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说起孩子写作业,估计不少家长不等开口,只要在脑子里回想一下,火就噌的一下上来了,真是提都不想提!而“磨蹭”,恐怕是其中最让人头疼的问题了。孩子小动作这么多,怎么办才好呢?
儿子三年级了做作业拖拖拉拉怎么办?
1、可以把游戏时间当做奖励,只要完成学校作业就可以得到一定的游戏时间,家长不再布置其他作业,说到做到。孩子其实是很聪明的,知道写完这个作业就会有下一个作业,所以宁可慢慢写,也不要快写去做下一个作业。
2、对于孩子要多鼓励,少批评。同时孩子培养好的学习习惯是一个循序渐进的过程。要和老师保持联系和沟通,争取双管齐下,争取得到老师的支持,对孩子多关注,多多挖掘孩子的优点,多表扬。在家里当孩子今天可以集中注意力写作业10分钟的时候,家长要及时地对孩子进行表扬,增强孩子的自豪感和自信心。鼓励孩子,明天努力争取20分钟的集中注意力的时间。后天再争取多延长一些时间。长此以往,孩子的习惯就慢慢被扭转了过来。
3、如果不是必须的功课,就不要让孩子去做了,若的的确确是孩子的某方面是弱项,需要加强练习,就请和孩子一起进行提前的规划,就是说这项任务是孩子每天必须完成的,不是因为今天作业写的快,有剩余时间,就要加上这项作业。这样呢,这项内容在孩子的“大脑计划”之内,但需要注意的是,家长不要不停地加码,这样也会让孩子陷入拖拉。
4、有些孩子的注意力集中的时间短,有些孩子根本就没有时间的概念。对于这样的情况要根据孩子的注意力集中的时间长短来划定孩子在家写作业时“每节课”的时间。同样地,把时间定在孩子稍微努一点力就可以实现的那个点上,例如孩子注意力的集中时间在25分钟左右,我们可以把孩子的学习时间规划到28分钟或者30分钟,完成目标再进行休息,并要求孩子在规定的时间内是“认真”学习的。
孩子做作业拖拉的原因:
1、任务意识不强
在学生成长的过程中,家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决,但上学以后,发现了很多不良的行为习惯,再想改已经很难了。家长给学生布置任务时,学生任务意识不强,就像没有听到一样,没有任何动作反应,或者是家长的指令没有威慑力,学生认为即使完成不了后果也不是很严重。
2、情绪不佳
放学后学生认为终于可以玩了,在玩得高兴时被家长拉回来写作业,就会产生不良情绪,对作业及学习产生厌烦。另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。
3、主动退缩
学生遇到不会的题,不知道先绕过去,而是停在那里,继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象,如果家长马上来帮助解决问题,久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。这样学生在以后的学习中遇到难题就求助,不愿意动脑。
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