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首先父母必须把决定权交还给孩子,相信孩子有能力去做自己的主人。与其每天紧张兮兮地盯着孩子,倒不如放手让孩子学会自立。其次要多给孩子尝试的机会,相信他有足够的能力来发展自我。比如做家务的习惯、整理作业的习惯、统筹安排的习惯,选择兴趣和爱好的权利等。
孩子不愿意思考问题怎么培养:
1、给孩子独立思考的机会。孩子不会思考,不会动脑,可能是生活中很少有动脑的机会,什么都是父母为自己先一步想到了,或是要自己动脑解决的时候被先一步制止或是告诉了所谓的正确方法,慢慢地也就不会自己想问题了。所以,要锻炼孩子独立思考,独立动脑的能力,父母就要学会给孩子思考的机会,当孩子想表达什么观点,想做什么决定的时候不要急着否定他们,或是为他们做决定,而是学会听听孩子的想法。
2、循序渐进教孩子思考。学会思考不是一个一跳而就的事情,而是一个从易到难、循序渐进的过程。父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求,而要根据实际情况,从容易的问题入手,如比较两事物的异同,然后逐渐加大难度,让孩子通过自己的努力解决困难。
3、引导孩子学会思考。孩子要学会思考不是一件容易的事情,这当中需要父母的帮助和引导,所以当孩子在思考时遇到问题父母要学会引导孩子。比如帮助孩子找出问题所在,帮助孩子寻求问题的解决方向等等,引导孩子如何一步一步得出答案,孩子在这个过程中就会慢慢学会怎么思考了。
4、孩子想说说不出时,不立刻帮说出来
孩子孩子慢慢地学习当中,语言的表达能力依然欠缺。在这时,可以顺带培养他的语言组织能力。让孩子自己独立地去思考,应该如何的表达,一举两得。
5、不打扰孩子热衷或专心的事
许多父母都会对孩子的认真思考当做玩笑,总笑话孩子像个小大人,不把孩子的认真思考放在心上。认真思考,可以令孩子的脑部发展更为迅速,正视孩子的认真,不仅是尊重孩子的表现,还是培养孩子独立思考的好方法。
6、对孩子的“新发现”,表示惊奇和赞叹
这样所谓的“附和”,带给孩子的是肯定,以赞许惊讶的目光,鼓励孩子继续发现。
7、教孩子做事,用语言解说并要孩子复述
让孩子复述,是一个把事情传到孩子的脑中再转化成孩子的版本反馈回来的过程。可以加强孩子的注意力以及动脑的意识。
8、引导孩子尝试新事物,勇敢探索未知。现在一些已经满三岁的孩子,在遇到一些未曾尝试过的新事物,很多时候也会表现出一种畏畏缩缩,此时,爸爸妈妈都要鼓励孩子去做、去尝试,并且告诉孩子“去试试吧,做错了不要紧,只要去做就好!”不去尝试,孩子永远都不知道自己能行;也只有敢于迎接挑战,才能把握住成功的机会。
9、在孩子有意愿克服小困难的时候给予鼓励和帮助。妈妈们在培养孩子独立性的同时,也在鼓励他们克服困难的精神。比如,帮妈妈摘菜,学着妈妈的样子掰豆角,但尝试多次,不是掰不开,就是掰得不如妈妈好,于是孩子便想放弃。此时妈妈的鼓励就显得尤为重要,要鼓励孩子克服困难、不断尝试;经过多次尝试,孩子也可以掰出自己满意的豆角。
10、引导耐心要强。一般情况下,孩子在满两周岁之时,凡事都会想要自己独立做,而且凡事都坚持自己做,但很多时候,往往都是心有余而力不足。比如,早晨起来自己换衣服,有的时候会出现衣服套不上、扣子扣错位、裤子穿反或者袜子穿不对的情况,此时真是对妈妈耐心的考验。但如果妈妈心急“代劳”,不但剥夺了孩子自主学习的机会,而且反而会增强孩子的依赖心理,很难培养孩子的独立性格,将来在遇到问题的时候,就会倾向于向他人求助,而不是自己思考解决办法。
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