孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通

孩子在与父母相处的感受和体验中，学到了以什么样的基本模式和他人相处。如何相处，是人与人之间的感觉自然而然的带出来。尽管礼貌礼仪也有用，但那是方式方法。一个没有玻璃心的孩子，怎么跟人相处都是融洽的。那么，孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通呢？

孩子和同学闹矛盾怎么与孩子沟通：

1.当孩子与同学发生矛盾时，首先家长要了解事情的原委，倾听孩子的心里话。

2.事情有轻重，如果不是主观意识发生的矛盾，比如说是误会的，可以帮孩子解释、说明，把误解弄明白就可以了。

3.如果是自己孩子做错了，不必大喊大叫，要用平缓的语气让孩子认识到自己的错误，并且承担错误。要是对方是个正宗熊孩子，那么请孩子远离这类人。如果他理亏时，可带上孩子向人家道歉。如是占理且吃了亏，可与老师或班主任沟通，请他们出面协调，并且能以后不再发生类似情况。切不可不问青红皂白，以拳相加，也不能得理不饶人纠缠不休。同时要教育自己的孩子，学会怎样大事化小，小事化了，同学相处的时机很长很多，礼让不代表懦弱，只是显示自己高素质的象征。

4.为了取得好的和解效果，让孩子学会容纳对方的缺点，又让对方能接受自己的道歉。可以先让孩子多反省自己的不足，多想想对方的优点，把它写下来，并写一写自己认识到矛盾对学习和生活产生的影响。

5.当孩子抱怨时，家长应该耐心一些，先不要着急，不要随便打断孩子的话语，了解孩子的想法后再慢慢和孩子讲道理。如果家长急躁了，对孩子进行训斥，反而会加重孩子的厌烦情绪，更不会听家长的话。所以对待孩子的抱怨，家长应该有耐性，而且要多从孩子的角度考虑问题，不要过分的对待孩子。

6.父母要配合孩子与朋友及时消除误会，解除矛盾。其实可以采取多种方法。比如，让孩子对他产生误会的人平心静气地面谈，也可转托其他人作解释。若这些方法仍不能消除误会，则可请老师或让家长出面解释问题。

7.当孩子与同学之间发生矛盾争执时，家长一定要及时给以引导和启发，使其学会冷静分析，通过协商解决问题，必要时让孩子来一个角色换位，做到己所不欲，勿施于人。总之，家长要让孩子学会用和睦相处、克己让人的态度去面对矛盾，一步步缩小彼此之间的分歧。

在孩子十几年的上学过程中，难免会跟同学发生一些小摩擦，当孩子与同学发生矛盾的时候家长们知道该如何正确的处理么？不妨来跟这篇文章来学习一下。

孩子和同学之间闹矛盾该怎么开导？

1、家长先要学会控制情绪

当家长听到孩子在校与同学发生矛盾或纠纷的消息后，首先要做的就是稳住自己的情绪。然后要做的就是耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里是怎么想的，然后尝试站在孩子的角度，尽量引导孩子自己想出更有效的处理矛盾的方法。

2、判断是正常冲突还是受欺负

孩子之间，会偶尔拉拉辫子、拍拍肩膀等，但由于把握不好尺度，有时会造成矛盾。平时家长可以提醒孩子，玩闹时不要动作过大，不要打到对方身体脆弱的部位等。如果孩子的玩闹没有造成安全事故，家长没有必要把孩子间的打斗看得过于严重。

3、引导孩子分析矛盾的根源

了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

4、不要直接警告对方或实施惩罚

孩子间发生争执，他们自己处理问题的过程，也是锻炼其处理人际关系的过程。家长听到的可能是一面之词，如果直接插手，可能会让事情变得更复杂。

5、鼓励孩子去面对

引导孩子自己去解决，同时通过换位思考、分享自己的经验，帮孩子思考总结。最后，给予孩子相信和鼓励。如果每次都能这样去引导孩子，那孩子自己解决问题的能力会越来越强，自信心也越来越足。

6、与对方家长耐心沟通

当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程。

7、要重视学校和老师的中间人角色

无论什么情况下，还是要重视学校和老师的中间人角色，因为自己孩子最后还是要继续在这个学校读书的，孩子之间今后矛盾解决学校和老师的教育是非常重要的。双方家长不能把孩子之间的矛盾冲突，转而变成家长与学校、老师的冲突，要与学校和老师理性地处理孩子间的矛盾。

人与人之间难免会有摩擦，小朋友间更是如此。孩子受了委屈，有可能会回家哭闹，内向的孩子则有可能闷闷不乐。细心的家长要善于观察孩子的情绪，一旦发现不对劲，则需要及时引导孩子，让孩子说出事情的真相，作为家长一定不可以冲动，要冷静思考产生事情的主要原因，在弄清楚原因之后再做判断。

当孩子和同学发生矛盾家长该怎么办？

1、不把矛盾扩大化

孩子有孩子的玩法，就算是出现了冲突，家长也是可以协商解决的，而不是把矛盾扩大化，最终使孩子进退两难。

2、试着放手让孩子自己解决

如果家长总是出面帮孩子解决问题，那孩子就不能掌握处理问题的能力，而且孩子入学后与同学发生矛盾的次数不可能只有一次，所以家长要放手，让孩子尝试独自处理。有些时候，家长的帮助和袒护，并不能让孩子独立，这只会让孩子在遇到问题时过于依赖家长，适时地把孩子推出去，可能会帮他得到更多。

3、教孩子分析问题根源

孩子之间发生矛盾，都认为自己很在理，僵持不下时，最希望得到家长的帮助。这时候家长一定要细致了解孩子之间发生矛盾的原因，帮助孩子认识到问题究竟出在哪儿，然后让孩子自己想办法解决。

4、父母做好引导

告诉孩子矛盾发生时要循序渐进、要多站在同学的立场考虑问题、多注意同学的优点和长处。家长也要和同学的家长积极联系，共同引导配合孩子及时解决矛盾。

5、如果事情严重，寻求老师帮助解决

学习的过程中，孩子和老师打的交道相对来说，还是比较多的，在和同学产生矛盾的时候，可以适当的让老师参与其中进行调。因为老师对各个同学是相对比较了解的，所以在解决矛盾的过程中会出现比较公平公正的一种处理方案，而且会对学生进行要求。

6、帮助孩子学习如何交往

孩子与同学起冲突，无非是因为交流方面出现了问题，如果孩子能够掌握交往的技巧，减少交流上的问题，就不容易发生冲突了。家长可以引导孩子学会发现他人身上的亮点，并赞美他人，学会聆听、不打断别人，如果遇到同学耍横、耍无赖时不要用强，必要时求助老师。当孩子掌握了与同学相处的方法时，同学间的冲突就会减少。

叛逆是孩子独有的权利。其实就是期待父母的爱，有时候一不小心就变成了死胡同，闹起了矛盾。也许你不够关心他。有时候，孩子想要的不是你表面看到的，而是你用心感受到的。

叛逆期孩子和家长闹矛盾怎么办？

1、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

2、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、不断试验

父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。 

4、允许叛逆的孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

5、耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

6、减少叛逆孩子的负担

父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！

7、多了解孩子近期关注的事物以及喜好

有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

青春期的孩子比较情绪化，和父母闹矛盾，很多孩子在青春期出现情绪等问题，都是父母对情绪重视不够造成的。当明显发现孩子有情绪问题的时候，最重要的是不要问孩子为什么不开心。

叛逆期孩子和父母闹矛盾怎么办？

1、过多的和孩子沟通交流

要心平气和找他谈话，了解他心理的想法，使孩子逐渐改变了对我们的看法、改变了对学习、对社会的看法，主动静下心来读书、学习，跟我们平平和和的沟通交流。千万不要说着说着就与孩子争执，多关心，多交谈，这样就可以改变孩子的叛逆期。

2、耐心和爱心给予孩子

青春期的孩子，很执拗，很矛盾，有时候他们也讨厌这样的自己。比如：孩子明明知道厌学不好，可自己偏偏又看不惯某个老师的某种行为，所以自己总是冒着被请家长的风险，跟老师做对。当看到老师被自己折磨得焦头烂额的时候，他心中便有了一丝快感，当看到家长气急败坏的样子，他又后悔至极。而有的孩子总是在这个怪圈里打转，结果就荒废了学业。

3、与时俱进

教育也是需要与时俱进的。家长如果对外界的认识和了解落后了，那么，在教育问题上就可能和孩子产生距离。因此，家长不妨多接触一下外界，了解当下社会的文化，然后再与孩子沟通。

4、不要过多管教

很多孩子之所以会叛逆，很大一部分原因是因为家长管得太多，或者太严，什么都管，而且不会理解孩子，孩子就开始产生了叛逆心理。这个时候，家长要与孩子及时沟通，并且要站在孩子的角度看问题，这样孩子比较容易和家长交流。

5、站在孩子的角度考虑问题

在理解孩子的基础上，站在孩子的角度考虑问题。对于这个阶段的孩子来说，需要同时适应社会的变化，为进入社会做准备。同时又离不开家庭的帮助和生活。父母与孩子之间充分地沟通以及相互地理解，特别是父母主动与孩子沟通，寻找机会和沟通条件，让孩子充分地沟通。

6、适当的鼓励和认可孩子

孩子们都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，可能会收到不一样的效果哦。

7、多陪孩子做孩子喜欢做的事情

当与孩子共同做一件事情的时候，我们的心便走地得越来越近，我也发现他变得越来越好沟通，我们也不再成天针尖对麦芒地针锋相对。当孩子遇到的困难时要多帮助孩子，取得孩子的信任从而走进孩子的内心，孩子自然也会听父母的话。

学生之间吵架家长如何处理，其实一般可以理解成是孩子成长过程中的正常“童趣”现象，家长应首当“倾听者”，再根据了解事情发生的伤害程度与产生的后果的影响程度做“导引者”，做到理智化解孩子的“怨气”和“委屈”情绪的“治疗师”，从而正面引导孩子处理方法，让孩子积累成长过程中如何处理好人际关系，养成同学之间的包容与谅解的情怀。那么，孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导呢？

孩子和同学闹矛盾家长应该怎样开导：

（一）切勿轻易下定论。

当父母发现与同学吵架时，不要都什么都不问，轻易再下定论为自己的孩子之错。这会让孩子心里的不服气，这样会使孩子产生逆反心理，对孩子以后的身心健康发展不好。

（二）切忌报复的心态。

如果家长不理智，看到孩子受到一点委屈，便急着叫嚣起来，不管三七二十一，害怕孩子“吃亏”一样，就产生报复的心态，亲自找到学校对争吵的学生进行打骂的现象，会造成更大的误解。这对孩子的成长来说，是一种以牙还牙的报复心态，更容易怂恿孩子动手脚的倾向，产生“眦眦必报”的不健康的胸怀。

（三）正确引导。

每个孩子都是家长手心里的宝，当我们知道孩子和同学闹矛盾时，一定要冷静，都说冲动是魔鬼，失控情绪下做出的决定无益于矛盾的解决。此时我们应该做的，是认真倾听，帮助孩子平复心情。

（四）引导孩子自己解决同学之间的小矛盾。

我们知道，小孩子间没有什么深仇大恨，都是一些鸡毛蒜皮的小事，无非是谁动了谁的东西，谁在背后说谁的坏话，谁不准谁和谁一起玩等。这样的小矛盾，孩子当时听了很生气或者不太开心，但是忘得也快，过不了一会又像没有发生一样。

（五）当孩子自己处理不了时，及时告诉老师。

家长不在学校，了解的情况肯定不及老师了解得详细。孩子把情况告诉老师，老师会第一时间去了解事情的来龙去脉，站在客观、公正的角度帮助孩子解决矛盾。

（六）双方家长可以私下沟通。

有时孩子之间的矛盾很大，老师调停后，孩子还是觉得不满，需要家长之间沟通，这时，家长应该私下沟通，不应该在班级群和公共场合互相谩骂，大吵大闹，既造成不良影响，也容易引起矛盾的升级。

（七）教给孩子一些与人相处的方法。

作为家长，应该要维护好孩子和同学间的友谊。教育孩子与人为善，管理好自己的物品，没有征得同学的同意下不要动他人的东西，不说脏话，说话有礼貌，把谢谢常挂在嘴边等。孩子和同学之间相处友好，更利于孩子的身心健康和成长。

总之，如果家长需要参与处理孩子和同学之间的矛盾时，一定要冷静处理，保护孩子的心理发展，呵护孩子的身心健康。

十年寒窗苦读来到最后的三年，这时候出现不想上学的确有点可惜，但冰冻三尺非一日之寒，当高中孩子出现不想上学，家长应该保持冷静，先找到其中的原因，然后耐心的引导。

高中孩子不想上学了怎么沟通

1、了解他们心理的想法。想要改变孩子我们就要了解孩子心理的想法，因为他只要了解了他们的心理，才能对症解决孩子的问题。

2、不要急着为孩子做决定。孩子大了，我们为他们做决定会让他们产生反感，所以遇到要做决定的事情，和孩子讨论商理，看看什么样的决定适合孩子的发展。

3、凡事商量着来。孩子遇到事情，不要以自己的思维去想如何解决，首先我们需要征求一下孩子的意见，看看他有什么好的方法，这样会让孩子觉得你尊重他，重视他的意见，从而心理会放松。

4、不要向孩子发脾气。高中孩子的思维逐渐成熟，他们也有自己的面子和尊严，所以对他们发脾气会让他们失了面子，从而更加的逆反。

5、与孩子一起制定具体可行的目标和计划，比如制定学习计划、设定短期目标等。这些目标和计划可以帮助孩子重新找到学习的方向和意义。

6、与孩子一起探讨他们的兴趣爱好和热情，并鼓励他们将这些热情转化为学习的动力。可以引导他们思考如何将兴趣与学习相结合，从而激发他们的学习动力。

7、给予支持和鼓励：要给予孩子支持和鼓励，让他们感到自己不是孤单的。可以鼓励孩子寻求帮助，比如与家长、老师或同学交流，从而减轻心理负担，重新找回自信和动力。

8、学会接受孩子的决定：如果孩子最终还是决定不再继续上学，可以尝试接受他们的决定。同时，要鼓励孩子寻找其他的出路和发展方向，比如参加职业培训、学习技能等。

高中孩子不想上学的原因：

第一、学习负担和压力过大：

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

第二、教师教育方式不当：

教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

第三、家长期望值太高：

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

第四、社会现象的负影响。 

第五、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。 

第六、电视中不良因素的影响。 

第七、学生消极同伴群体的影响。

如何提高高中孩子学习的积极性？

首先，要摆事实、讲道理，确定前进的方向。

高三的学生有了成熟的思想，这时候最适合给他摆事实讲道理了，而且这是一个很现实的社会，要让孩子清楚的知道不好好学习，将来出人头地的机会就会很少，很困难！

可以列举一些通过好好学习取得成功的优秀人士的事例对孩子进行引导教育，也可通过身边能看的见的一些人和事（不论是正面的还是反面的都可例举）。然后，帮助学生增强自信心，对孩子多鼓励，多表扬，要及时发现孩子的闪光点，别老盯着孩子的脚后跟。记住，所有的人都是喜欢听鼓舞人心的话的，只有这样才能激发学习积极性。有一个积极的心态，面对困难的时候才不觉得它是困难。

其次、家长要讲究方法，帮助孩子提高的学习积极性

孩子进入高三后，随着年龄的增大思想也越来越成熟，家长们对孩子的教育也需要讲究一些技巧了。家长除了了解孩子的学习情况外，还要高度关心孩子的生活表现，心理活动，精神状态等，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“委婉”的劝勉，不能拖延。

本来高中孩子面临高考心理压力很大，这时候家长要自觉担负起老师、朋友、心理、营养师等重要角色，为孩子顺利完成学业保驾护航！孩子的各种情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正。尤其是高考的重担在身，除了要缓解孩子的压力外，还要促使孩子逐步端正学习态度，不能让孩子有顺其自然这种思想作祟！

第三、积极开展兴趣活动，丰富业余生活，确保学习状态稳定。

高三的学习生活时间紧、任务重、压力大、往往还不出效果。 高三的学生在学习上要学会调心态、降压力、树信心、才能保证质量。 为了减轻学生的学习负担，降低学生的学习压力，保证每天有足够的活动量，确保身心健康。平时也利用班会课开展专题竞赛活动，增强集体凝聚力。每个学期都要组织适量的体育和娱乐活动，如篮球比赛、拔河比赛、跳绳，歌咏，舞蹈等等比赛。通过开展一系列兴趣活动，丰富学生的课外生活，调节紧张的学习氛围，舒缓学习压力，确保身心健康，使学生的学习状态持续稳定地提高。