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很多孩子在初中班上是尖子,上了高中却不知怎的就失去了优势。孩子的心理落差再遭遇父母的压力,不仅引起孩子学习焦虑更引起孩子自卑心理。
家长首先要明白,高中阶段孩子的主要任务是成长,不仅包括读书学习,还有健全人格。家长既不能对孩子成绩不闻不问,也不能期望值过高,应该根据孩子实际情况客观定位,为孩子定一个能够得着的学习目标。
除了关注孩子学习成绩,更要关注孩子心理健康,不要一味用放大镜看孩子缺点,见到孩子总是责备、批评和唠叨,这样的家庭教育只让孩子越来越自卑怯懦,家长应敢于面对孩子某些方面的不足,也要善用放大镜发现孩子优点和进步。
第一,给高中孩子倾诉的时间
孩子在生活中学习上遇到困难,想找家长帮忙和倾诉时,很多家长因为工作忙而不耐烦,甚至埋怨孩子事多给大人添麻烦,从而错过了倾听孩子心声的时机。渐渐地,孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。
高中家长要切记:这一阶段孩子成长需要把握时机,而时机=时间+耐心。很多家长以为孩子大多时间在校学习,自己工作又太忙,根本没时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题,只要端正了心态,问题迎刃而解。
第二,给高中孩子成长的空间
随着青春期的成长,孩子升上高中以后,独立意识越来越强烈,偷偷写日记,抽屉要上锁,房间要关门等等,这实际相当于孩子第二次“断奶”。
作为父母一定要正视这一现象,切忌陷入与孩子对立之中,这样只会让问题复杂化、严重化。
孩子升上高中后,父母不能再把孩子作为支配的对象,子女也已不再依从于父母,而成为独立的自我了。
父母不应该为失去自己的权威而失落,而应该给孩子成长的空间,尊重他们所需要的隐私权,遇事多同他们商量,同时学会倾听,以平等而理解的关系对他们进行帮助和引导。
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