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家长一旦发现孩子在学习上有一点分心就会焦虑,没有了解实际情况对孩子就是批评指正。其实这种陪伴孩子学习的方式是错误的,是不利于孩子的学习效率和心态的。
怎样陪伴孩子学习?
1、对孩子保持耐心,不要轻易地打断孩子的学习
很多家长习惯性的在孩子写作业时,盯着他写的每一个字,做的每一道题,一旦孩子写错了就立马大声呵斥,督促孩子立马改正,直到孩子写对。其实,这种方法是错误的,很多时候,家长将全部注意力放在孩子身上,会让孩子感到紧张焦虑,害怕写错一道题就招来批评,无法全神贯注的写作业。
2、家长需要和孩子一起吃苦
但是他跟我说,我陪你的时候绝对不看电视。我别的本事没有,陪着你熬夜的能力有吧,我就坐在你旁边,让我知道我能跟你一起吃苦。你饿了,渴了,你就跟我说,我给你准备。这点起码我家长能做到。
3、不过度负责,培养孩子的自律性
家长都希望孩子能拥有自律的品格,但有时反而是家长太过负责,导致了孩子自律性差。比如在写作业前,有的家长会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。看到孩子做不出题,就心急火燎地讲思路。久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。
4、正确认识作业的意义,让孩子有试错的机会
作业是检验孩子在课堂上学习的东西是否消化掌握了,并不是衡量孩子智商的产物。有做错的地方很正常,只要孩子愿意积极的写作业,作为家长就应该鼓励赞扬,学习态度是良好习惯的开端,特别是5.6岁的孩子,对学习有着浓厚的兴趣,父母切忌急功近利,用简单粗暴的方式破坏孩子的学习主动性和积极性。
5、陪伴阅读
语文学习,是需要积累,还要有耐心和时间的。家长的陪伴形式也是延伸和积累,付出耐心和时间,引导孩子正确学习语文。在低年级阶段,陪伴阅读的方向是拼音、识字、组词、造句、口语表达,课本中每个单元的学习重点,转化到阅读中,就是需要积累和耐心学习的内容。
6、坦然面对问题,理解尊重孩子
生活中,每个人都会犯错。我们在犯错的时候,总是希望得到别人的同情和理解。可是,当发现孩子犯错时,往往控制不住自己的情绪,对孩子进行批评指责。
7、倾听孩子心声,实现良好沟通
亲子双方彼此的尊重与真诚是教育成功的基础。想要孩子接受教育管理,实现良好沟通,需要学会倾听孩子的心声。同时,还要真实表达自己的感受和看法,让孩子感受到你的尊重和真诚。
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