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记忆、理解和应用称为低阶思维;分析、评价和创造被称为高阶思维。并提出孩子的思考能力发展都是从低阶开始,然后逐步提高。所以,培养孩子的思维能力,我们可以从低阶到高阶,系统培养。
怎样激发孩子的思维能力?
1、读书
读书其实是一个不自觉地思考过程,孩子在读书的过程中,心神会不自觉地跟着书中的内容走,因思考书中的某句话的意思,某个情节的发展,某个角色的下一刻的命运,他的大脑便处在一个不断运行的过程当中。
同时,孩子在读书的过程当中会出现很多的疑问,为什么这个角色要这样做,为什么那个角色要说那句话,为什么有的人那么好,为什么有的人那么坏?等等等等诸如此类的疑问,孩子在疑问生发与解答的过程中,大脑思维理解能力都会得到很好的锻炼。
2、为孩子创设问题情境
好多家长都往往会以家长的身份自居,把自己知道的不知道的,百度查到的都想传受给孩子,可是如果这样的话,孩子就成了被动接受,我们应该让他们主动学习。不管是在平时生活中,还是在绘本阅读中,都应该以提问孩子为主,让他们主动思考。
3、要培养孩子的动手操作能力
孩子在实际操作过程中,就会自己理解,自己学会很多东西。孩子从出生就是用双手来探索这个世界,双手的解放也给人类带来了飞跃的变化,所以我们一定不要怕孩子脏了衣服,怕孩子有什么危险而阻止他们用双手来进行工作。
4、让孩子多画思维导图
思维导图是一种高效的学习策略与思考工具,它是能带动具有发散性与聚敛性,还有连续性(包括线性和环状)等具有创新性与系统性的思维,它能把孩子个体的智慧潜能发挥到极至。
5、要设法促使孩子多动脑筋
一般人认为,小孩子是没有思维能力的。其实,小孩子很早就具备思维能力,在掌握语言之前,已经能够进行初级的概括,三岁以前处在思维发生和最初发展的时期。先是“直觉行为思维”,即能以相同的行为来反应类似的情境,也能以间接的手段来达到目的,表明能够反映事物与事物之间某些简单的联系。
6、要善于对孩子发问
问题是思维的起点,发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力,父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧,也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系,更可激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。
7、保护孩子的创造力
培养孩子创造力除了能让他们更富创意地表达自己(比如画画)以外,其实也是一种思维方式的培养。它鼓励孩子从不同的角度看问题,用不同的方法解决问题。生活中,我们要多问孩子一些开放式的问题。
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