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学习是一项艰苦的脑力劳动。由于学生学习竞争加剧,学习负担过重,同时学校、教师、家长又过分看中分数,给学生造成严重的生理和心理压力,从而产生厌学情绪。
高中生的孩子厌学咋办?
1、家长要给予孩子更多的关爱
有些家长成天在外忙碌,并且只关注孩子的成绩。每次好不容易回家聚一聚就开始问孩子的成绩,不关心他的生活状况。孩子进入青春期,做父母的也没有发现孩子的变化,对其过分严厉。所以,建议家长要多关心高中的孩子,减轻他们的压力。
2、父母对子女的期望值要合理
现在很多家庭都是独生子女,高一家长对子女期望过高是一个普遍现象。可是家长脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理,这种情况一定要得到改变。作为家长应该面对现实,根据孩子的实际情况,合理调整自己对子女的期望值,这样才有利于子女的成长。
3、树立孩子自信心
自信是成功的关键。高一厌学孩子的显著特点是丧失了对学习的自信心。若是家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子体验到学习成功的喜悦,就会逐步让孩子树立起自信心。这样,学生就会产生积极的、主动的学习动机,增强自信心,克服自卑心理,使厌学情绪得到纠正。家长平时可以适当给予真诚的赞扬和鼓励,使他们看到希望,树立信心。
4、阶段性目标,建立信心
要帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标,会使得孩子有一个努力的方向。现阶段,孩子学习比较被动,可能基础不好,学习起来没有一个方向。家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状,给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标,比如说,把老师本周讲过的知识学会,就是一个小的目标,只要孩子改变习惯,上课好好听讲,这个目标还是很容易就能达到的。
5、课外辅导,激发信心
建议先找一个较好的补习机构把较差的科目补习一下,把没弄清楚的问题疏通了,才高一追上去是很容易的,再通过学校考试的分数变化,如果能在自己觉得薄弱的学科上看到明显的进步将会对学习信心有很大促进作用,接着才能找到能够胜任高中学业的感觉,进而建立良性循环,将会重新找回学习的兴趣。
6、环境改变
人是环境的产物,改变一个孩子也需要从环境入手。嘴巴改变不了人,只有靠行动。社会大环境和学校应试教育我们很难改变,能改变的“只有家庭环境。家长学习之后改变教育方法,改变家庭环境,让孩子感觉到不一样了,促使孩子产生“危机感和责任感”、学会自己要为自己考虑。家长逐步把教育主动权拿到手中。我们再采取其他的措施适当地配合改变孩子周边环境,帮助孩子改进。
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