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给孩子推荐我们认同的书籍,书籍是传播思想最重要的工具,是人类思想的精华,读好书就是与人类最主流的价值观对话。让孩子读好书也是在帮助孩子树立主流的价值观。
孩子怎么树立正确的三观?
1、要注意辨别事物的能力,试下信息化的时代,各种各样的参差不齐信息充斥着我们的感官世界,需要我们去辨别真伪,不要被一些不法分子若利用,成为一些别有用心的人的炮灰。在这个信息化时代迷失自我,如行尸走肉般。
2、加强家风建设,营造良好的家庭环境。我们平时都说父母是学生的第一任老师,父母在学生的成长过程中发挥的作用十分重要,家庭影响是一个学生提高三观认识的主要途径。我们在教学实践中注意到,很多家长生活不检点,整天喝得醉醺醺,家庭矛盾较为突出,家庭建设极为消极怠慢,没有形成良好的家风环境。
3、树立正确的“三观”,能够正确的看待世界及所发生的一切,承认世界是美好、积极的、向上的。认为对阻碍历史发展的事物是可以转化的。也能使我们有足够的信心与能力,战胜任何困难。正确的人生观在于乐观看待事物,甚至你周边所发生的一切。人的一生应该是奋斗的一生,不断提高与完善的自我修养。
4、树立正确的三观,要重视实践的力量,认清形势,什么事情可以做,什么事情不可以做。以古人为鉴,汲取精华,去伪存真。不断地从别人的实践中总结经验,指引自我走正确的人生道路。
孩子三观存在的问题:
1、部分孩子三观模糊,主要表现为:整天无所事事、学习不积极、思想懒惰、行为卑劣、行事莽撞、容易与人发生冲突等行为,这些孩子既没有人生规划,也没有学习目标,对社会认识显得极端偏见,也没有自己的远大志向。
2、家长对孩子三观教育缺失。很多家长都是白天紧张工作,晚上才能回家,父母和孩子相处的时间并不多,家长和孩子平时很少沟通,家长不懂孩子的内心世界,孩子不理解家长的工作生活。
3、学校重视度不够高。无论是学校还是班级,更加注重学生的学习成绩,对于学生的三观问题往往都不够重视,学生就像学习机器,家庭、学校、家长、社会各方只顾学生满脑子塞进了多少知识,每次考试后各门功课的成绩增长了多少,很少有人关注学生的世界观、人生观和价值观问题。这样一来,忙碌的学习阶段,三观问题成为被疏忽的漏洞。
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