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孩子与他人的相处模式来自与父母相处方式的模仿,当孩子在外面与他人相处不愉快时,先从家庭中找原因。发现问题及时纠正,让孩子明白做人的道理,培养正能量的价值观,能做到这些,孩子与人相处就不会出什么问题。
小孩在学校跟同学相处不来怎么办?
1、客观的思维去对待孩子与同学之间的矛盾关系
引导要讲究方法,孩子的心灵是最敏感的,更多的大人都认为孩子小,能知道啥,实际上是孩子在各方面的灵敏度数是远远超过大人的,要用客观的思维去对待孩子与同学之间的矛盾关系,不能一刀切,把孩子引向不正确的交往观上,这主要有两种,一种是不问原因,始终认为自家孩子是不对的,一听说自家孩子和别家孩子发生矛盾,就一味的开始责怪自家孩子,并且进行一些自以为是的开导和教肓,这也是孩子长大后不敢与坏人坏事做斗争的根源,另一种是啥事都是别家孩子的不对,对自已怕孩子过重的保护,这则是孩子长大后总是以自我为中心,自私自利,不能以客观交往和分析对错的错误人生观的起源。
2、教给孩子处理矛盾的方法和技巧
人与人的交往中不可能不发生矛盾,特别是孩子之间,这也是正常的事,但为了减少孩子之间的冲突发生,父母还可以教给孩子处理矛盾的方法和技巧,减少矛盾的发生,从而也提高孩子的思想道德品质,比如,教会孩子热情、真情和同情,从感情的深处去真心善待别人,孩子也能在同学中得到尊重和爱护,自然会减少冲突的发生,同时也能让孩子养成良好的人生观和价值观。
3、讲授一些沟通的技巧
家长可以适当的给孩子讲授一些沟通的技巧,特别是当孩子遇见沟通问题时,不要强行去纠正孩子的行为,有些家长面对孩子和别人一说话就脸红、害羞、紧张时,直接采用的是威胁、讽刺甚至挖苦的态度来对待孩子,这样不仅对孩子没有任何帮助,甚至会让孩子觉得自己不愿意和他人交流,是一种无能的表现
4、培养一下孩子其他方面的兴趣爱好
有些孩子融入不到其他同学当中,是因为自己除了学习之外,根本听不懂其他同学在说什么,也搞不明白其他同学在干什么,当孩子进入初高中以后,他们与同伴的关系才是最重要的人际关系。
所以,在这时候家长不妨引导孩子培养下自己的兴趣爱好,当一个人与外界的“链接点”比较多时,他与其他人关系自然就会变好,比如当别人说漫画时,孩子也知道漫画,别的同学在内心会有一种亲近感,自然愿意跟孩子交往。
5、和孩子处好关系
家长的介入需要谨慎,否则会适得其反,更需要技巧。在和孩子沟通时,尊重和平等是第一位的,青春期的孩子本来就渴望自立,任何来自父母居高临下的姿态都会加剧他们的反感,包括语言、语气、声调、手势,细节会传递给孩子准确的信号,足以让他们下决心是接受还是对抗。
通过沟通交流,尽可能多的去了解孩子遇到的问题,以朋友的方式尝试去理解接纳并给予帮助,让他们感觉到无论何时,父母永远和他们站在一起,这就足够了。
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