和孩子的关系，这是每一个家长都会面对的问题，是一个尴尬但是却必须解决的问题。在孩子的学习生涯中，学校教育是不可缺少的，其中70％取决于老师的引导。如果孩子对老师产生了对抗情绪，会严重影响孩子的学业和前途。因此，父母要做的是尽量协调师生关系，而不是去学校大吵大闹，制造争端矛盾，这样对于孩子来说并没有好处。

2、倾听孩子的想法

当孩子受到不平等待遇，受到委屈，或者受到老师的惩罚和批评时，他可能非常的压抑，苦恼，烦躁，这时，家长应该能够耐心的倾听他的诉说，即使他做错了，也不要一味地去责备孩子，这时，他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。

3、了解孩子和老师的矛盾点

孩子有的时候讨厌的原因是五花八门的，而且往往是由于一件小事。比如有一天迟到了，老师让你上外面站了一节课，而别的老师就会说让你下次注意，而不会罚站。这样孩子就开始讨厌这个老师，就不写这门课的作业，和老师顶嘴，就会导致双方的矛盾越来越大。所以家长要先问清事情的根源。

比如向上面的事情，家长就要告诉孩子首先迟到了是不是应该接受惩罚呢？所以老师这样的做法也是合情合理的。你就不应该为这件事而对老师产生意见。

4、和老师交流

如果孩子那边实在说不通的话，或者孩子就是认为这个老师刻意针对自己。这个时候家长可以找班主任或这科老师进行沟通。如果孩子特别喜欢班主任的话，家长就可以把这件事和班主任说，让班主任缓和一下孩子和老师的关系。也可以直接和这科老师说，先道歉，孩子不听话什么的客套话，然后和老师认真的谈一谈。

最好让这个老师回头和自己家的孩子谈一谈，要记住让老师别说是自己说的。如果成功，皆大欢喜，如果不成功，小心孩子回头还要和你闹脾气，说你怎么什么事情都往外说，我以后什么也不告诉你了。

5、正确引导孩子释放情绪

这样的孩子突出的表现就是行为的反常和性情的变化。行为反常的情况下，家长要及时的给予关注，针对具体情况，采取应对措施，化解他们郁结的情绪；如果是性情发生改变，十有八九是在某个方面遭到了挫折，这时候更要给予关注，查清楚挫折的来源，从而实施教育，及时进行挽救。

6、教育孩子尊师重道

与老师出现这种抵触情绪，是对老师的不尊重，即使老师也有责任，但对老师的态度不可以轻视，尊师重道是一位学生所必须遵守的准则，当孩子因为不喜欢老师，会做出对老师的过激行为，这是非常不明智的。老师不是完人，对有工作，对学生不可能做到无错误，无缺点，学生应该有着尊敬心，宽容心，对长者的尊敬，基本要求不可丢。

7、教育孩子坦然面对挫折

发现孩子存在问题了，就要教育孩子坦然地面对挫折，把挫折看作是前进道路上必经的关口，从而增强心理的韧性。同时还要指导孩子调整努力的目标，扬长避短，努力发挥自己的优点和长处，分析利弊，妥善处理，将难题迎刃而解。同时教育孩子树立战胜挫折的信念。信念能使人在厄运和挫折面前，坚韧不拔，表现出乐观和勇气。

8、教育孩子坚强面对失败

特别是作为家长，应该给孩子坚强面对失败的机会。很少遭受失败的孩子长大以后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。孩子早晚都要自己面对激烈的社会竞争，而许多父母却不敢把孩子放出去，怕他们经验不足，怕他们上当受骗，什么都不敢让孩子自己去做。这样做的结果使孩子的心理承受能力相当危险，经不起一点小小的失败。

老师既是学生的良师“传道授业解惑”，也是学生的行为示范者，更是学生的心灵导师，在学生迷茫的时候点一盏明灯照亮心灵。师生之间不仅有教学关系，还有因情感交流而形成的心理关系。师生之间的心理关系有着举足轻重的作用。

初二孩子讨厌班主任不想上学怎么办？

1、尊师教育首先要对孩子认真的进行尊敬师长的教育，因为有了尊敬，才能建立良好的师生感情。家长不妨告诉孩子，老师是人不是神，和我们一样难免有缺点、犯错误。

老师每天要面对那么多的同学、问题，可能会处理不当，也可能会误解了某个同学，或者是语气太严厉了伤了学生的自尊。如果你心里感到委屈，可以及时和老师交流，说出你的想法，但前提是你首先要尊重老师。

2、当孩子跟老师发生“冲突”，向家长“控诉”某老师不好的时候，家长一定要理智，先耐心听孩子的抱怨，让他把心中的不满释放出来。

不提倡大道理，给孩子一些真实可信的案例，帮助孩子理解，老师今天的评价不等于你的将来，成功依然靠自己来把握。此外，家长还要倾听老师的声音，做好师生间的沟通协调，另外，起到一个师生间交流的纽带和桥梁的作用，才能了解问题的症结所在从而有的放矢。

老师受时间、精力和视角等限制，不可能对每个孩子都了如指掌，家长应找一个时间和老师面对面沟通，了解孩子的在校表现，也让老师了解到孩子内心的渴望，化解误会。

3、转变对老师的看法家长要多挖掘孩子老师的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对孩子老师熟悉的人，尽可能多地了解老师的长处、闪光点。

然后装作无意识的把老师的这些长处、闪光点告诉孩子，在孩子面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老师有崇拜感。

4、平心静气地跟孩子分析老师这样做的原因以及对与错。如果老师做得对，那么家长需引导孩子反思自己。

如果老师做得不对，则要让孩子以平常心看待老师，承认老师身上也存在着缺点和不足，也会有说话、办事不妥帖的地方，和普通人一样，也有着自己的快乐、幸福，也有着自己的烦恼、痛苦，让孩子懂得宽容。同时，找适当的机会和老师沟通一下，尽量消除彼此的不愉快。

5、催化情感变化，尊师重道。家长通过与老师和其它同学的沟通，了解该老师的可敬事例，适时详细地讲给孩子听；引导孩子换位思考，创造机会让孩子亲自体验老师的工作，加强师生的相互理解，有助于改善师生关系，增进友谊。

初二孩子讨厌班主任不想上学的原因：

一、对人极端化。

青春期的孩子比较“爱憎分明”，会把人极端的夸大或贬低。对看到自己优点，欣赏自己的老师会格外亲热，从而对老师崇拜尊敬。相反，会疏离那些只看到自己缺点的老师，变得不喜欢他们的教学方式及做事风格，甚至讨厌该老师的一举一动。

二、心胸狭窄，不良个性。

一些孩子习惯了只想听表扬，而听不得一点批评意见，他们很难从自身去找原因，而是对老师心存怨恨，产生强烈不满情绪，导致师生关系逐渐恶化，严重影响孩子的学习兴趣及学习成绩。

三、创伤体验。

孩子的某些正确行为反而受到了老师责罚，感觉受到委屈，从而对老师产生误解，不再信任老师。

学生的数学学习应当是一个自主探索、互动合作、生动活泼的过 程。在数学课中，要注重培养学生的自主探索。那么孩子讨厌学数学怎么办呢？

孩子讨厌学数学怎么办？

1、给孩子期望效应

当对孩子有很大的希望对他学习的情况非常关注，父母相信他一定能学好数学他就会有足够的动力，这时父母一定要和他数学老师还有班主任沟通，去学校找老师是个很好的方法，让他看见也好，知道爸爸妈妈希望他学好，然后让老师在课堂上一定要让多回答些简单的题，然后也适度的表扬，逐渐养成学习数学的习惯，感到数学也不很难，成绩就会有提高。

2、加强课外练习

孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。家长要注意孩子解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼注意力集中，有紧迫感。家长可以在孩子开始做作业时定好闹钟，放在看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

3、不要伤害孩子自尊心　　

大部分的家长都觉得，自己孩子数学成绩不好，多在亲朋好友面前说说他，可能他就会更加努力去学习。但事与愿违，这种说法不但不能让孩子更加努力去学习还大大伤害了孩子的自尊和学习的信心。不要以为孩子小，对待那些负面的东西睡过一觉就会忘了，有些事，虽然孩子没有说出来，但是他一直记在心里的，很多孩子都是这样子，自暴自弃的。

4、和孩子一起学习　　

家长是孩子的第一老师，让孩子爱上学数学的最好方法就是和孩子一起学习数学。不管你有没有学过数学，不管你会不会做，陪着孩子，让他感觉到你对数学的喜爱，这样一来他慢慢的他就爱上了数学。

孩子讨厌学数学的原因：

1、过大的学习压力　　

在大的应试背景下，来自家庭和学校的压力，让孩子始终处于一种高度竞争的紧张状态之下。一般的孩子根本没有那么多时间和精力，更不可能花大量时间去琢磨研究问题，去感悟数学对生活意义。只能无奈的被眼前的分数拖着走。　　

2、自身的懒惰导致的　　

知道文科类的的学习相对理科来说要容易的多，即数学往往是需要绞尽脑汁的独立思考，然后才能完成作业，而语文往往都是抄写、背诵、练字等内容。

3、计算能力不行

孩子计算能力不好，家长就教孩子如何计算，也让孩子多加练习。可是家长的这种教育方式是错误的，学数学的过程是一个循序渐进的过程。

孩子之所以会讨厌学校这个环境，是因为他没有在学校有一个良好的生活体验。作为家长，需要去了解孩子在学校的生活状态，找到孩子讨厌学校的原因，做到尊重孩子，给予孩子理解、安慰和帮助，教孩子学会正确面对学校生活。

孩子讨厌学校这个环境怎么办？

1、了解孩子讨厌学校的原因

孩子讨厌学校氛围不想上学说简单点就是孩子厌学了，作为家长先要弄清楚孩子厌学的原因，有的孩子是学习老落在后面，没有学习兴趣不想去学校，而有的孩子可能是遇到了什么麻烦事不想去上学了。家长要先和老师沟通，了解孩子在学校各方面情况，然后再“对症下药”。

2、尊重孩子的感受

一般的家长更倾向于看到自己的孩子正向和阳光的一面，不愿意面对孩子真实的负性情绪。针对这样的现象，家长越是禁止孩子的表达，他们的愤怒与压力就会继续升级。所以说与其压抑孩子的表达，还不如给予孩子诉说的空间，尊重孩子的感受。

3、温暖而坚定的引导

陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放，但儿童心理咨询师提醒家长，当看到、认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要“趁冷打铁”，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活。

孩子讨厌学校这个环境的原因：

1、寂寞

有些孩子讨厌学校是因为没有朋友，如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

2、焦虑

有些孩子讨厌学校，一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。

3、学习困难

有些孩子讨厌学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。

4、与人际关系差有关

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

当父母发现孩子不喜欢学习时，只一味地去教育孩子，持续地给孩子施压，会导致孩子厌烦学习情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌烦学习情绪就会越来越严重。

孩子讨厌学习怎么办了？

一、父母适当降低对孩子的期望值。

帮助孩子制定切实可行的计划，并为此而努力。对于学习成绩不太好的，只能让孩子跟自己进行纵向比较。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，有的放矢地对孩子进行学习上的指导，帮助孩子树立信心。人都是有差异性的，要承认差异，要了解自己孩子是什么方面更有潜力、更有优势。

二、营造读书的氛围。

阅读不仅帮助孩子们发展更丰富的词汇，它还帮助他们的大脑学习如何处理概念和正式的交流。从阅读中获得的技能远远超出了语言艺术课上的表现。阅读能力强的学生在所有科目上的学习能力都有提高，包括数学和科学等技术科目。

三、允许孩子做感兴趣的事。

孩子如果只是学习没有其他乐趣，很快就会失去学习动力。也要让孩子做一些感兴趣的事情，进行有益的调剂。孩子做感兴趣的事，会感到心情愉悦，提升专注力，对学习习惯有促进作用。

四、父母注意自己的心态。

孩子不努力学习，这肯定不行，但它并不意味着每一个成绩不好的孩子就不曾努力过，在给孩子施压的时候，父母要注意一下手法以及孩子的承受极限，相对于身外之物，孩子本身才是最宝贵的财富！

孩子讨厌学习的原因有哪些？

一、学习压力过大。

在学校有学校的任务，回家还要去补习班，功课辅导，自己做作业，这些都是对孩子的压力，过重压力使得孩子没有休息的时候，有一天承受不住了就会厌学。

二、付出得不到收获。

经过了努力但是收获甚微，觉得自己付出的努力都是白费的，因而变得对学习失去了兴趣，也就不会想要去认真学习。

三、因为周边的引导。

周边言论的引导让孩子自己觉得学习无用，不如趁早下学进入社会工作。