小孩子遇到困难就不愿意做

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  学会长大

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  让孩子明白成年人是如何去面对困难的，他们在有畏难情绪时又是如何去巧妙处理的、化解的、最后能够解决问题的。这样孩子在这个环境中成长，也就自然而然的学会去接受挑战、去直面困难。

  小孩子遇到困难就不愿意做？

  1、家长要看到孩子遇到困难时的反应，相信孩子的眼泪。有时候孩子遇到困难第一反应想要躲避，但是如果我们能给孩子更多的积极信息，孩子就非常有可能想再去尝试

  2、当孩子找到方法解决困难时，无论困难解决了没有，家长都要关注结果，如果孩子的解决方法靠谱，家长就要给予鼓励，把孩子的这些方法给予充分的肯定。这种做法是给孩子一个积极的心理暗示，以后孩子遇到类似的困难，自然会举一反三的运用了。

  3、教会孩子挑战困难的方法。在我们眼里的小困难在孩子眼里就是大事，你永远也不要拿自己的价值观和孩子去对比没有意义，就像孩子看到的美在你眼里有可能很幼稚是一个道理。当孩子知道了真相，也能够战胜自己的恐惧，你就要去教会孩子方法，这才是最重要的事情。

  4、在平常的生活和学习中，要多给予孩子正面积极的评价和引导。比如，孩子每独立完成一件事，或解决了一个学习中的问题，家长都应当对孩子给与肯定和赞赏。使孩子认识到自己的优势，形成“我能行”的意识和积极乐观的心态。

  5、孩子有畏难情绪是因为他不知道该从何入手解决问题，要及时帮助孩子，让他看到解决问题的希望。这就是给孩子搭建一个支架。这不意味着直接教会孩子答案，而是提供一个抓手，一个提示，让孩子能在大人的有限度的帮助下，也通过自己的努力完成任务。

  6、鼓励孩子在作出进步之后及时的进行表扬，然后鼓励他们可以更进一步。或者在面对一个困难问题时，他被难住了，他可能失败了，此时家长也要积极的鼓励他，表扬他在解决这个问题的过程中自己思考了、努力了，而不去重视最后失败的这个结果。

  小孩子遇到困难就退缩的原因：

  1、“依赖型”困难

  所谓“依赖型"困难，指的是孩子因为过于依赖父母或老师，在离开父母和老师的情况下，将容易的、会干的事，也当成了困难。严格讲，其本质不是“困难"，而是缺乏独立性的依赖心理。

  2、“过程繁琐"型困难

  这类困难实质上是由多个“容易"问题叠加而成。孩子之所以会感到困难，是因为对解决它的步骤和过程缺乏清醒的认识。

  3、“力所不及”型困难

  这类困难是孩子的一个客观存在。受孩子生理、心理、智力及经验等因素限制，现实生活和学习中必然存在很多问题是孩子力所不及的。

  4、“习惯型"困难

  在学习上，孩子照样会习惯将某类问题当难题看。拿“三味"所教的初一政治科来看，有部分学生，在测验和考试时，对最后一道实践探究题，往往放弃不写。即使有时很简单容易，也照样如此!因为在他们心理已形成一个习惯性认识：这类题我从来就做不好！

  99 2024-03-15 17:59:09