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你有没有这种情况,孩子越大对自己越不耐烦,还经常和自己顶嘴。是自家的孩子开始叛逆了吗?其实不是每一个孩子青春期都会叛逆,可能是你和孩子的沟通出现了问题。
三年级学生叛逆怎么办?
1、要注意人格教育的时机,及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育最好的时间就是小学三年级到五年级,超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树,你一定要关注它的生长情况,如果发现它长歪了,你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正,等他长大了就再也没有办法扶正了。
2、要用于管教,及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。
3、尊重孩子的兴趣,不要给他安排太多的特长班。这一时期,日常学业已经让不少孩子头疼了,如果再用特长班占据他过多的休息和学习时间,很可能使他不堪重负,出现紧张、焦虑甚至厌学情绪,会进一步造成学习下滑。相反,尊重、鼓励孩子多进行他真正感兴趣的画画、舞蹈、书法等,不仅能培养他的技能和特长,对他学习能力和学习兴趣的提高也大有好处。
4、三年级他正处于第二阶段叛逆期,这个时候的孩子,处于自我意识成长迷茫阶段,他往往他自我意识已经长成,有了自己的想法,但是他的自主性格并没完全长成,这时需要家长很好的引导和帮助,多与沟通。这时候,父母应多多陪伴,多多参与孩子的生活以及学习方面,让他形成一个良好的习惯。这也就是说平常孩子,要让他明白一个奖罚分明的道理,也就是我们平常说的打一棒子给一个甜枣,而且奖罚一定要清楚,100%执行到位,罚要罚得痛,奖要奖到他心里。
三年级孩子叛逆的原因:
1、如果父母经常打压和否定小孩,往往就容易激怒到他们,使其心理发育扭曲,日后变成一只刺猬,习惯用尖酸刻薄来伪装保护自己,但这样不仅容易刺伤别人,其实自己内心也异常难受。请父母记住,你可以适当敲打孩子,但不要去否定和打击他们的人格。严厉和严苛之间,虽然只差了一个字,效果却有天壤之别。
2、批评、随意评判,孩子打破了教室玻璃,不要直接责骂孩子,不要以此来评判孩子的人格。而是要对孩子的行为后果进行分析,进而提供建设性的意见反馈。家长批评的态度会让孩子觉得自我价值被否定,伤害孩子的自尊心,经常被批评的孩子会认为自己被拒绝、不被爱、十分无助。
3、揭孩子老底、内疚型教育,有的家长喜欢在批评孩子的时候翻旧账;或是经常引导孩子站在受伤害者的立场去感受,引发孩子的内疚。家长长期用旧账来伤害孩子、用内疚来控制孩子,如果让孩子长期体验这种难受的感觉极易引发羞怒情绪,进而疏远与家长的关系。
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