高中生的孩子厌学怎么疏导

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  学会长大

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  高中生的学习固然重要，但是孩子的身心健康更重要，所以在对待厌学心情严峻的的孩子，千万不要急于说教或许强制性起冲突，这样会造成更严重的心理问题甚至是身体健康问题。正确的做法是理解和共情孩子，和孩子商量解决办法，引导孩子建立积极乐观的情绪。

  高中生的孩子厌学怎么疏导？

  1、表示理解与包容

  孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。

  2、换位思考，循循善诱

  不想工作的心思常有，但当我们想到要养家糊口的时候，也很难真得不去工作，因为我们要承担起应有的责任，同样孩子作为学生，也应该承担起好好学习的责任。因此我们可以和孩子一起换位思考，用同理心感化孩子。

  3、鼓励孩子，激发学习兴趣

  很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。

  4、培养学习方法，提升学习效率

  有时候，孩子对学习的厌倦可能是因为他们没有找到适合自己的学习方法。作为家长，我们可以帮助孩子寻找适合他们的学习方式，培养良好的学习习惯。这包括制定合理的学习计划、合理分配时间、培养良好的注意力和集中力等方面。通过提升学习效率，孩子会更加愿意投入时间和精力去学习。

  5、树立目标，激发奋斗动力

  为了让孩子重新燃起学习的激情，我们可以与他们一起制定明确的学业和生活目标。这些目标不仅要符合孩子的兴趣和实际情况，还要有一定的挑战性，能够激发他们的奋斗动力。通过设定小目标、中期目标和长期目标，让孩子在实现过程中感受到成就感，从而培养起对学习的积极态度。

  高中生的孩子厌学的原因有哪些？

  1、学业压力过大

  高中生面临着繁重的学业压力，包括大量的作业、考试的压力和升学的竞争。这种压力可能会让他们感到沮丧和无助，导致对学习的厌倦情绪产生。

  2、学习内容的单一性

  高中阶段的学习内容相对单一，主要集中在文理科目的学习上，缺乏足够的多样性和个性化。这会导致学生对学习的兴趣和好奇心减退，产生厌倦情绪。

  3、缺乏目标和动力

  一些高中生可能缺乏明确的学习目标和动力，对未来的规划感到迷茫。他们可能无法看到学习的实际价值和意义，从而产生对学习的抵触情绪。

  4、教育方式的单一性

  传统的教育方式往往以灌输和应试为主导，缺乏互动和实践的环节。这种单一的教育方式容易导致学生的学习兴趣下降，产生对学习的抵触情绪。

  5、缺乏自主学习的机会

  高中生在学习中往往缺乏自主性和选择权，被动接受教师的教导和学校的安排。这种缺乏自主学习的机会会限制学生的发展和潜力的释放，导致他们对学习的厌倦情绪产生。

  6、缺乏与学习的情感连接

  学习不仅仅是知识的获取和技能的培养，还应该与学生的情感和人生体验相关联。缺乏与学习的情感连接会导致学生对学习的冷漠和厌倦。

  高中生的孩子厌学的表现有哪些？

  1、学习效率低下

  高中生在学习中出现的厌学现象会直接导致学习效率的下降。在上课时，无法集中注意力，容易产生分心现象，导致学习效果不佳。在完成作业时，会降低自身动力，导致时间浪费以及作业完成质量下降，这又会进一步影响成绩。这种学习效率低下的现象会形成恶性循环，加重学习压力和负担。

  2、自律不足

  高中生的自律能力一般较差，这是一种常见的现象。在学习上，许多学生会选择自我放纵，时间管理混乱，自律不足，导致日常生活和学习的混乱，影响整个学习状态。很多学生会出现睡觉时间不规律，不喜欢去学校，上课时耗时长等表现，严重影响自身学业和未来发展。

  3、学习兴趣低下

  高中生在学习时感到无趣是学习厌学的主要表现之一。过多的功课和学习任务会让学生产生压力，缺乏趣味，从而沦为枯燥乏味的刷题机器。这也让学生的主观能动性下降，影响到学习动力和兴趣。当学生习惯了“无趣学习”的模式后，这个领域对他们就形成了永久的排斥，对之后的学习和工作起到了负面影响。

  4、心理状态不稳定

  高中生在学习中面临诸多的压力，容易让他们产生心理问题，抑郁、焦虑、情绪波动等影响他们的学习。面对厌学问题，学生常常会出现自我否定、内疚、无望、放弃等消极情绪，这会影响到身心健康和学业。这些负面情绪会在学生的学习中持续存在，导致学习质量和效果都不尽如人意。

  99 2024-01-05 14:19:47