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八岁,不是没完成作业的“挡箭牌”;老师的严管,也不应该是让家长产生负面情绪的源头。常言道,“三岁看大,七岁看老”,一个八岁的孩子,差不多已经是小学二年级的学生了,不要觉得孩子八岁还小,就什么事情都迁就孩子;老师愿意罚你的孩子,说明他(她)还没放弃你的孩子,千万不要身在福中不知福。我们知道,小学二年级的语文作文,充其量只是让学生写一个片段而已,学生没有在规定的时间内完成老师的作业,一方面是因为这孩子没有时间观念,做作业拖拉等因素造成的;另一方面,是家长自身的极端不重视孩子的学习过程造成的。
8岁孩子不写作业怎么办:
首先,我觉得,家长应该转变监督孩子作业的态度。
在我的思维定势中,总会有一些家长在监督孩子的作业时出现这两种情况:第一种情况是从头到尾把作业的答案告诉孩子,孩子做一个题目监督一个题目,家长不监督孩子也就不做了;第二种情况是放任自流(说好听一些叫“顺其自然”)的方式,孩子回家后这种款式的家长只问了这么一句话:“今晚有没有作业?”孩子刚开始回答有2个或者3个,到后来干脆回答“没有作业”。而家长在干什么呢?一些家长在孩子做作业的时候“心无旁骛”地玩手机。
其次,我觉得家长必须对孩子的作业进行正确的引导。孩子做作业之前,你要给孩子定写作业的限定时间,比如拿作文来说,让孩子务必在半个小时之内写出来,如果写不出来你可以采取一些惩罚措施,提前完成也可以采取一些奖励措施。其次,要在做作业的技巧方面加以巧妙引导。比如孩子在写看图写话作文的时候,家长要告诉孩子采用什么样的写作顺序来写——按照图意先写什么,接着写什么,最后写什么,其中用上哪些像样的词语,这样让孩子心中有数,写起作文来自然得心应手,所花的时间也就不会太多。孩子每次按照家长制定的标准写完作业之后,家长就算没有给孩子物质上的奖励,口头上的肯定也一定要有。
第三,在家里制造一个学习的氛围,在孩子写作业的时候,把电视关了、手机放到一边,拿上一本自己喜欢的书,静下心来陪读。环境影响孩子的行为习惯,为了培养孩子读书习惯,我家客厅、主卧和儿童房都有书架,都堆放着各种儿童绘本,保证在她想读书的时候随时都能找到书,现在宝宝五周办,识字量已经达到500了。
第四,放平心态,孩子遇到不会的不懂的是正常的,不要用大人的思维能力去藐视看低孩子的思维方式,要有一颗陪蜗牛散步的心陪孩子成长。尤其是在辅导孩子数学的时候,简单的加法,我们总是习惯用不耐烦的口气说:看你这都不会。其实孩子从不会到会是一个过程,每个年龄阶段都有他特有的思维方式,要耐心听孩子讲完,再慢慢纠正不合理的地方,不要怕走弯路。
第五,如果孩子实在不愿意写作业,那就让他承担不写的责任,老师的批评和作业本上的大问号。不要替孩子写作业,也不要暴力恐吓孩子,防止孩子留下心理阴影。让孩子学会承担后果,有一次大宝下学去上舞蹈课了,回来说自己非常累,不想写作业了,我引导了两遍,看孩子确实非常累,就没强求让写。第二天放学回来,宝宝的作业本上画了一个大大的问号,不是每次的小花或者五角星,自此宝宝就知道了不写作业是不对的,有的时候晚上实在太累不想写就早晨早点醒来写作业。
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