怎么样才能让孩子自觉完成作业

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  学会长大

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  孩子不按时完成作业是让家长很头疼的事情。作业对孩子来说是很重要的，只有按时完成作业，他们才能及时查漏补缺，稳定自己的学习成绩。想要让孩子自觉完成作业，家长要先找到他们不自觉写作业的原因，是不喜欢作业还是不会写。

  怎么样才能让孩子自觉完成作业？

  1、不要像监工一样监视孩子写作业。

  许多父母喜欢看着孩子写作业，寸步不离，然后给孩子挑毛病，一会嫌他字丑，一会说他写字太用力。孩子感觉总是有双眼睛在盯着自己，甚至不敢轻易下笔，害怕写错迎来家长的责骂。不仅是在无形中破坏孩子专注力，而且也令孩子感到巨大的压力。

  2、让孩子自己定计划。

  我们要让孩子定计划，先确定5点钟写作业，还是7点钟写作业，还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢？一个小时还是两、三个小时？在这个过程中，我们家长不要给到任何建议，只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的，所以他们是要努力去说到做到的。

  3、让孩子自己定计划。

  我们要让孩子定计划，先确定5点钟写作业，还是7点钟写作业，还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢？一个小时还是两、三个小时？在这个过程中，我们家长不要给到任何建议，只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的，所以他们是要努力去说到做到的。

  4、鼓励孩子自己的解决问题。

  学而不思则罔，思而不学则殆。只是课堂学习，下课后不作思考，无法从根本上掌握知识。孩子在做作业的时候遇到不会的题，不要急着骂孩子笨，责怪他上课没有听讲，可以先让孩子圈出重点，容易的题先做。如果孩子通过思考或者家长的引导把原来的难题做出来了，就会产生一种自豪感，以后遇到这种题目，也会自己解决。永远记住，有时候夸奖孩子比打骂孩子更容易让他进步。

  5、让孩子自己承担后果。

  在写作业之前可以先和孩子讲清楚，什么时间完成、达到何种效果，做不到应该怎么办，在这种情况下，不要总是吼孩子让他去写作业，只需要到时见去验收成果就可以了，孩子完不成，就要自己承担后果。有过几次这样的经历以后，孩子“自己的事情自己做，自己做的事情自己承担”的自觉性就被调动起来了，这会让孩子一生都受益。

  6、营造学习氛围。

  安静的环境更有助于孩子学习与思考，嘈杂的环境孩子难以静下心来写作业。家庭作业是每天的必修课，家长要提前为孩子营造学习氛围。孩子的很多行为都是模仿大人的，如果大人在孩子学习时看电视或玩手机，孩子会想，既然父母都可以为什么自己就不能玩耍，因此榜样的作用很重要，为孩子营造学习氛围，父母要以身作则。比如孩子在写作业时，家长有必要关掉电视与手机外音，如果可以，捧起一本书或者一份报纸，跟孩子一起学习，共同成长。

  孩子不自觉写作业的原因有哪些？

  1、本身比较贪玩，自觉性差。

  写作业是一件耗费体力和脑力的事情，还需要有意志力的支持。相对于写作业，娱乐、玩耍自然轻松多了。自觉性差、毅力不强的孩子会本能地排斥写作业。如果在这个过程中缺少父母有效的帮助和引导，孩子是很难自己好好写作业的。

  2、认为作业不适合自己。

  很多孩子一回家就将书包扔到一边去玩了，家长问他为啥不写作业，他会回答“老师今天我都会了，没必要再写作业了。”这样的孩子往往是那些“尖子生”，学习能力很强，课堂上能认真听讲，学习成绩也很好，但就是不想写作业。因为老师布置作业的时候，针对的是全班的学生，作业的难易程度也比较中等。对于那些好学生来讲，会觉得太简单了，没有完成的必要了。

  3、懒得写作业。

  一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。

  4、作业无趣，只是机械地抄写。

  学校对于布置作业是有要求的，一般都是分层次布置，不同学习能力的学生完成不同的作业。但这样布置起来和批阅起来难度太大，很多学校基本布置相同的作业。为了完成得容易，常常就是机械地抄写，课文中的生字，或者课堂上讲过的习题，学生觉得写起来无趣，不想写。

  辅导孩子写作业很生气怎么办？

  1、想要发脾气时，稍等一下。

  家长们也许会说：生气的时候情绪已经完全上头了，根本不可能压抑住。实际上，当我们的感受到愤怒情绪的时候，负责理性思考的大脑区域确实已经无法再工作了，我们身体也会处于紧张的状态，这时的我们常常处于一种想要“战斗”的状态，很容易说出一些伤害孩子的话。但是，通过缓解身体的紧张感来平复我们的情绪是可行的，在感觉到非常生气，马上就要打骂孩子的时候，做十组深呼吸，或者选择离开这个让自己感觉到生气的场景，可以有效地控制住情绪的爆发。

  2、用正确的方式来表达自己的愤怒。

  当我们被孩子的行为激怒以后，可以选择用“非暴力沟通”的方式来表达自己的感受。非暴力沟通大致的沟通模式是：说出自己看到的客观事实+表达自己对这个事实的感受+提出自己的期待和需求。在这个表达过程中，尽量避免对孩子的指责和批判，不要把孩子的行为上升到人格。

  3、全家参与进来。

  比如今天让爸爸辅导，明天换成妈妈辅导，又或者爸爸负责辅导数学，妈妈负责辅导语文，总之就是不要把这件事总是教给一个人去做。然后每次辅导结束以后，家长之间也需要互相沟通，大家一起总结出一个最适合的方式或者说规则，以后按照这样的方法去辅导，就会好很多。

  4、归还孩子学习主导权。

  很多家长会觉得，自己有责任帮助孩子，这并没有问题。但是陪伴孩子学习，并不意味着你要去替孩子擅自做决定，不意味着你要把自己的焦虑强行加在孩子的身上。你可以做的是把主导权还给孩子，让孩子为自己的学习负责，激活孩子对学习的兴趣。比如，让孩子安排自己每天的学习时间，让孩子自主准备学习用品，即使孩子的行为在你眼里需要改善，适当提醒即可。

  5、培养学习兴趣。

  都说兴趣是学习最好的老师，孩子爱一门课，才会愿意在这门课上下功夫。孩子对作业没兴趣，是因为不会做，做起来味同嚼蜡般难受。要让孩子自觉学习，培养孩子的学习兴趣很重要。学习不是单纯学习如何解题，而是学方法，学思维。有正确的学习方法，掌握了解做题的方法和规律，就会有做题的快乐，兴趣也就自然产生了。

  99 2024-01-08 15:37:26