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你好,这位家长。随着孩子升入初中,叛逆期也逐步来临,家长对待这个问题不比过于担忧,但也不能不管,应该进行有效的引导。或者求助于专业的教育心理咨询师。
叛逆期的孩子抽烟怎么去引导?
对于孩子抽烟问题,建议家长从以下几个方面入手:
1、与孩子交朋友
作为家长,要把孩子当作朋友来交往。
平时与孩子谈心,多换位思考,在合理的要求下,尽量满足孩子的需求。但是可以提些条件。比如,他想要一台自行车,可以这样与孩子提出要求:可以买给你,前提是你要改掉什么什么坏习惯,期中或者期末考试成绩要进步多少。而不是无条件的满足,无条件满足,那是溺爱了,会害孩子的。放学后与孩子一起打球、散步、谈人生。
2、了解孩子交什么样的朋友
我的儿子,在他上初二的时候,也是13岁。他初二之前都是个乖乖的男孩,到了初二,有一段时间,喜欢和我们顶嘴、不听我们的话,动不动就发脾气,甚至还偷拿了家里的钱,有一个周末的晚上夜不归宿。经过观察,还发现他学会了抽烟、喝酒。有一次学校放学后的打架事件也与他有关。学习成绩也下滑了。作为家长的我,意识到了孩子的严重性。
有一个周末,那三个学生来到我们家的楼下约我的孩子出去玩,我孩子跑下去就要和他们出去了,我马上追出去,拦下他们,然后约他们一起去一家奶茶店坐,点了一些饮料和水果,一边吃一与他们谈心。
分析抽烟、喝酒、打架的后果以及对自己人生的影响,还列举了很多打架走上犯罪道路的例子。那天足足与他们谈了四个小时,他们好像也听得进去了,都答应要改。我就说:“为了大家能够更好的改掉坏习惯,以后你们就不要在一起玩了,以免互相被影响,控制不住又出现这种现象。假如被我发现,我就亲自严厉批评你们,甚至把你们赶离我的孩子。”他们答应了。后来,我的孩子也不与那些有陋习的孩子在一起了。
3、多陪伴孩子的成长
家长要挣钱养家是天经地义的,但是,多忙也不要在孩子的成长过程中缺席!
我们要多陪伴孩子的成长,享受孩子成长的过程的快乐!钱是要挣,甚至钱以后还可以多挣,但是孩子的成长过程,一去不复返,特别是青春叛逆期。
孩子在青春期,生理、心理都发生很大的变化!他们也有很多烦恼,甚至特别容易烦躁发火,作为家长,多点关心,多点陪伴。在周末、节假日,有条件的带孩子出去旅游,见识外面的世界,甚至带孩子到他心仪的大学去参观,让他有个奋斗的目标,同时也可以远离他的那些损友!
4、在学习上做适当的指导
作为家长,不可能每一科都亲自指导孩子学习,但是孩子的学习习惯的培养,家长还是可以督促、指导的。学习习惯养成了,孩子积极主动学习了,成绩自然而然的上升了。
5、告诉孩子吸烟的危害性
吸烟有害健康,烟盒上面有很明显的标识。无论是成年人还是青少年,都不应该吸烟,吸烟的危害真的是太大了。特别是青少年时期更加不能吸烟,毕竟青少年时期身体和身心都在成长,这种不良习惯会影响身体的健康,更是会影响到自己的学业。
对待吸烟的孩子,一定不能打孩子,打孩子是解决不了任何问题,而且会越打越反抗。叛离期是每个孩子必经的过程,所以一定要耐心、细心跟孩子沟通和交流,就当孩子是自己的知心朋友,无话不说的那种。孩子为何吸烟,是什么导致的吸烟,这些都说开了,相信孩子一定不会再吸烟。
叛逆期的孩子抽烟问题分析:
冰冻三尺非一日之寒。作为家长只看到了孩子不懂事的这些表象。但里质如何呢?有否反思过?有否深入的了解过他的思想或想法,是否有过真正的和他有深入的沟通与交流?
有多大的纵容就有多大的伤害。 儿子进入叛逆期才会有抽烟的习惯吗?是之前没有还是家长忽视了呢?凡事都有一个量变到质变的过程,不是一蹴而就的。
没错,人都会有一个叛逆期,这是人生的一个经历的一个阶段。但这也是思想升华上的一个表现。孩子长大了,思想独立了,对人对事都有自己的一个见解,而不再是逆来顺,不再是任父母是从。他需要表达,需要表现,需要一个展现自我个性的空间。因此,父母讲什么的话,他不再听从了。你会觉得跟孩子之间的沟通有难度了,故,你认为孩子叛逆了。
刚才说的就是要是正常的叛逆,还有不正常的。不正常的叛逆是思想上的不断纵容,而这些这些思想上的纵容,又恰恰是当时孩子在成长的过程中,父母宠溺所造成的。从而让孩子不断地行差踏错,以至于产生极端的行为。
父母对待孩子,并不是生了他、养了他就万事大吉,我们需要给他一身躯壳,更要给他一个灵魂!你们不仅仅是他的第一任老师,而且应该是良师,更应该是他的益友,在思想上引导他,在行为上帮助他,鼓励他。
家长应该如何正确教育青春期的孩子?
首先,家长需要与孩子建立良好的沟通渠道,了解孩子的内心世界和需求。
其次,家长需要尊重孩子的个性和想法,给予他们足够的自由和空间。同时,家长应该树立正确的价值观,教育孩子做人的道理和做事的原则。
第三,家长还需要关注孩子的身心健康,提供良好的学习和生活环境,帮助他们健康成长。只有这样,才能引导孩子走向健康快乐的成长之路。
第四,帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
第五,少指责,多鼓励,以正面教育为主,帮助孩子树立自信心。
第六,以朋友的人份以孩子相处。
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