面对早恋的孩子怎么办

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  学会长大

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  “不伤害到自己，不伤害到对方，不要去做出格的事。”面对早恋的孩子，作为家长，首先，肯定孩子的感情，如果一味地阻止，势必会引起孩子的逆反心里。其次，正确引导孩子的感情。第三，对孩子进行底线教育。对于青春期的孩子，作为家长就应该和孩子沟通性方面都东西，让女孩子学会保护自己，让男孩子学会控制自己，保护女孩。

  面对早恋的孩子怎么办？

  1、了解孩子此时特有的“心情”，对孩子与异性的交往，不能粗暴地定性为“早恋”，严厉地加以制止，或像“特务”一样对孩子进行跟踪、监视或者对孩子交往的对象彻底地加以否定。家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

  2、学会以朋友的身份去给孩子做参考，接纳他欣赏对方的优点和缺点，通过交流，可以了解孩子对异性的观点，不妥之处还可以帮他纠正，以供以后参考。同时，要给孩子设定界限，喜欢一个人很正常，但在学生阶段，应该知道学习是不能耽误的，而且应该知道界限什么可以做什么不可以，而且因为喜欢对方，更应成为值得对方喜欢的人，应该力求更优秀。

  3、对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋 爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。

  4、鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名著、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。另外，可以让孩子多参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。

  5、和孩子畅想未来，珍惜宝贵时间。只有孩子能够真切的想要达到自己的成就，才会珍惜学习的宝贵时间，才有可能达成自己的目标，而不会局限于在上学期间的早恋事件。父母即使忙于工作，也要多抽出时间来陪伴孩子，让孩子真正的能够了解，关于早恋对于自己造成的影响，可能有些时候忙于早恋，会非常影响自己的学习成绩。

  6、告诉孩子，无论他们遇到什么困惑，都可以将心中的问题告诉我们家长，我们也都会认真帮助他们解决。只有做了青春期孩子的朋友，才会真正成为他们人生关键时期的引路人。对他们的人生的每一个决择都会有一个正确的引导。

  7、正确引导孩子之间的交往。在沟通时要给孩子强调：学会和异性相处，多在公开场合接触，要把握接触、交往的“分寸”。尤其要告诉女孩：和男孩接触时要矜持，要保持安全的距离。不管男孩还是女孩，都有一方是主动表白者，肯定是对方某一方面吸引了他，那么你就让孩子向对方学习，争取缩小两人之间的距离，让孩子在欣赏、渴慕、追逐的过程中提升自己、增长智慧，促使他们对未来进行思考。

  8、必要时，还可以替孩子扫清外围障碍。比如：和老师沟通，尽量不要在班集体中强化孩子之间的接触与交往，让老师在班级中营造一种正常的、健康的、充满正能量的异性关系氛围。

  孩子可能早恋的10种信号，供家长参考：

  （1）背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。

  （2）孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。

  （3）常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。

  （4）放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。

  （5）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时不还说谎。

  （6）突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。

  （7）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。

  （8）突然喜欢谈论男女之间的事。

  （9）成绩突然下降，上课注意力不集中。

  （10）活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。

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