如何激励高中生努力读书

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  学会长大

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  家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

  如何激励高中生努力读书？

  1、家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

  2、让孩子学习时保持愉快心情。如果孩子每天都郁郁寡欢的话，自然没心思去学习了，更别提取得相应的进步了。所以要让孩子们保持每天都有一个好心情，这样在做事情的时候就比较容易投入，学习的效率也会相应提高的。另外，孩子心情好了，脑子变得活络了，考虑的问题也就多了，此时学习的能动性也会大大提升滴。

  3、发现进步时及时鼓励孩子相比盲目的给孩子建立信心，不如在发现孩子有进步的时候，及时去鼓励他们更为有用。一旦发现孩子在学习上有进步时，家长和老师请及时给予大大的表扬，这样表扬可以不是物质的，而是语言上的、精神上的。另外，可以把孩子进步的地方也告知身边的人，让孩子感觉到原来学习进步了大人那么高兴，自己也会变得很开心的。

  4、承认差异，发现孩子的潜力所在，家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书。在家长的重压下读书是很难有好效果的。

  5、用目标激励孩子。如果对学习缺乏深刻的理解，孩子可能会觉得学习缺乏目标，很抽象。一定要让他们知道学习对他们有多重要。跟他们说说话，告诉他们学习可以提高成绩，可以考上更好的大学，以后可以做自己想做的事情。试着告诉他们一个学期的学习会对他们的长期目标和计划产生怎样的影响。

  6、家长给孩子树立正确的三观理念，让孩子知道学习不是为了父母而学习，是为了自己的人生有更好的转折而学习。树立孩子对学习对生活对人生的自信心，有了自己的人生目标追求，孩子也就具有积极向上的学习精神和生活热情。

  如何培养高中生的学习主动性？

  一、支持学生的自学能力，创造能力，发揮能力，不要过多干涉。

  二、培养学生自信能力，不要天天问，你学的怎么样？也就是少唠叨，多鼓励。

  三，给学生一个自学自研的环境。

  四、与学生的谈话是沟通，不再是教训或训诉的腔调。

  五、遇到了学习困难请求老师帮助，不能不管，或听之任之。

  因此，教育适于方法得当，学生才能进步。天下老师是一样的，学生也是如此。套用再高的理论和技巧，也得结合实际。

  学生的智慧也是一样的，看你怎样去开发。所以，学习无标准，能力有大小，抓其一点，全盘皆活。就看你如何去做了。

  即培养高中学生学习的能力，发挥其特长，鼓励前行，启发而上进也。

  高中生的学习特点

  1、课业压力很大，学习内容多，学习时间长

  2、日常学习主要是常规学校应试化为主

  3、学习习惯、学习态度基本定性养成

  4、对学习有一定的认知，但不够深刻

  5、大都处于较为被动的学习状态

  6、理解能力比较强，也有一定的主见

  如何激发高中孩子的学习动力？

  一、做好榜样

  孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。

  二、多多关注陪伴

  孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。

  三、创造一个好环境

  孩子贪玩不爱学习，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。

  四、家庭和睦温馨

  孩子贪玩不爱学习，也许是叛逆，也许是心情不舒畅，家庭的和睦温馨对孩子的学习都有很大的影响，如果夫妻和睦，感情很好，对孩子比较关心照顾，那孩子自然是比较懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心学习呢？

  五、严格管教多多训练

  没有一个孩子能够很好地控制自己，特别喜爱学习的，一是家庭的熏陶，环境的影响，再一个就是一个长期锻炼的结果，所以家长平时要多多管教，还要进行训练，让孩子养成一个好的习惯。

  99 2024-04-14 17:38:27