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没有人是天生就喜欢学习的,也没有人是天生就讨厌学习的,不爱学习肯定是有原因的,家长要多和孩子沟通,了解他们的内心世界,这样才能知道他们内心的想法,做出正确的引导。
一年级孩子不愿意学怎么办?
1、从孩子的学习兴趣和积极性入手
多陪孩子看看名人传记,培养孩子的志向,知道自己喜欢什么,想干什么才会有学习的动力。
培养孩子列清单的习惯,设立阶段性的目标,完成目标可以有一定的奖励。想做的事和该做的事一一列出来,先完成该做的事,就可以做自己想做的事。有目标,有计划,行动就会迅速,有方向感。
在孩子放学回家的时候,多陪孩子玩玩游戏,做一些孩子想做的事情,从侧面引导孩子的学习兴趣。
多和孩子聊聊天,引导孩子多思考,看看是否能在已经学习过内容的基础上,挑战新的有难度的东西,引导孩子多角度地思考解决问题。这样孩子在上课的时候,他也有思考的机会,重新燃起学习新的学习兴趣。
例如孩子学加减法计算的时候,我们可以跟孩子聊,这个可以用简单的列式计算,那么我们是不是还可以用其他的方法来解决这一个计算问题呢?比如凑整数法,分解法等等。
2、和孩子一起学习,一起成长
孩子小时候时间感特别长,他学习和感受世界的时间很漫长。所以写一行字或者做一些数学题感觉非常漫长。主要还是没有感受到学习的乐趣。就像玩游戏,游戏的乐趣在于游戏中有即使奖励。打个怪有可能掉一件装备,打一个BOSS有可能掉一件很厉害的装备。
但是学习不是,学习一个晚上也不见得能看到什么成果。其实学习的乐趣是让孩子获得看得到的奖励,这个奖励不一定是物质的,还可以是鼓励和赞扬。比如今天作业完成得真好,明天要是还能像今天这样就给你买个新橡皮。这个奖励不要偏离学习太远,最好是对孩子有启发的小玩具。
3、积极地和老师及时地沟通
通过沟通可以让老师知道孩子的学习进度和学习态度现阶段,小学基本上每个班都有40人以上。要想让老师快速的了解你的孩子,那么只能是家长平常多注意和老师沟通。这样老师在上课的时候就能够有针对性地给孩子提供更好的学习建议。
4、给予孩子更多的欣赏和鼓励
心理学上有一个非常着名的罗森塔尔效应,简单的说就是积极的期望促使人们向好的方向发展,消极的期望则使人向坏的方向发展。
生活中多发现孩子的优点及时地表扬和鼓励。如果孩子能够从家长的教育态度中感受到积极的心理预期,得到尊重,那么他就会保持一种向上的力量。反之,如果家长过低的估计了孩子的能力,放弃对孩子的期待,断定孩子不行,这也不好那也不好,那么孩子的学习积极性就会越来越消极。
5、给孩子减轻负担
咱们做家长的也不要一味地给孩子上这个班那个班的,根据孩子的需要让孩子上一个特长班。发挥孩子的长处,鼓励孩子坚持做一件事。别什么班都报名了,最后把孩子培养成四不像。
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