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小学生厌学不是一朝一夕形成的, 其原因不仅包括自身的因素还包括学校、家庭等外部环境因素。家长和老师应该站在同一战线上,为小学生创设良好的成长环境,多赏识他们,引导他们积极学习、快乐学习。
孩子不想上学怎么说?
1、接纳“不想上学”的孩子
当孩子把不想上学的想法表达出来以后,说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时,父母不要对孩子说学校有多么好,说了也没有用,因为孩子的情绪正处于不良状态,是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情,接纳孩子的情绪,将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。
2、收起自己的“怨气”
家长每天要上班,还得辅导孩子写作业,照顾孩子生活,当然希望孩子得成绩能更好,即使不时常直白得挂在嘴上,但内心深处的疲惫和怨气,总是不经意间通过各种日常行为给孩子造成压力。所以,适当收起自己的期望,不要每天把孩子当成攀比的工具,也不要说自己辛辛苦苦都是为了孩子。如果想让孩子活成自己期待的样子而伤害到了他们,这才是真正的自私。
3、家长要有耐心,不要打骂孩子
孩子不愿意上学,或者逃学的时候,家长的第一反应不要是责怪孩子和打骂孩子,应该了解孩子不想上学的原因,让孩子说出自己的真心话,再针对性解决不愿上学这个问题。
4、告诉学生为什么要读书
现在有很多的学生都不明白读书的意义是什么,而且大多数的家长会回复学生为了以后有一个好工作,也是为了可以在将来有一个好的生活,但是聪明的家长会这样会回复学生,在未来的生活中,并不是具有一定的成分来取决现在的学习成绩,也不是家长来安排学生的命运,人的命运都是掌握在自己手上的,只有自己来掌控自己的未来,读书都是为了自己,学生就应该自己去努力。
孩子不想上学的原因:
1、老师过于严厉
有的学校因为教学要求高,一些老师无论是自身的教学风格、对学生的要求高的原因,还是因为学校追求学习成绩、升学率的压力,往往习惯于对孩子从低年级开始就提出高标准高要求,对孩子上课的纪律、是否用心听讲、考试成绩、作业完成情况都会进行严格的检查,对没有达到要求的孩子过多的批评指责,容易导致孩子惧怕老师,抵触上学,产生厌学情绪。
2、性格偏内向、自卑
小学生活不仅仅是学习课堂、书本的知识,也需要孩子开始习惯和老师、同学一起共处,建立感情、训练和不同的人打交道的能力、放开自己、接纳不同性格的人,如果孩子的性格过于内向,甚至有自卑、怀疑的情绪的话,在这种环境中容易放不开,一旦放不开,其他小朋友不愿意找你玩,这种孤立感会更加激化内向、自卑的情结,导致产生对学校、班级环境的排斥情绪。
3、家庭因素
很多家长望子成龙、望女成凤心切,对孩子寄予厚望。平时只关注孩子的考试成绩,一旦孩子考试失利,达不到家长的要求,一些家长失望之情溢于言表,动辄打骂甚至体罚。由于长时间得不到家长的认同,这些学生会变得自卑甚至自暴自弃,这 种情绪将进一步影响学生在学习和生活中的行为表现。
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