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孩子觉得老师凶,是和这位老师的关系没有处理好,或许老师自己确实在教育学生方式、方法上存在问题,但更重要的是家长教会孩子如何处理与老师关系。
孩子觉得老师太凶该怎么办?
1、家长首先安抚自家孩子,鼓励孩子积极向上,不应站在孩子的立场埋怨或批判老师,尽最大努力让自家孩子和班里的孩子一样适应老师,让孩子快快乐乐学习,健健康康生活。
2、先跟孩子沟通一下,看看孩子认为老师在那些方面很严厉很凶,作为家长衡量一下老师是否有问题?如果是老师的问题,你就去找老师沟通,问题大的还可以向学校领导反映;如果是孩子内心不适应新老师,家长可以慢慢开导他,多跟孩子沟通。
3、可以侧面跟老师问问小孩子在学校的情况,跟老师反映一下孩子的某些心理反馈,不能说以后会特殊照顾小孩,老师心里肯定更了解你的小孩了,跟小孩沟通交流会更顺畅一些,小孩应该会感受到被关心关注的感觉。
4、关注孩子的性格习惯,学习成绩,帮助孩子尽快适应小学的学习生活,有做得不好的地方及时帮他改进。总之,帮助他成为一个优秀的小学一年级学生,让他找到融入班级的快乐,让他变得更加自信,他就能更快地适应小学的学习生活!
5、对于老师的严格管理,当孩子心有困惑,消极情绪滋长时,家长和孩子沟通谈心,和颜悦色地尽量了解事情真相,了解孩子的想法,孩子的考虑可能会有过度强调自我的倾向,也可能老师有过度批评孩子的言行,家长毕竟也经历过孩提时代,考虑问题会更客观更全面,可以引导孩子正确的三观。
家长如何做孩子和老师之间的桥梁?
1、首先,必须养成常规的沟通习惯。沟通方式比较多,家长会,打电话,微信消息等等,一般来说,可以根据情况选择,及时了解孩子在课堂上及课后的表现,有时候全班学生比较多,老师可能顾及不到每个人,所以,当家长觉得孩子最近学习退步了,不爱写作业,或是出现一些异常行为,及时和老师沟通,了解情况,寻求对策,解决问题。
2、特殊事宜应特别沟通。比如,学生在周一时需请假,家长可带学生到校向班主任请假并在得到班主任批准后将学生带回家,如因忙碌等原因无法带学生去校时应主动打电话给班主任老师,说明原因代为请假,切不可等班主任来电询问。
3、如遇班主任或其他老师来询问学生各方面情况,宜如实告知,切不可隐瞒情况甚至“隐恶扬善”。要知道,家长的隐瞒往往会使班主任老师无法摸清学生情况,客观上会使学生的不良或违纪行为得不到教育、纠正,反而害了学生。
4、家长永远不要当着孩子的面说学校不好。因为,如果家长在孩子面前说学校的不好,孩子就鲜有了对老师的尊敬和对学校的向往,也有可能让孩子产生对老师教育的阻抗。这样做的结果,对孩子以后成长的损害远远超过对老师的伤害。
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