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只要是能够满足日常的陪伴和鼓励的活动,通过日常的陪伴,来培养孩子的勇气和目标感,以此来形成自信的品质。这种品质会帮助他发现学习中的乐趣,并主动地投入其中。
如何培养孩子的求知欲和兴趣?
1、给孩子创造一个学习的环境
孩子不爱学习有时候并不是孩子不想学,而是孩子的学习往往会受到外部环境的影响,当孩子在学习的时候,家长要给孩子创造一个安静的学习氛围,减少屋内嘈杂,让孩子能静下心来学习。
2、劳逸结合、合理安排学习时间
现在有些家长对孩子的期望太高,总希望看到孩子不停的学习学习再学习,于是休息时间就变的很少。而实际上,人的注意力是有时间限度的,一味的学习反而会造成孩子厌学情绪,得不尝试。
3、家长要让孩子清楚,好孩子永远为自己而学习
当孩子学习目的出现问题后,只要因为成绩不理想,作业磨蹭拖拉,上课违反纪律等受到批评或被责罚,就很容易产生消极情绪,对父母产生不满,既而消极对待学习任务,有些孩子甚至会厌学,所以,理智的家长应该帮助孩子建立清晰的学习目的。
4、从可以达到的小目标开始
在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。
5、和孩子讨论他的将来,可激发他读书的意愿
每个孩子,都会有对自己的未来的憧憬。做父母的,不妨让孩子充分发表他们对将来的希望,不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识,为了自己的将来,从而激发孩子学习的积极性。
孩子的求知欲和兴趣不高的原因:
1、家长将焦虑传递给孩子
很多家长一看到孩子学习出现问题就恐慌,过于担心,唯恐孩子学习出大娄子。因此,他们会把自己的焦虑情绪传递给孩子,使孩子也出现紧张、焦虑的心理,学习自信心受挫。
2、孩子缺乏自信心
有些孩子学习基础比较差,自信心经常受打击,这些打击可能来自家长的责怪,也可能来自老师的批评,或者来自同学的嘲笑。不管来自哪里,总之这些打击都会让孩子对学习产生反抗心理。
3、缺乏浓郁的学习氛围引导
爱不爱学习其实除了自发性的感兴趣之外,还有相当一部分是因为外界环境的熏陶以及引导,让这份从刚开始的被影响转变为行为习惯。
4、换老师,不适应
因为孩子本身有惰性,老师不要求的事情,是不会主动去做的。当然,也有反过来的,就算老师太严格,孩子怕老师,不敢去上课的。那么,家长这时候就要跟孩子做好心理工作,告诉孩子:只要你好好学习,就不用怕老师。同时,要督促孩子做好预习和复习。
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