已有1条答案
家长必须要从构建良好的亲子互信关系入手,才能把教育有机融入到孩子的日常生活之中。不打不骂还能把孩子教育好,本身不是难事,难就难在家长观念的改变,以及是否愿意学习不断提升自己的育儿素质。
怎么引导孩子不偷东西?
1、警示教育法,给孩子建立正确认知
如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象,你需要马上对孩子启动认知教育,通过给孩子建立正确的认知,帮助孩子完全认识到自己错误行为,以及再发展下去的可怕后果。该怎样着手呢?警示教育法便派上了用场。
2、合理满足法,让孩子说出自己想要的东西
为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱,便动了偷的邪念,家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子,爸爸或妈妈像你这么大时,看到别的小朋友买自己喜欢的东西,我们也特别羡慕与渴望,于是便和家里大人说出自己的想法。
3、用换位思考的方式告诫孩子
孩子行为对错,父母的价值观会给孩子提供标准,所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子,哪怕是一针一线,也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考,用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。
4、理财教育法,避免孩子养成乱花钱购物的坏习惯
当与孩子约定好有购买意愿要和父母说后,家长必须要把理财教育纳入常规育儿日程中来,因为理财教育内容有不少呢,如零花钱的数目约定,购物记账本,零花钱消费的合理分配,勤俭节约教育等。
5、奖惩激励法,唤醒孩子的自尊心和上进心
与孩子约定好零花钱的使用约定后,家长还必须要想到如何激励孩子,因为孩子有时会做得很好,有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果,早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为,家长可以实施奖励,不管是精神的还是物质的,都会激发孩子内心的自豪感。
6、平时生活中,注意尊重孩子对物品的所有权
有的父母经常把孩子的衣服,玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前,都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。
7、一如既往地信任孩子
“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端,小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人,孩子极有可能如其所愿,变成家长所形容的这种人。
上一条:如何引导孩子度过青春期
下一条:五年级的孩子叛逆怎样引导