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每个孩子的认知能力都是不一样的,有些孩子特别聪明,学习能力很强,而有些孩子就稍微有点笨笨的。5岁孩子如果认知能力比较差的话,会对以后的学习、生活都产生影响。
孩子认知能力差怎么办?
1、教会孩子用双手去感知物体
相信在家里肯定有很多为孩子购置的玩具,最初让孩子认识这些物品,可以通过触摸让孩子去感知。经常给孩子触摸不一样的物品,这样不同会通过视觉和触觉的刺激,一点点的传递给孩子的大脑,慢慢的孩子就通过这些不同认知到物体。其实这个练习这个动作的好处不止一点,不仅可以让孩子的手部动作更精细,同时还能让手部的肌肉更有力量,这些对日后孩子写字都大有好处。
2、注意力的培养不能松懈
家长不知道的是,很多小孩从小就有超凡的注意力,比如说喜欢总盯着一个地方,或者是偶尔思想“神游”发呆,但自以为是的家长却觉得这是孩子发育缓慢。父母“好心”的把孩子打断,虽说孩子突然间“回神”了,但注意力却瞬间被家长给“吓”没了。所以说家长还是得要多学习育儿知识,要不然一个错误的行为,就很可能会影响和打乱孩子原本的表现。
3、多做亲子阅读
孩子小,还不会用逻辑思维来进行推理,只能通过具体的形象和声音来感知事物,绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物,知道更多基础知识。注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼度,可以带着情绪,把书中的故事演绎出来,也不一定要从开头看起,可以从孩子最感兴趣的部分开始,激发孩子的兴趣。
4、带孩子旅游
读万卷书不如行万里路,读书虽然可以增加孩子的知识面,打开孩子的眼界,但毕竟只是文字描述,没有很多的感官刺激。而旅游不一样,可以让孩子亲身感受每一处的环境、文化、饮食习惯等,旅游可以更好的理解书中的知识,这是书籍不能代替的。
5、引导孩子多思考、多实践
积累了一定的基础知识还要去应用,在实践的过程中,父母要引导孩子思考这是什么,怎么做,为什么这么做,如果失败了要反思为什么失败了,应该怎么做。通过反复思考和实践,提高孩子的认知。
6、教孩子做比较
让孩子知道物体之间的形状、大小、长短、空间不一样。借助生活中的事物教孩子做比较。比如喝水时可以比较谁的杯子更大,还可以引导孩子动手操作一下哪杯水装的多。
7、因材施教
每个孩子都有自己的性格、兴趣和特长,不要老是拿别人家的孩子标准来要求自己的孩子,不能照搬别的孩子的启蒙认知模式,要在充分了解孩子后,为孩子量身定做启蒙方案,这样才更有效率。
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