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随着孩子的成长,特别是孩子进入青春期以后,伴随着第二性征越来越明显,对男女有别这件事逐渐有了认知,有了了解和接触异性的需要。相信每一个家长在自己少年的时候都会出现这方面的情绪和烦恼。家长不需要因过于担心而反应过度,应该承认和正确看待孩子有早恋倾向这件事情。如果家长只是莽撞地训斥孩子,反而会使原本正常的事态失去控制。
初三孩子有早恋倾向该怎么和孩子沟通?
1、不吼不叫,培养好孩子
伴随着生理发育的成熟,孩子心理上也容易产生对异性的好感。如果家长一味的反对,打压,甚至冷嘲热讽,只会将孩子推向我们的对立面,使得孩子变得叛逆而疏远,对待孩子的情感,父母要做到理解和尊重,因为这样孩子才愿意敞开心扉,家庭教育才能顺畅进行,而高情商的教育方式也会使亲子关系变得温馨融洽。
2、分析利弊
家长和孩子分析早恋利弊的过程中,不仅会让孩子放下内心的顾虑,还会和家长一起来共同面对由早恋所带来的一系列问题。当家长能够积极主动出面协商解决问题时,则会让孩子更加信任父母,自然愿意接受父母给出的有关合理恋爱的建议。
3、提高认识,着重疏导
家长不可盲目地批评和粗暴地扼杀孩子的感情。早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制,而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。
4、充实生活
这个时期家长可以鼓励孩子多参加一些兴趣活动和集体活动,培养孩子的各方面兴趣和能力,充实孩子的生活内容,填满孩子的精神空虚。家长在青春期开始时,就要正确的引导孩子,学生就该以学业为重,不能避重就轻。而且这个事情家长也可以多抽出时间带这孩子活动,多接触外界事物,分散孩子的精力,转移孩子的主力已。
5、充分沟通
家长和孩子的沟通,在这个时期尤为重要。只有家长在了解孩子,孩子对家长充分信任的情况下,才会顺利的度过青春期。家长要让孩子在家得到关心,加强孩子的亲情感,多安慰鼓励孩子,让孩子从家里获得内心的满足。
6、心理辅导
家长是孩子最好的心理辅导老师,因为家长对自己的孩子最清楚,了解。家长要让孩子知道,每个时期的人都是有不同的责任和生活的,学生时期就是学习,毕业了就要工作,到了年龄就该恋爱、结婚、生孩子。这些是人的生活规律,是不能违背的。
7、指导孩子提高认识,正视早恋
有意识的创造条件,让孩子多阅读青春期刊物,了解到青春期的躁动是一种正常现象,是青春期性生理和性心理发育的自然本能引起的,因此不要有负罪感。所谓的早恋,不过是青春期对异性身体的一种朦胧的好奇和向往,通过心理卫生教材多了解这方面的知识,以此来打破它的神秘感。
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