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好动本来就是孩子的天性,如果能好好利用,对孩子未来的成长发育绝对是一件非常有利的事情。不过,凡事都有度,适当的活泼好动,自然是好事。但是,如果孩子过于好动,便很容易变得烦躁和不耐烦,严重的还会危害身心发展,家长要引起重视,做好引导。
好动的孩子如何管教?
一、不要阻止孩子的好动。
对于好动的孩子,我们总是担心孩子会受伤而阻止他。其实,这样做不利于孩子的身心健康。如果我们阻止了孩子的好动行为,孩子的精力就无法得到释放,他就会感到无聊、焦躁,这对孩子的心理会造成一定程度的影响。所以,不要阻止孩子好动,多些耐心,保障孩子安全即可。
二、观察他都喜欢什么。
对一些好动的孩子,一定要多了解一些他的兴趣,有些喜欢画画,而有些喜欢文学,甚至有些喜欢玩游戏,只要找到他喜欢的东西,带他多接触,就会发现,爱动的孩子如果静下心来也会慢慢的花费心思研究自己喜欢的领域。
三、对孩子多些理解。
可以进行一些换位的思考或者是换位游戏,让孩子当大人一样坐在一旁,而家长可以当做一个孩子的角色,这样能够让孩子感受到,多动可能会给别人带来的一些不良的影响,或者是不开心的情绪。
四、多陪伴孩子。
有的孩子并不是真的好动,只是父母忙,陪伴的时间少,孩子会通过好动来吸引父母的注意力。对于孩子这种因缺乏父母的关爱而引起的好动,父母可以通过多陪伴孩子来管控。
孩子好动的原因有哪些?
一、取悦心理。
每个孩子都有被接受、被尊重,喜欢得到别人赞扬的心理需求。很多孩子之所以好动,就是想用这种方式来取悦父母,希望能得到父母的赞赏。特别是当孩子这样做曾得到过父母的赞扬时,这种行为就会更多。
二、探索心理。
好动是孩子探索自然和社会的一种表现。他们什么都要看一看、摸一摸、动一动,对周围的事物感到新鲜、好奇和不理解,还会接触各种各样闻起来。他们在通过自己的动作感触我们成人早已习以为常的东西,在用自己的方式认识和了解各种事物或者环境。而我们成人却把这些探索行为看成是好动。
三、精力过剩。
小孩子的精力都比较旺盛,正处于跑跑跳跳的年纪,可是由于现在大多孩子活动机会少,活动量小,从而导致无法消耗过剩的精力。于是,孩子只好在自己家里寻找可以运动的机会。
四、性格差异。
人的性格和气质生下来就会有所不同,所以造成孩子对人、对事的态度不同。有的孩子生下来就是活泼好动的性格,情绪和专注力容易受到外界的影响,不容易静下心来做事情。年龄越小这种性格特征就会体现得越明显。
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