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我们身边总有这样的孩子,他读书的时候不是漏字就是加字,有时还跳行。开始家长可能以为是孩子上课不专心,回家后让他一个字一个字看清楚读,可没想到还是这样。还有的孩子就是把一些汉字左右写反,不管你让他写多少遍,结果还是一样写反,弄得我们家长很焦急。
孩子读书总是添字漏字错字怎么办?
1、可以让孩子在读书的时候,用手指着书,一边指着一边读。这样的话,孩子在读书的时候,就用到了“眼、脑、嘴和手”,而且用手指着会起到一个指示作用。用手指着可以降低眼看的速度,可以给大脑多点思考的时间,可以增加嘴巴读的准确性。一边指着一边读,可以有效解决孩子读书时添字、掉字的问题。
2、搞定语文书后面的生字表。语文书最后几页有两个生字表,表一要求孩子们认识,看见能够正确的读出来,即可。表二要求孩子们会书写,会组词,能够辨析形近字,能够区分多音字,要求更高。搞定语文书后面的两张表,是增加和巩固词汇量的第一步。
3、让孩子多读一些超出现阶段能力的书。孩子的阅读能力强的孩子也不容易出现添字、漏字、改字的情况,比如五六年级的孩子读二三年级的课文就会很流畅,不容易出现添字、漏字、改字的情况,但当他读初中的文言文时就容易出现添字、漏字、改字的情况,这是跟孩子的阅读能力有关的。因此,可以让孩子多读一些超出他现阶段阅读能力的书,提高孩子的阅读能力有助于解决这个问题。
4、读书不仅是培养孩子朗读的能力,也是培养孩子的注意力。孩子读课文总是漏字或者添字,说明他读书的时候没有能够集中注意力。所以需要进行纠正。注意不能急躁,需要耐心辅导,让孩子多听听别人朗读,多培养孩子的注意力。
孩子读书总是添字漏字错字的原因:
1、注视时间过短:“注视时间”就是专心注视某一目标的持续时间,一般注视时间能够持续200~250毫秒,而专注力差的孩子注视时间明显变短,可能还没有看清信息就会不由自主地发生目光的跳移。
2、回视频率过高:“回视”指的是从当前的注视点跳回到之前已经注视过的内容,进行“复看”的过程。专注力差的孩子因为没有把握好前文信息,在阅读时常常不得不进行“回视”,有时甚至要回视好几次才能弄懂文章的意思。
3、眼跳距离过大:目光从一个注视点到下一个注视点之间的距离被称为“眼跳距离”,通常为1~4个字,而专注力差的孩子眼跳距离会明显加大,常会出现跳字、串行的问题。
4、有些字不认识:孩子读错字就说明他不认识这个字、或者说对这个字掌握的不熟练。一般这些字都是课文中的生字词。一些笔画比较多的字、偏旁部首类似的形近字、多音字,这些字孩子比较容易读错。
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