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初一的孩子有些叛逆,如果采用高压方式教育,将适得其反,孩子不写作业,不是一朝一夕形成的。家长要和孩子多沟通、多交流、从而找到孩子不愿意写作业的原因对症下药。
初一孩子不愿意写作业怎么办?
1、分析原因。
解孩子在学习上的苦恼,帮忙分析孩子产生厌学的原因,共同寻找解决方案。
2、学习不可操之过急。
会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业,只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事,其实这种方法是非常不对的。
学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急,我们在此之间要享受这个过程,再这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题我们会烦,会思考,但是解决问题之后,我们也会很开心,很明朗。所以我们要享受学习这个过程,不可以操之过急。
3、放大孩子的优点。
我们要告诉孩子你真的很棒,要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示,感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好,因为这种好的心理暗示,会伴随孩子的一生,会让孩子有自信,那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
4、孩子做作业的时间不宜过长。
我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。
5、做一个功课计划表。
我们都知道孩子会有很多门功课,有语文,数学,英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表,告诉孩子先做什么,后做什么,根据具体的时间,根据孩子思考的能力来确定。
6、不要唠叨孩子。
有的父母出于感情交流的需要,喜欢在孩子写作业时关心孩子。比如,一会儿问孩子今天在学校表现好不好;一会儿问孩子饿不饿,冷不冷(或热不热);一会儿问写多少了,还有多少没写完;一会儿催促孩子快点写,认真写,并以物质奖励作诱惑,等等。这些频繁而强烈的干扰波,弄得孩子一阵急,一阵恼,心猿意马,精神紧张,无法集中注意力。
7、创造安静的家庭学习气氛。
要让孩子安心学习,家长首先要自己安下心来,当孩子在家里学习的时候,家长不妨读读书,看看报,或适当做一些不影响孩子学习的家务,千万不要做声音过大或惹孩子发生兴趣的事。有些家长不了解孩子的特点,不时在孩子做功课的房间里跑来跑去,忙这忙那,或做一些使孩子发生兴趣的事,如看电视、玩电脑、打牌等。这些事对孩子很有诱惑力,很容易分散他们的注意力,长此以往,就容易使他们形成东张西望、难以专心的坏习惯。
8、不要在孩子学习的房间里接待客人。
邻居串门,好友来访,这是人之常情,是不可避免的事。可是,有些人的“话匣子”一打开就没完没了,全然忘掉了这间房屋里还有正在学习的孩子,而主人一般都不愿下逐客令,这就会影响到孩子学习的注意力。如果经常这样,孩子的学习肯定会受到影响。
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