怎样教育孩子偷钱行为

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  学会长大

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  发现孩子偷钱的事情，一定要高度重视，不要以孩子还小、不懂事当做借口。要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。

  怎样教育孩子偷钱行为？

  1、不要冲动，一定要冷静

  首先不要发现孩子偷钱就立即的责骂他，而是观察一下孩子，冷静看一下的他的表现，不要拆穿他，先过一段时间之后，看他是否继续偷钱。

  2、了解孩子偷钱的原因

  偷钱的目的无非是要满足自己的需求。我们可以回想一下最近是不是忘记给孩子买零食了，或者孩子的零花钱不够用了。也可以旁敲侧击的问孩子在学校是不是谁请客了，孩子是不是也想请别人？最近孩子有没有跟你吵着要某一个东西而你不答应去买？

  查清楚原因我们再对症下药，平常呢也要多跟孩子沟通，不要老是板着脸，要提醒孩子有需求第一时间跟父母讲。要的东西为什么不给孩子买，讲清楚原因。

  3、引导正常开支的使用

  当发现孩子偷钱时，说明孩子已有经济消费意识，家长切忌用粗暴的手段惩罚逼问，这可能反而无功效；家长应孩子细心倾听孩子的诉说，帮助孩子认识到“对经费支出，必须严格按照预算规定的用途和开支范围、开支标准掌握”。否则，家庭开支超出预算，后面的日子的生活开支怎么办？

  4、面对面沟通

  在这时候就可以和孩子交谈一次了，面对面问他，有没有什么事情要跟自己说？如果他说没有，你就可以说一下新闻上偷窃的后果，让他明白偷钱这个事情的坏处。让孩子主动认错，这时候孩子应该被教育的差不多，他应该有一点心虚了，应该会主动的认错，这时候一定不要责骂，一定要轻声细语的说，好，这次就过去了，以后不要在这样做了。

  5、知道创造财富的不易

  孩子知道金钱是可以用来消费的，那么，这就是在某种角度说是自己在“炫富”，为别人创造财富，这只是满足了自己个人的需求，并没有为家庭带来财富；要创造财富，就必须赚到钱或通过劳动得到回报，才能将除了正常开支后的更多现金投入到银行储蓄或投资理财，才算是创造了财富，也为社会创造财富了。也就是说，我们要创造除了满足自己的需求以外的收入，才能算是创造了财富。

  6、参与体耗体验的活动

  家长要让孩子参与劳动，劳动才能创造财富，没有不劳而获的。通过参与体耗体验的活动，可以消耗孩子的体力体能，体验全身酸疼的效果，让孩子懂得“一分耕耘一份收获”的艰辛，才会珍爱属于自己的现金或财富。

  99 2024-04-17 12:11:40