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孩子意识不到学习的重要性是正常的。其实那些学习好的孩子,要么是家长较早地给孩子灌输了学习的重要性。要么是比较听话。比较聪明,反正学习也不累。但是那毕竟是少数,大部分孩子并不知道知道学习的重要性。
如何让孩子意识到学习的重要性?
1、以身作则,家长自身就能够对读书学习津津乐道。
从现在的优秀学生的家庭中调查得知,所有喜欢学习的家长,孩子几乎没有不喜欢学习的。
尽管有些没有条件学习的家长,他自身对学习读书很向往,孩子就会受其感染,在久而久之的生活中,不用家长说,孩子都会感到学习就是最幸福的事情,最快乐的事情。
2、切忌说教,注重一点一滴。
有家长认为,要求孩子好好学习必须经常说很多道理,其实不是这样,家庭教 育要注意养成,注重潜移默化,让孩子良好的学习习惯依靠一次次的重复以成自然。
浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来,令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛,所以家长要学会说话,保持正常的家庭气氛,让孩子感到平和、宁静、有安 全感。
3、切忌严厉,注重营造宽松氛围。
严厉的气氛并不适宜大脑思考,学习是脑力活动,大脑如果处于恐惧和惊惶之 中,是不可能出现积极状态的,用脑需要宽松的环境。
4、切忌“轰轰烈烈”,注重循序渐进。
由于对孩子寄予很大希望,家长容易制订许多教育计划,抓紧一切机会和空闲 让孩子学这学那,把家庭教育弄得轰轰烈烈,气势很大,这是没有必要的。
孩子的学习通常有十几年的时间,轰轰烈烈的气氛会破坏正常的学习进程,以轰轰烈烈开 始的家庭教育,必定以有始无终而结束。
5、切忌支配,注重让孩子主动学习。
家长要用心创造一种气氛,就是让孩子自己主动学习,而不是让她每天放学回 到家就听从安排,什么时候做作业,什么时候玩,形成一种支配和被支配的气氛, 这对孩子学习是不利的。
6、经常带学生参观博物馆、科技馆等文化设施。
博物馆是人类文明的集中展示,科技馆往往会显示科技的奇妙。学生经常参观这些场所,甚至参与其中的互动过程,无形中会激发其探索的欲望和求知的兴趣。慢慢地学习就成了他自身的需求而且不需要外部的督促。
7、适当的让孩子读一些正能量的书。
不要在孩子面前传播一些负能量,特别要注意在孩子面前不要说这个职业好,那个职业很差,这个老师好,那个老师差,这一门课程有用,那门课程没用,该想办法让孩子懂得,不论哪一门课,哪一件事,都要尽自己最大的努力做到最好,这样就有助于养成认真的习惯。
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