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正面的教育和引导,让孩子养成良好的自尊和自律行为能力。不管外界对孩子的诱惑有多大,因为你对孩子有良好的家庭教育,会增强孩子抵制诱惑的能力。
孩子偷班里同学东西怎么办?
1、父母应该多陪伴孩子,给孩子足够的关注与爱心
家长平常要告诉孩子这些东西是谁的,那些东西是谁的,哪些东西是他的。只有自己的东西可以随便使用,如果要使用别人的东西,就要征求他人的意见,如果别人不同意,就不能使用,哭也不能用。
2、每周给孩子一些零花钱
当孩子足够大的时候,例如4-6岁左右,家长可以适当每周给他们十几元左右的零花钱,如果怕他们算不清数,可以把钱换成一元一张或者一元一个的硬币,孩子可以自由支配。当
3、发现孩子“偷拿”东西时,宽大处理,引导孩子反省
当家长发现孩子“偷拿”东西时,最好不要当着众人的面羞辱孩子,伤孩子的自尊容易引起他的反抗,导致同你对着干,偏要这样干,还严重破坏了你们之间的亲子关系。我们可以采取先宽大处理,事后引导的态度。
4、让孩子知道从私拿到偷,是一个品德变坏的过程,是错误的行为
因为你偷拿了别人的东西,这是错误的行为,你总这么干,会被大家认为你品德不好。”当我再反复问这个孩子类似的问题时,他就能答对了,说明他真正理解了。
5、教孩子学会记理财帐,鼓励孩子学会计划花钱,诚信消费
我不知道大家是否听说过“财商”这个词,就是从小培养孩子对钱的管理与消费,以及怎样合理挣钱知识与能力的培养。很多家长特别缺乏对孩子进行财商的培养意识,总认为孩子还小,大了就知道计划花钱,如果这样想就大错而特错了。
6、与孩子约定奖惩
除了给孩子立下必要的规矩外,还要约定好奖惩。没有奖惩做为制约条件,你所有的说教都会让孩子认为没有后果责任。但是如果把奖励与惩罚约定好,在孩子真有偷拿别人东西后,必须要让孩子把惩罚约定说出来,让孩子自己主动领受惩罚。这样才会让孩子心甘情愿接受惩罚,而不会从心里愤恨父母的惩罚。
7、 理解孩子
孩子对于没有见过的,或者是喜欢的东西,肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家,更何况孩子,只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到,是买还是借。他没有这个意识,他只知道我喜欢就要拿回来,不管别人是否同意。
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