初二男孩早恋怎么办

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  学会长大

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  初二的孩子正处于青春期，凡青春期和对方发生超越同窗情谊的孩子，都是情感发育出现偏差的孩子，“早恋”不过是他们对情感需求未得到满足的一种变相补偿。对于这样的孩子，家长要在日常的生活中对他们多些关注。

  初二男孩早恋怎么办？

  1、家长正确对待孩子早恋。

  孩子出现早恋现象，那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情，而不是在知晓孩子早恋后，什么情况也不问，劈头盖脸的就是一顿熊讯，让孩子有点措手不及。有孩子甚至会有逆反的心理，你越不让他就非要这样做，所以家长在对待这件事情上面要有一个妥善的处理，自己需要先好好的思考一下，怎么纠正自己的孩子，让他健康的学习成长。

  2、与早恋孩子交流。

  在孩子出现早恋的现象时，家长与孩子好好的交流一下，只有进行交流了，你才会知晓孩子心中是怎么想的，通过交流可以了解孩子的想法以及学习进度如何。你得循循善诱的让孩子明白知道，中学期的学习任务是很重的，早恋的话，必然会占用了许多的学习时间，这样的话，很容易就会耽误自己的学习，孩子还很小，所以作为家长需要为孩子做出正确的指引。

  3、对孩子进行责任担当教育。

  爱情不仅仅是一种向往，它还是一种责任。向孩子解释恋爱是什么，孩子还小，这时候的孩子往往沉浸在自己想象中的爱情里，不能自拔。当局者迷，所以父母这时候有义务清楚的向孩子解释。

  4、用亲情填满孩子内心。

  一部分孩子早恋的原因是缺乏家庭的关爱。这是残酷的事实。一些父母教育不当和陪伴缺失的家庭中，孩子早恋的概率就高。所以，这个时候必须给予孩子充分的关爱与陪伴。一个内心充满关爱的孩子，对异性的关爱就会自动理解为同学之间的关心。反之，对方的关心，他也容易理解成爱情。

  5、鼓励兴趣爱好。

  帮助孩子发展兴趣爱好，不仅有助于他们个人的成长，也能分散他们的注意力，避免过度陷入情感纠葛中。多元的兴趣爱好可以培养孩子的综合素质，使他们更全面地发展。

  6、教导情感管理。

  情感管理是青春期一个重要的课题。我们可以教导孩子如何处理情感，包括喜欢、失落、嫉妒等。通过角色扮演、故事分享等方式，让孩子学会控制情绪，不要因为一时的冲动做出不明智的决定。

  初二男孩早恋的表现有哪些？

  1、情绪变得不稳定。

  如果你的孩子情绪突然变得不稳定，因为一件小事就生气，因为一句无关紧要的话就闷闷不乐，那么这也可能是恋爱的征兆。在孩子还不是特别成熟时，常常会因为感情的问题影响自己的情绪。情绪反复无常爱生气，就是其中的一大特征，家长们要引起注意。

  2、注重自己的穿衣打扮。

  恋爱中的学生都会特别注重自己的穿衣打扮，男生会注意自己的鞋子和衣服是否很干净，还有头型酷不酷，还会经常照镜子耍酷。

  3、放学不爱回家，总在外面玩。

  如果发现孩子放学不爱回家，经常在外面玩到很外，家长们要小心了，一定是外面存在了什么诱惑之类的东西，让孩子们不由自主的去打破原来的墨守成规，这时候家长们就要多多了解一下了。

  4、经常手机不离手。

  虽然说现在基本每个人都是手机不离手，但是对于早恋的学生手机就更加离不开手了，毕竟手机才是两人互动的唯一工具，每天都会有聊不完的话题。

  初二男孩早恋的特点：

  1、矛盾性。

  早恋的孩子，其实内心充满着矛盾，他们一方面渴望着与异性恋爱，和他们接触，但是另一方面又害怕父母发现。所以说，在这个过程中，快乐与痛苦是同时存在的。而且对于一些暗恋的人来说，更加矛盾，因为他们还纠结应不应该向自己的暗恋对象表白。

  2、朦胧性。

  在早恋时期，孩子对自己恋爱的结局并不明确，他们只是在某个时间段对某个人心动，仅仅渴望去和异性接触沟通，而对未来的关系，比如说家庭，学业等，这些重要的思考问题没有明确的答案，可能区别爱情和友谊都区分不了，这种就是早恋的朦胧性。

  3、隐蔽性。

  当孩子谈恋爱的时候，往往会进行私下的隐蔽沟通，比如说发QQ消息，发短信，写信等用一系列方法学习，沟通交流，所以说家长是很难发现的，如果孩子出现了什么大的问题，大的麻烦家长也不能及时发现，就会造成很大的困扰。

  4、变化性。

  因为早恋的时候，孩子心理发育还不健全，这些关系是多变的，不稳定的。因为他们没有很好的人际交流沟通技巧，可能一段感情只能持续一点时间不能延续下去，这样只能使两个孩子都痛苦，可能会影响孩子的正常生活。

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