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教育孩子没有刻板的模式,因为每个孩子都是独一无二的。孩子出生后的家庭环境,家长的言传身教,是伴随一生的潜意识,并会随着年龄的增长日益显现。“三岁看老”,不是看孩子的表现,而是表明家庭教育的重要性。孩子的成长有阶段性,大致随着各个学段的分布来体现,不同的阶段就应当有不同的教育方式,从命令式到商量式,再到尊重式,家长的角色也应当要不断变化。
该怎么教育孩子?
1、家长以身作则和不纵容孩子。生活中孩子犯错了或是某些行为不妥,大人常常会以“他还是个孩子”“也挺有意思的”为借口给孩子开脱,这是对孩子不负责任的行为。再小的孩子,也要教给他正确的是非观。只有孩子知道自己的行为是对是错,才能形成正确的思想观念。
2、家长要乐于做“园丁型”父母,爱孩子,给孩子提供阳光、雨露,让孩子长成自己喜欢的样子。
3、教会孩子基本的礼仪。现在的孩子未来要面对的将是一个比现在更广阔、更文明的社会。教养就是细节,从基本的社会规则到待人接物的礼仪,都需要慢慢教给孩子,浸透在日常的一点一滴。遵守公共秩序,公众场合不大声喧哗,见人礼貌问候,尽量不给他人带来麻烦,自己的事情自己完成。家长也要在每一次的具体生活情境中给孩子做好榜样,用提醒、叮嘱等方式加以引导。
4、发掘孩子的天赋。其中我们最重要的是要善于发掘孩子的天赋,天赋中最重要的一种是“冲动”与追根寻源的“好奇心”,把注意力从孩子身上转移到环境身上,创造一个丰富的、变化的、多样的、充满活力的生态系统,在这种环境中很多奇迹都可以发生!
5、帮助孩子建立与他人之间的边界。亲密的爱人、朋友之间尚且需要一定的界限感,更何况是普通人。从小帮助孩子建立与他人之间的边界,培养小孩的同理心,学会换位思考,体现的是良好的素养和对他人的尊重。别人的东西不要随便拿,肢体接触先征求对方意见,不挤不抢、文明排队,做事不要只考虑自己的感受,学会体谅他人和谦让。
6、用爱贯穿教育。大家都知道盲人姑娘海伦 凯勒的故事:她的老师叫安妮,她告诉海伦 凯勒:你不能摸到云,但你会感觉到雨;同样,你不能摸到“爱”,但是你知道温暖的情感可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐。可以说是安妮用爱造就了海伦。最终如果父母接纳自己的孩子,不管是长成一颗松柏、一朵玫瑰、还是一株雏菊,孩子也同样接纳自己。
7、教孩子管理情绪。一个有教养的人,才不会不分时间场合地肆意宣泄自己的情绪。耐心、平和、懂得恰当表达自己的情绪不仅有利于孩子人际交往,也是一种日后能更好适应社会的能力。教孩子管理情绪,也是一种情商教育。由于孩子年龄小,当生气、沮丧或是情绪比较激动时不懂得如何表达和发泄自己的感受,这时候,就需要父母的积极指导。
8、精神层次的培养。这也是作为人的最高层次的培养。比如,引导孩子思考,幼童时代想当什么的询问,高中生想读什么样的大学,读什么专业,大学生实现什么样的人生价值,人生理想和抱负等等。
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