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17岁孩子厌学叛逆,家长一味地责骂是没有用的,要多和孩子沟通和交流,了解孩子的想法,要弄清楚他们出现这种情况的原因是什么,是对学习丧失了乐趣还是不喜欢学校的老师。
17岁孩子厌学叛逆怎么办?
1、理解和宽容。
孩子越发叛逆厌学的时候,父母越要有平静平稳的心态。这个时候,不能用恰当与不恰当去评价孩子的个人行为,要给予孩子大量的理解。例如,当孩子考试分数不理想时,不要觉得是孩子不认真造成的,更不可以一看到考试成绩降低就多家斥责,可以对孩子说,我知道你努力了,父母的宽容,会给孩子的心理成长提供空间,从而减少孩子的叛逆厌学情绪。
2、多倾听。
有一些父母对孩子讲的话,是敷衍了事地听和有挑选地听。慢慢地,孩子就不愿意再与之沟通交流了。最好的聆听方法是专心致志地听。倾听还应当有一个公平的心态,要像看待朋友一样,不要趾高气扬。在与孩子沟通交流时,家长更应当多倾听,除开能够更好地掌握孩子叛逆厌学的想法,也可以使他感受到自身受到父母的重视。
3、对孩子多些陪伴。
花时间陪伴是减轻叛逆期孩子厌学心理状态的关键要素,但更关键的是让孩子感受到父母对孩子的爱。父母的投入要以合理的方法让孩子感受到。对孩子的关注不一定仅仅在学习方面,还可以是对孩子的日常生活、观念等层面的掌握和了解。
4、激发孩子的学习动力和信心。
所有孩子都有自己的理想,长大以后想成为怎样的人,但是,那个理想可能比较遥远,对于孩子目前的学习没有足够的激励作用,所以,家长要帮助孩子设定短期的学习目标,并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标,才能最终实现自己的理想,这样就能激发孩子的学习动力。
5、增强孩子的自主学习能力。
家长的辅导只是暂时性的,真正的学习效果取决于学生自身的努力。因此,家长应该着重培养孩子的自主学习能力,让孩子学会自主思考和自我调整。可以通过让孩子自己拟定学习计划、完成作业、解决问题等方式来增强自主学习的能力。
6、减少孩子在家的乐趣,制定约束孩子习惯的规定。
孩子不想上学是因为他们觉得家是个更好的地方,家长可以想办法,让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间,一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子,他们很可能会渴望重返课堂。
17岁孩子厌学叛逆的原因有哪些?
1、人际交往和人际关系发生问题。
有的孩子会因为对某一老师反感而不想上学,原因有很多,比如老师曾经的言语伤害,老师的行为方式、授课方式等;也有的孩子会因为同学、伙伴之间的交往问题而不想去学校,个别的会因为校园霸凌而害怕去上学。
2、父母期望过高。
父母都有一个共同的心愿:望子成龙,望女成凤。为了让孩子有个好的前途,拼命的给孩子施加学习的压力,如果压力过大,超过了孩子的承受能力,就会导致孩子厌恶学习,繁重的学习任务和精神压力,让孩子无法承受,也会对家长的做法感到反感。
3、学习上遇到很大困难,完全跟不上。
很多孩子学习基础本来就弱,进入高中后,难度一下子增大,所以适应起来更加困难,这个时候家长如果没有及时聆听孩子,及时有效地引导孩子,那么孩子往往也会心灰意冷,越来越没有信心,最后以各种理由不想上学。
17岁孩子厌学叛逆的表现:
1、学习兴趣减退。
厌学的孩子往往对学习失去兴趣,不再愿意投入精力去探索新知识。这可能表现为对课程内容的漠不关心,对学科的排斥感。
2、找各种借口不去上学。
有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼,这里不舒服那里不舒服,借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。
3、对正面宣传作反面思考。
有相当数量的青春期学生对学校、领导、教师的宣传,表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传,对榜样及先进人物的无端否定。对于身边的榜样,则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
4、对成人和家长的抵触情绪的明显增强。
叛逆期学生在生活上不愿受父母过多的照顾或干预,甚至产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端,往往会提出过激的批评之词。
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