初中生厌学原因分析

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  学会长大

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  很多孩子在中学阶段都会出现厌学情绪，这对家长来说是一个不小的考验。孩子到了中学之后，进入叛逆期，独立意识变强，对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。更想按照自己的想法做事，使得厌学情绪和行为暴露在空气中。

  初中生厌学原因分析：

  1、学校学习环境的影响

  沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。

  2、没有树立正确的学习动机

  有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

  3、学校和老师给予过大的压力

  豁达的压力将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，来自分数的压力蔓延，加之时间的紧迫，属于青少年孩子的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，加上孩子生理和心理发展不成熟，很容易和学校、老师对抗，出现厌学情绪。

  4、人际交往出现困难

  一般的孩子性格比较内向，或者成长过程中亲密伙伴的分离，可能会影响到孩子的心理；不可忽视还有早恋问题，家长和老师发现后不能很好的处理，与会导致孩子出现对抗情绪；还有一点就是孩子学习能力的问题，孩子会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生厌学情绪。

  初中生厌学怎么办？

  1、创造良好的家庭环境

  家长应对学生的学习行为给予积极的关注，要注重与进行孩子的心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用。当孩子没有取得预期的学习成绩时，要注意采用恰当的教育方式，不要强化孩子对自己的学习行为的消极归因。

  2、避免过度地批评和指责

  很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性”破罐子破摔“，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的”闪光点“进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

  3、树立信心，接受自我

  观察他们在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度，并适当地给他们一些肯定，帮助他们认识自我，学会发现自己的闪光点，这样，他们就能够接受自我，并且认识到自己是有能力学习好的。并且挖掘一些他们的兴趣，参与各种活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。进一步树立信心，告别厌学的心理。

  4、要有适当的学习目标，进行正确的归因

  给孩子设立一个学习小目标，欲速则不达，设立的目标不可以过高，容易导致孩子产生较大的心理压力。要让孩子学会进行合理的归因，这样可以提高自信与坚持，有些孩子不能正确地寻找自己学习失败的原因，从而对学习产生厌倦、抵触心理的。因此，学会正确归因也相当重要。

  5、养成阅读的习惯

  不要小看读书的力量，读好书好读书，高尔基不是说过吗？热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想，感情，事物，它能教你尊敬别人和自己。从小养成爱读书的习惯的孩子，长大后他肯定就不会厌学。

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