孩子吊儿郎当的性格怎么办

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  学会长大

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  这种情况确实是让人比较头疼，初三这一年正好是需要努力的时候，如果这时候孩子不把学习当回事，考不上一个好的高中，怎么去考大学，一旦出现了疏忽或是犹豫，最终就酿成大错了。

  孩子吊儿郎当的性格怎么办？

  1、父母少唠叨

  建议父母不要经常把好好学习，以及自己为了孩子多么辛苦挂在嘴上，这一点作为母亲尤其要注意。因为初三的学生本来压力就大，如果家长们将学习挂在嘴上唠叨，一方面会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力，进而造成大脑“读写保护”状态。

  2、要让孩子在家庭之中经常得到鼓励和欣赏

  尽可能发现孩子的微小进步，只要有一点努力和进步就应该及时给予鼓励，这样才能带给孩子改变的信心和动力。同时有必要多和课任老师沟通，用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励等等，通过内外的诱导、鼓励和欣赏，促使孩子敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。

  3、家长注意跟孩子沟通

  在适当的时候，多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟年龄还小，对于创伤和挫折很少经历，甚至还没有经历过，这个时候父母就是他的镜子和榜样。多向他谈及这些，势必会对他产生积极的影响。

  4、家长要勤于观察

  督促孩子改掉不好的学习习惯。孩子学习不好，多半是由于养成了不良的学习习惯，比如，不爱写作业、不爱看书、不爱复习等，这些习惯或多或少都会对孩子的成绩产生影响，长此以往，势必会影响孩子的成绩，家长既然发现孩子的成绩不好，就要帮助和督促孩子改正这些不好的习惯。只有养成了良好的习惯，才能提高成绩。

  5、帮助孩子制定合理、可执行的学习计划

  孩子学习没有计划性，没有收获，肯定对学习提不起兴趣来，再加上学习成绩本身就不好，因此，非常影响孩子学习的积极性，家长要在老师的帮助下，给孩子制定一个合理的学习计划，使孩子能够按部就班的学习下去，争取早日提高成绩，提高对学习的兴趣。

  6、对孩子的成长要有足够的耐心

  特别是对于吊儿郎当的孩子，我们要有更大的耐心，不要因为孩子一时的怠慢、松散就紧张得天天催、时时逼，我们不妨放慢脚步，适当给孩子一些时间去适应。循序渐进、慢慢引导。孩子吊儿郎当的性格主要表现在学校主动性差，做什么时候都不能认真、精心去做，这对于孩子的成长和学习是一件非常不好的事情，所以，我们对这样性格的孩子需要付出更多的精力。

  99 2024-03-25 17:15:16