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家长真正读懂了孩子的心理诉求,并合理满足,及时加以教育和引导,则能让孩子建立起正确的认知。为了避免孩子自控力弱,容易被身边玩伴诱惑与影响,家长必须要从构建良好的亲子互信关系入手,才能把教育有机融入到孩子的日常生活之中。
9岁的孩子偷拿大人钱该怎么教育?
1、警示教育法,给孩子建立正确认知
如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象,你需要马上对孩子启动认知教育,通过给孩子建立正确的认知,帮助孩子完全认识到自己错误行为,以及再发展下去的可怕后果。该怎样着手呢?警示教育法便派上了用场。
2、奖惩激励法,唤醒孩子的自尊心和上进心
与孩子约定好零花钱的使用约定后,家长还必须要想到如何激励孩子,因为孩子有时会做得很好,有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果,早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为,家长可以实施奖励,不管是精神的还是物质的,都会激发孩子内心的自豪感。
3、理解孩子
孩子对于没有见过的,或者是喜欢的东西,肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家,更何况孩子,只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到,是买还是借。他没有这个意识,他只知道我喜欢就要拿回来,不管别人是否同意。
4、转变教育观念
有些父母总喜欢站在道德制高点上,教育孩子认为我说的就是对的,孩子必须听我的说,却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理,从而影响教育效果。要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈,以减少父母与孩子之间的隔阂,当然在教育中,我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学,应该注重身行力践,给孩子树立一个榜样。
5、合理满足法,让孩子说出自己想要的东西
为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱,便动了偷的邪念,家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子,爸爸或妈妈像你这么大时,看到别的小朋友买自己喜欢的东西,我们也特别羡慕与渴望,于是便和家里大人说出自己的想法。
6、要有长远的储蓄计划
不可超前消费,储蓄意识应该尽早培养,现在有很多的"月光族",都是因为没有储蓄意识,才导致月月都过得捉襟见肘的。哪怕每个月只能存下几块钱也是好的,关键得培养出意识。
7、陪伴孩子
正所谓最长情的告白是陪伴,对孩子亦是如此,陪伴的时候,我们能够让孩子感受到受重视,也让孩子敢于表达自己的心意,因此找到孩子偷东西的原因,寻求解决途径,这个过程并非一蹴而就,它既需要父母多加关注孩子,找到偷窃行为的根源,也需要孩子的配合,考验父母的实践能力,当然,陪伴才是实现这一目标的重要前提。
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