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如果孩子长期被孤立,会造成严重的负面影响,让孩子变得自卑、孤僻,行为怪异、甚至厌学,进而影响孩子长大后的人际交往!家长要处理得当,转被动为主动,增强孩子面对困境的信心,及时帮助他们走出被孤立的阴影,同时也会让孩子学会处理问题和解决问题的能力。
孩子被孤立了怎么办?
1、多关注孩子、多沟通
家长一方面要及时关注孩子的情况,另一方面要多跟老师沟通,及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足,孩子被霸凌了父母却不知道,直到出现了严重的后果,父母才发现。
2、强化孩子的优点
家长应该在生活中不断强化孩子的优点,不断树立孩子的自信心,多给孩子鼓励和赞扬,让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心,那么在面对偶然出现的挫败的时候,他们自然就不会太受打击。
3、不要教孩子”同态复仇“
当孩子遭到孤立,家长千万不要为了解一时之气而对孩子说”别人不跟你玩,你也别跟他玩“,这样会教给孩子”同态复仇“的心理,以后孩子被欺负后,就不会想着讲道理,而是直接欺负回去。这种做法更切断了孩子在人际交往方面成长的重要道路,让孩子丧失了寻找原因,再次融入集体的机会,对于人际交往能力的发展有极大的害处。
4、分析原因,再选择”改变自己“还是”另寻集体“
如果是孩子性格、态度、解决问题的方式有问题,就要好好教育孩子了。给孩子摆明道理,让孩子充分认识到是与非,从根本上改变孩子的”坏毛病“。如果孩子是因为被嫉妒而不合群,宝妈们要告诉孩子不是自己的错,也无需改变自己,既然”鹤立鸡群“会被群鸡嫉妒,那就去寻找”鹤群“,找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。
5、倾听孩子,接纳感受
孩子被孤立,在集体中感到不开心,正常的亲子关系中,孩子一定会向父母倾诉的,家长不要上来就给孩子贴标签:还不是因为你内向、还不是因为你不合群……别的小朋友才不跟你玩。而是要认同和接纳孩子伤心的感受,这也是我之前说过的”共情“的体现。同时我们要坚定的让孩子体会到,爸爸妈妈一定会帮助你走出困境。
6、老师协助,重塑形象
对于很多孩子来说,老师的话比家长的话更有效。我们可以和老师沟通,请老师在集体中让小朋友认识到自己孩子的优点和长处,帮助孩子获得其他小朋友的认可。很多孩子乐于听老师的话,有目的的引导也会起到积极效果。