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陪孩子写作业的目的是为了以后的不陪写。所以,一切以手把手教孩子写作业的做法,只会让孩子对父母越来越有依赖性,成为断不了奶的孩子。对大多数普通孩子来说,都要经历一个父母陪写作业的过程,而这个过程处理的好坏,将决定了孩子在未来能否做到独立自主完成作业。
如何陪伴孩子写作业?
1、掌握好陪写作业的时间点
我通过亲身教育实践发现,家长掌握好陪写作业的时间点,能取得事半功倍的效果,这个时间点一般介于小学一年级到二年级之间。如果孩子在二年级之前,仍然没有养成包括独立自主完成作业在内的各种良好学习习惯,那么,陪孩子写作业这个问题就一定会在后期成为家长挥之不去的“噩梦”!
2、培养孩子的时间管理能力
孩子不好好写作业有很多原因,但缺少时间管理能力是其中一个不可忽视的原因,这项“热身运动”最好在孩子写作业之前就要做好。时间管理能力比较弱的孩子,在写作业时经常会拖延,难以按时按量完成作业;而时间管理能力比较强的孩子,就能合理安排好自己的写作业时间。
3、重温当天功课,消化疑难点,扫除做作业可能面临的障碍
不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前,倒不是因为他们在学习上懒散,而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题,我们可以引导孩子每天在做作业之前,重温当天功课,消化课堂听课的疑难点,尽量扫除所有在做作业时可能面临的障碍。
4、写作业之前要有一个仪式感
在写作业之前给孩子营造出一种仪式感,比如让孩子把书桌整理清楚,各种学习物品的摆放要井井有条,动笔之前把小手洗干净、端正坐姿及握笔姿势等等。做这些仪式感当然不是为了好玩和好看,而是给孩子传递一种信号:写作业这件事不能亵渎,要打起十足的精神,认认真真地对待方可。
5、确定陪伴的界限,培养孩子独立自主的学习能力
我们陪孩子写作业,要实现的最核心的问题只有一个,这就是要培养孩子独立自主完成作业等学习能力!而要达成这一目的,父母就要确定好陪伴的界限,做到互不干扰。父母不以关心孩子作业好坏为目的,而时不时地打断孩子做作业的节奏;孩子也不以关心父母在做什么及问问题等为借口,而时不时地去打扰父母。
6、不过度负责,培养孩子的自律性
家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。
7、逐步放权,让孩子有自主选择权
一说到给孩子放权,很多家长会觉得,孩子的自控力本来就很差,再放权肯定是干脆不写。其实,正是因为父母不相信孩子有自主决策的能力,干预过多,才会让孩子对写作业产生抵触的情绪。
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