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发挥学生的主观能动性,必须首先发现孩子身上的亮点,让他们能在自己的优势领域找到自信,能看到自己的进步,能得到别人的肯定,一定要因材施教,千万不可一刀切,孩子们有共性,但真正决定他们人生高度的往往就是个性。
第一,给孩子划出一个专门的学习区域。
在孩子学习的时候,家长不要在孩子的视线范围内玩手机,看电视,给孩子一个相对安静的学习空间,这样,孩子学习就不容易走神。家长每次和孩子商量好学习时间,比如学习四十五分钟可以放松一会儿,不能要求太紧,不然容易适得其反。
第二,和孩子一起制定可行性目标。
大多数孩子是不知道怎样做学习计划的,这就需要就长和孩子一起,制定一个合理的学习计划,而不是盲目的学习,让每一天的学习变得有规划,孩子也更容易执行,更有学习的动力。
第三,给与孩子适当的鼓励。
孩子在成长的过程中会遇到各种各样的问题,我们需要做的就是给孩子适当的鼓励,让他在困难面前不退缩,在学习中也是一样,当孩子做不好一道题的时候,家长不能总是吼叫,这样会让孩子越来越胆怯,对学习越来越没有信心,犯错的过程就是试错的过程,要让孩子知道犯错是难免的,要从每一次失败中汲取经验,这样,孩子也会更自信的学习,而不是畏首畏尾。
第四,给与孩子适当的奖励。
比如假如孩子成绩有进步,可以带孩子去博物馆,去游乐园,也可以带孩子去吃一顿好吃的,这样既能促进亲子关系,又能让孩子对学习保持激情,让孩子对学习更有动力。
想让孩子主动学习,家长不妨试试以上这4个方法,坚持下去,相信会带来意想不到的收获。
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