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每个孩子都会叛逆,只是表现形势与年龄不同。在孩子不服管教时候,说明你的教育或者说学校的教育出现了问题,要及时与孩子沟通,了解问题所在,找出症结在哪里,这样方便帮助孩子纠正过来。
叛逆期小孩子的表现:
1、青春期学生由于性的发育和成熟,出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性,想了解性知识,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制,使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。青春期学生的“早恋”是令家长和学校头痛的事,而且愈演愈烈。“早恋”的盲目性和不稳定性使得许多学生的感情机能减弱,情绪不稳定。时而高兴、时而沮丧、时而自我欣赏、时而自我讨厌,缺乏控制自我感情变化的能力,不仅影响学习和身体,而且会在社会不良因素的强烈诱惑下受骗上当,步入歧途。
2、由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差,不找自身的原因,总是挑老师的毛病,与老师对立,并煽动学生的对立情绪,不但自己不学习,还形成一股和老师敌对的势力。这也是青春期学生当中一种较为普遍的现象。
3、有逆反心理的青春期学生,对于思想政治教育十分冷淡,认为思想政治教育大而空、形式化,不符合青春期学生的现实生活。因此,对思想政治教育采取应付,抵制、消极对抗的态度。对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
孩子叛逆怎么办?
1、会倾听,多沟通,了解他。倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本,家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样,多听孩子的建议,引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心,了解孩子叛逆的真实原因,释放负面情绪。
2、在“叛逆期”年龄段的青少年是自我观念的成形,思想的启发阶段,最容易受影响,也最需要他人对自己的认同与支持。避免压制手段,面对青少年的叛逆,最重要的就是不要因为孩子的叛逆行为,就直接贴上“叛逆期”的标签。在此时需要给予更多的关注,千万不要用责骂的方式来处理。
3、最舒适的亲子关系,往往都是彼此之间是平等的,孩子与父母能够同处于一个平台之上,而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待,不去切断与孩子平等的对话,很多问题才能真正得到解决,才能拉近亲子关系。
4、善于分析孩子的要求。即使是非常荒谬的要求,也应该慎重考虑之后,给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明白了你的看法;只要与孩子有关的决定,都必须事先询问他的意见,认真倾听并与他讨论。千万不要强迫他们接受大人的意见,也应该给他留下可以自主的空间,让他有学习、思考空间。
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