14岁孩子不听话怎么教育

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  学会长大

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  青春期的孩子生理心理都有很大的变化，此时对孩子的教育是每个家庭的最大的责任，也是困扰每个家庭的普遍问题，孩子到了青春期，对于家长的话不再听了，这是正常现象，说明孩子有了自己的想法，正是孩子长大和成熟的表现，家长应该高兴才是，但是孩子由于年龄比较小，还没有形成正确的人生观、价值观、世界观，对于社会上的一些现象还没有正确理解，所以会产生一些离奇的想法，在行动上就会犯错误，还是需要家长进行教导的。

  14岁孩子不听话怎么教育：

  （一）十四岁孩子的人体机能体系——生理发育迅速， 心理成长教育需合拍， 在孩子的成长过程中，身体发育是最凸显的，也是成年人首要关注的。尤其在发育高峰的青春期，个头和体重增长迅速，无论是家长还是孩子，对身体的变化极其关注。身体的变化会在很大程度上影响孩子的自信和以后的发展道路。同时，在异性关系上，青春期少年的性意识开始萌动，该如何处理与异性的正常关系，家长应该给予合理的指导。

  （二）十四岁这段岁月，孩子在对自我的感知、跟父母的关系以及自我情绪这三个方面是一段起伏剧烈、精神压力大的时期。影响孩子情绪波动有很多原因，自身成长过程中产生的情绪，家庭的影响，社会环境的干扰，甚至是食物也会让孩子产生情绪上的波动。孩子的情绪可以渗透到他生活的方方面面，影响他的行为。我们可以通过孩子在不同年龄展现出的情绪特点，对他加以疏导。

  （三）面对十四岁年龄的初中生，家长一定要学习了解孩子的心理特点，走进孩子心理，和孩子交流，只有这样家长才会及时发现问题，有效的指导解决。有自己解决不了的问题及时求助专业机构的帮助，双方一起努力来支持孩子帮助孩子平稳渡过这一特殊时期。

  （四）这个年龄，父母不可以每天一味强调学习，物极必反，父母应该从外围着手，多陪孩子做孩子喜欢的运动，看喜欢的电影，吃喜欢的东西，适当玩喜欢的游戏，多倾听孩子的声音，在外人面前多夸孩子的优点，不在外人面前数落责骂孩子，允许孩子有情绪低落适当发泄，切忌嘲讽蔑视孩子，相信孩子会越来越好，孩子的过错缺点在沟通良好时提出建议，给孩子成长时间和机会。

  （五）在不违法违规之下，要允许孩子犯错，允许孩子选择，让孩子自己承担责任和行为后果，让孩子明白善于听取意见是可以少走弯路的，什么年龄该做什么事情，学习是可以让自己收获自信和拥有更多选择权的。

  （六）十四岁孩子已经进入青春期，有自己思想和行为方式，想要孩子完全听从父母的安排是不可能的，如果对父母言听计从那也是有问题的，要么孩子懦弱无能没有自己思想主见，要么孩子欺上瞒下父母不知道而已。如果孩子是只要父母说的无论对错都刻意抵抗，那父母在早期教育中的亲子关系和亲子沟通方式是有缺陷的，父母应该从这些根本之处着手，努力建立孩子对父母的信任和爱。

  如何与14岁孩子进行沟通：

  一、别让孩子的冲动带动了父母的冲动

  处在青春叛逆期的孩子，他们在情绪管理上极端化的表现，往往会造成父母和孩子之间的亲子关系紧张，也会影响正常的夫妻关系，这种现象是由孩子控制感的缺失而造成的。

  二、倾听接纳孩子的心声帮他情绪表达

  我们不妨透过现象看本质，14岁孩子叛逆期诸多的不良表现形成的根本原因到底是什么？一是叛逆现象的出现，是孩子青春发育期的正常表现，是每个人成长过程中的必经阶段；二是做家长的没有设身处地的，没有感同身受的和孩子处在同一个情绪频道上共振；三是做家长的没有走进孩子的内心世界，没有学习和研究孩子的成长规律，没有和孩子形成情感上的共情。科学的方法是家长应该抓住孩子情绪化的发泄瞬间，不因孩子的发泄而发泄，不因孩子的冲动而冲动。

  三、把青春期叛逆当做教育的大好机会

  既为人，就有情感。情感的表达是多元化的，有高兴就有悲伤，有喜欢就有厌恶，有开心就有愤怒，有无畏就有恐惧，有公平就有偏见，有听话就有任性，有诚实就有虚伪，有自律就有放纵，有端正就有扭曲……它们之间既相互矛盾，又相互影响、相互作用、高度统一。

  叛逆是人生的必经之路，情绪管理是一个人毕其一生的研究课题。处在叛逆期期的孩子，往往是歪门邪道先于光明正大而出现，弄虚作假先于实事求是而出现，虚情假意先于诚实守信而出现，依附懒惰先于自主学习而出现，自由散漫先于自我教育而出现。把这些现象归纳起来，就是情绪表达先于理性思考而出现。一句话，读懂孩子很重要。

  99 2024-02-03 11:00:22