教育孩子父母怎么做才正确

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  学会长大

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  爱而不宠，让孩子时时明白你是爱他的，但是他该担负的、该让他做的，必须是他做，即使做不了也应该让他明白，我们是在帮他，这是他的事，从小让他树立责任意识，成为有责任感的人。

  教育孩子父母怎么做才正确？

  1、将不良行为转向积极的方面

  扰乱课堂纪律的孩子，往往具有一定的领导能力。当你看到这一点，帮助孩子将其不良行为转向有贡献的方向就不那么困难了。

  2、作出弥补

  当孩子做出了什么不负责任或者不尊重他人的行为时，给他们一个机会做一些能让被他冒犯的人感觉好起来的事情，以此作为弥补。作出弥补是鼓励，它教给孩子社会责任感和担当能力，当孩子帮助别人时，对自己的感觉也会更好。

  3、避开社会压力

  当朋友、邻居、亲戚等人在一旁观看你如何对待行为不良的孩子时，你可能会觉得，自己的能力与形象就取决于你对此事处理的好坏。此时，你很容易觉得旁观者期待着立竿见影的完美，而这会给你造成压力，走向惩罚。你要做的是避开这样的压力，带孩子离开被围观的情境，单独解决问题。

  4、鼓励与赞扬

  鼓励与赞扬不同。赞扬指向人，只针对已经完成的事，有操纵性，让孩子寻求别人的认可。而鼓励指向行为，针对努力以及改进，是尊重的欣赏的，让孩子为自己而改变，自信、自立。

  赞扬试图给予孩子自尊，但自尊既不能给予也不能接受，而是培养出来的，是从应对失望、解决问题以及有错误中学习的机会中获得的自信和能力感培养出来的。

  父母教育孩子的类型：

  1、溺爱型

  当允许滑向另一个端点——控制的时候，接受与控制结合形成了另一种教养方式，那就是溺爱型。溺爱，是爱的不理智，也是对孩子的控制不足。孩子要买什么就买什么，这样的教养方式会导致孩子缺乏独立性和责任感，甚至任性、自私、为所欲为。当他们长大以后，没有人像父母一样宠着他们，他们会产生一种全世界都针对他的感觉，可能需要很长时间才能适应这个社会。

  2、独裁型

  当拒绝与控制组合后，就是专制型的教养方式。专制的父母对孩子有很高的控制力，但是缺乏足够的爱心。对孩子很多的行为自由都进行了限制，不允许孩子有过多的自由活动时间、空间。在这样的教育方法下，可能他一开始是反抗的，时间久了，也就很自觉地听从了父母的安排，但是这样却仍然得不到一句夸奖，这个时候家长会认为孩子就该听自己的。如果你也是这样的父母，不妨换位思考一下，如果我们的父母这样对待我们，我们是不是会对他们产生恐惧呢？

  3、民主型

  民主，就意味着我们要对孩子采取肯定的态度，对他们的要求、愿望与行为积极回应，并且尊重他们的意见和想法。如果孩子有自己想要学习的事情，家长能支持的就可以去支持，给孩子一定的机会去尝试，而不是一开始就因为自己的某种偏见阻止孩子。当然，如果孩子有表现出色的时候，我们也不要吝惜夸奖之词；如果是有表现不好的时候，用合理的方式去和孩子沟通，而不要粗暴的打骂。

  99 2024-03-20 09:16:14